管理心理学(专升本)

理心理学（专升本）总时长：120分钟1.（判断题）社会人假设的管理原则提倡集体奖励制，不主张个人奖励A、B、制度。（本题3.0分）A、B、正确错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：32.（单选题）人类行为激励的基本模式是（）（本题3.0分）2.A、需要——行为——目标B、需要——动机——行为——目标C、A、需要——行为——目标B、需要——动机——行为——目标C、动机——行为——目标D、需要——动机——目标学生答案：B标准答案：B解析：得分：33.（单选题）态度形成的阶段是（）（本题3.0分）A、顺从、同化、同步B、顺从、同化、内化A、顺从、同化、同步B、顺从、同化、内化C、同化、内化、顺从厂D、顺从、内化、同化学生答案：B标准答案：B解析：得分：34.（单选题）态度的特性包括（）（本题3.0分）4.A、社会性、内在性、协调性、稳定性、态度的核心是价值观B、社会性、指向性、协调性、稳定性、态度的核心是价值观C、指向性、内在性、协调性、态度的核心是价值观DA、社会性、内在性、协调性、稳定性、态度的核心是价值观B、社会性、指向性、协调性、稳定性、态度的核心是价值观C、指向性、内在性、协调性、态度的核心是价值观D、社会性、指向性、内在性、协调性、稳定性、态度的核心是价值观学生答案：D标准答案：D解析：得分：35.（单选题）一个组织按销售、生产、财务、人事研究与发展等来划分部门属于（）部门。（本题3.0分）A、职权部门化B、职能部门化C、绩效部门化D、业绩部门化

学生答案：B标准答案：B解析：得分：36.（单选题）属于一般能力的是（本题3.0分）A、音乐辨识能力B、肢体协调能力C、色彩辨识能力D、记忆能力A、音乐辨识能力B、肢体协调能力C、色彩辨识能力D、记忆能力学生答案：D标准答案：D解析：得分：37.（单选题）“础润而知雨，月润而知风”体现了思维的（本题3.0分）A、敏捷性B、概括性C、直接性D、间接性A、敏捷性B、概括性C、直接性D、间接性学生答案：B标准答案：D

解析：得分：08.（单选题）谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的（）（本题3.0分）'「A、观察法厂B、实验法'「A、观察法厂B、实验法C、调查法厂D、定量法学生答案：C标准答案：C解析：得分：39.（单选题）未经逐步分析，迅速对问题的答案做出猜测，此时的思维属于（本题3.0分）A、逻辑思维B、直觉思维C、形象思维D、动作思维A、逻辑思维B、直觉思维C、形象思维D、动作思维学生答案：B标准答案：B

解析：得分：310.（单选题）人在认识客观事物时所产生的情感属于（本题3.0分）厂A、道德感B、理智感厂厂A、道德感B、理智感厂C、审美感D、直觉感学生答案：B标准答案：B解析：得分：311.（单选题）短时记忆的容量是（本题3.0分）11.（单选题）短时记忆的容量是（本题3.0分）A、3~7个字节B、5~9个字节C、7~11个字节D、9~13个字节学生答案：B标准答案：B解析：得分：312.（单选题）科学心理学诞生于（本题3.0分）A、1789年B、1798年C、1879年DB、1798年C、1879年D、1897年A、B、杏仁核C、神经元D、甲状腺A、B、杏仁核C、神经元D、甲状腺学生答案：C标准答案：C解析：得分：313.（单选题）5．（单选题）神经系统最基本的结构和功能单位是 （本题3.0分）海马学生答案：C标准答案：C解析：得分：314.（单选题）人们在做出决定时，既不轻易接受外界的影响，又不拒绝别人的有益的提醒，这体现了意志的（本题3.0分）A、自制性B、坚持性C、自觉性D、果断性B、坚持性C、自觉性D、果断性学生答案：C标准答案：C解析：得分：学生答案：C标准答案：C解析：得分：315.（多选题）团体的主要特征是（）（本题4.0分）厂A、相互依赖厂B、相互作用厂C、彼此影响厂D、有“我们同属一群体"的感受学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：416.（多选题）管理方格论提出的五种领导行为类型是（厂A、虚弱型管理（贫乏型）厂B、乡村俱乐部型管理厂C、任务型管理）（本题4.0分）厂D、战斗集体型管理（团队型）厂E、中间型管理学生答案：A,B,C,D,E标准答案：ABCDE解析：得分：417.（多选题）领导的影响力分为（）（本题4.0分）」A、人格影响力厂B、非权力的影响力厂C、权力影响力厂D、其他影响力学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：418.（多选题）桑代克把能力划分为（）（本题4.0分）18.A、社会智慧B、具体智慧C、抽象智慧D、个人智慧¥¥学生答案：A,B,C标准答案：ABC解析：得分：419.（多选题）管理过程的两个主要系统是（）。（本题4.0分）厂A、技术系统厂B、管理系统厂C、社会心理系统厂D、调控系统学生答案：A,C标准答案：AC解析：得分：420.（多选题）组织的几大系统包括（）。（本题4.0分）厂A、目标价值系统厂B、管理系统厂C、组织结构系统厂D、技术系统厂E、社会心理系统学生答案：A,B,C,D,E标准答案：ABCDE解析：得分：421.（多选题）霍桑实验的四个阶段是（）（本题4.0分）厂A、工作物理环境实验厂B、职工福利实验厂C、增加工作与生产效率实验17D、态度和意见调查学生答案：B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：322.（问答题）思维的品质有哪些？（本题10.0分）我的答案：思维的品质也称为智慧品质，主要有：思维的逻辑性、思维的广阔性、思维的深刻性、思维的独立性、思维的灵活性、思维的敏捷性、思维的批判性、思维的确定性、思维的创造性和思维的预见性。标准答案：思维的品质有思维的广阔性和深刻性；思维的独立性和批判性；思维的逻辑性；思维的灵活性；思维的独立性。解析：得分：6点评：23.（问答题）简述情绪情感的功能。（本题10.0分）我的答案：情绪情感的功能有动机功能、组织功能、信号功能动机功能：情绪伴随动机性行动产生，具有动机作用。积极的情绪对行为有促进作用，消极的情绪对行为有抑制作用。组织功能：积极的情绪和情感对活动骑着协调和促进作用。消极的情绪对活动起着瓦解和破坏作用。信号功能：个体以体验的方式表达出自己对周围事物意义的认知，并对他人施加一定的影响标准答案：情绪和情感在人类的心理生活和社会实践中，有着非常重要的作用：（1）信号功能（2）感染功能（3）调节功能解析：得分：6点评：24.（问答题）创新的特点有哪些？（本题10.0分）我的答案：一是目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。二是变个性。创新是对已有事物的变革和革新，是一种深刻的变革。三是新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。四是超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前五是价值性。创