《钢琴基础》第一单元

钢琴基础

断奏与连奏１项目导读断奏与连奏是钢琴的基本奏法，是学习跳音奏法、弹奏音程与和弦的基础，也是训练手指的独立性、指尖和掌关节的支撑、力量转移等弹奏技巧的基本途径。音乐讲堂：断奏、连奏技巧时间：右手练习、左手练习、双手练习、练习曲演奏之路：外国作品、中国作品项目导航音乐名人堂：拜厄、汤普森、贝多芬、德沃夏克、门德尔松、冼星海知识目标了解断奏与连奏的基础知识。熟悉断奏与连奏的基本弹奏方法。技能目标能够根据要求，正确地运用断奏与连奏弹奏钢琴作品。任务目标素质目标锐意进取，积极提高自身的弹奏技巧。音乐讲堂断奏、连奏一、断奏断奏又称断音弹奏法、非连音奏法，是一种将连续的几个音断开弹奏的弹奏方法，可以用“staccato”表示。（1）应用手臂自身的力量落下，不要在落下的途中控制力量，也不要随意发力，以免出现声音过虚或过重、手臂僵硬等问题。（2）在触键时，应尽量支撑住掌关节及手指的第一关节，不能让掌关节和指尖塌陷。（3）触键后，应立稳手指后再提起手臂，不要在手指没有立稳时就提起手臂。（4）弹出声音后，要注意倾听声音是否扎实、饱满。如果感觉到声音干枯、单薄，则需要检查弹奏方法是否正确，及时纠正和调整错误的动作。注意二、连奏连奏又称连音奏法，是一种连续弹奏两个或两个以上的音的弹奏方法。用连奏弹出的声音圆润、连贯，能使乐句听起来优美、流畅，多用于抒情性和歌唱性的旋律中。连奏可以用连音记号（即连线）“”标记，表示连线内的所有音都要连奏，也可以用“legato”代替连线标记，表示“legato”后面的音都需要连奏。连奏的弹奏方法如下：（1）弹奏连线内的第一个音时，通常有两种方式：一种是把手臂提起来再自然落下，同时用手指击键；另一种是手臂不动，直接抬起手指，然后用力击键。（2）弹完第一个音后，将第一个手指的力量传递到第二个手指，同时第一个手指迅速抬起、第二个手指迅速击键。在此过程中，应保持手腕、手肘、手臂等各个活动部位的平稳和协调。弹完第二个音后，可以用同样的方法弹奏下一个音，以此类推。（3）弹完最后一个音后，用手臂带动手指轻轻提起。音乐小贴士演奏者可以先练习两个音的连奏，待掌握要领之后再练习三个音、四个音及更多音的连奏。二、连奏在连奏中，弹出的每一个音都要清晰，不可模糊不清；音与音之间必须是连贯的，中间不能断开；在手指力量转移到下一个音后，前一个音要果断地抬起，不要让前一个音与后一个音的声音重叠；击键时，切勿用手腕按压琴键发力。注意右手练习、左手练习、双手练习、练习曲技巧时间一、右手练习右手练习（一）［德］拜厄曲右手练习（一）点击此处播放微课一、右手练习右手练习（二）［德］拜厄曲一、右手练习右手练习（三）［德］拜厄曲二、左手练习左手练习（一）［德］拜厄曲左手练习（一）点击此处播放微课二、左手练习左手练习（二）［德］拜厄曲二、左手练习左手练习（三）［德］拜厄曲三、双手练习双手练习（一）双手练习（一）点击此处播放微课三、双手练习双手练习（二）四、练习曲练习曲练习曲（一）［奥］车尔尼曲点击此处播放微课外国作品、中国作品演奏之路一、外国作品雷格泰姆舞雷格泰姆舞［美］汤普森曲Andante点击此处播放微课一、外国作品排钟［美］汤普森曲Adagio一、外国作品十个小印第安人［美］汤普森曲Adagio一、外国作品老麦克唐纳［美］汤普森曲Allegro一、外国作品欢乐颂［美］汤普森曲Allegro

《欢乐颂》选自德国作曲家贝多芬《d小调第九交响曲》（也称《合唱交响曲》）的第四乐章。这一乐章是贝多芬根据德国著名诗人席勒的诗歌《欢乐颂》（又名《自由颂》）创作的，表达了贝多芬对平等、自由、博爱的追求，体现了贝多芬“通过奋斗得到欢乐”“通过斗争得到胜利”的人生信念。一、外国作品念故乡［捷克］德沃夏克曲Adagio

《念故乡》选自德沃夏克《e小调第九交响曲“自新世界”》（也称《自新大陆》）的第二乐章，其旋律优美，忽高忽低的乐句流露出一种淡淡的忧郁情绪，表达了作者身在异国他乡时，对祖国的浓浓思念。二、中国作品黄河船夫曲黄河船夫曲冼星海曲点击此处播放微课

《黄河船夫曲》选自冼星海《黄河大合唱》的第一乐章，其曲调运用了黄河船夫号子的音调素材，主旋律线条粗犷、豪迈、有力，体现出了中国人民不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌。二、中国作品北风吹延安鲁迅艺术学院集体创作

《北风吹》选自中国民族歌剧《白毛女》。《白毛女》是延安鲁迅艺术学院根据晋察冀边区白毛仙姑的故事创作的歌剧，剧中的《扎红头绳》《北风吹》等著名唱段，都采用了中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐的表现元素和表现手法。弹奏这首《北风吹》时，演奏者应注意把左手的旋律和右手的旋律衔接起来，使乐句不中断。二、中国作品内蒙古民歌二、中国作品沂蒙山小调拜厄、汤普森、贝多芬、德沃夏克、门德尔松、冼星海音乐名人堂一、拜厄

《钢琴基本教程》是一本专为初学者编写的钢琴教材，它以简易、短小的109个技巧练习和34个附录练习为主要内容，同时穿插了《布谷鸟》《啊！苏姗娜》等22首小乐曲，包含乐理知识及大小调音阶、半音阶、双音、三连音、装饰音等技巧练习。《钢琴基本教程》的练习内容由浅入深、循序渐进，能够快速训练初学者的基本识谱能力与手指的独立弹奏能力，为初学者进一步学习钢琴弹奏打下良好的基础。拜厄（1803—1863），德国作曲家、钢琴家，其创作了大量的简易改编曲、集锦曲、游嬉曲与幻想曲，并编写了著名的钢琴教材《钢琴基本教程（作品第101号）》。二、汤普森汤普森认为，“学钢琴首先是学音乐”。因此他将很多世界名曲改编成简易的钢琴曲，编写了《约翰·汤普森简易钢琴教程》。这本教程将基本弹奏技巧融入经典乐曲中，可以帮助初学者在练习弹奏技巧的同时感受音乐之美，同时也为初学者学习复杂的节奏，学会聆听音乐的声部层次，训练手指的触键和跑动，熟悉和理解各种风格的乐曲等提供了丰富的训练内容。汤普森（1889—1963），美国钢琴教育家，其最主要的贡献是编写了《约翰·汤普森简易钢琴教程》。三、贝多芬贝多芬的作品体裁广泛、数量众多。他一生中创作了9部交响曲、11首管弦乐曲和戏剧配乐、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲，以及多首管弦乐序曲、小提琴奏鸣曲、大提琴奏鸣曲、钢琴小品、室内乐作品等。这些作品大多都是贝多芬在

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岁失聪后创作的，具有激烈的矛盾冲突和深刻的思想内涵，表现了贝多芬不断与命运抗争的精神，如《c小调第五交响曲》（也称《命运交响曲》）、《d小调第九交响曲》（也称《合唱交响曲》）、《月光奏鸣曲》等。其钢琴奏鸣曲还被誉为“新约全书”，与巴赫的《十二平均律钢琴曲集》一起作为钢琴演奏的必弹曲目流传至今。贝多芬（1770—1827），德国作曲家、钢琴家，是维也纳古典乐派的代表人物之一，也是开浪漫主义之先河的作曲家，被人们称为“乐圣”。四、德沃夏克德沃夏克生于布拉格，早年在布拉格音乐学校学习，毕业后开始进行音乐创作。1890

年，他受聘成为布拉格音乐学院的教授。1892

年春，他应邀在美国纽约音乐学院教学并任院长，后来又回到捷克，任布拉格音乐学院院长，直至去世。德沃夏克深受捷克民族文化的影响，在作品中融入了大量的民族元素和自己对家乡的深刻情感，创作了很多具有民族风格的音乐作品。其代表作品有《e

小调第九交响曲“自新世界”》《b

小调大提琴协奏曲》《斯拉夫舞曲》《狂欢节序曲》，歌剧《水仙女》《阿米达》，以及交响诗《水妖》《金纺车》《野鸽》等。德沃夏克（1841—1904），捷克民族乐派作曲家，与斯美塔那、雅纳切克并称为“捷克三杰”。五、门德尔松门德尔松的音乐作品风格华丽、优雅，结构完整、严谨，旋律富有诗意。他大胆探索，拓展了音乐的创作手法，将浪漫主义旋律的歌唱性、幻想性与古典主义曲式的严谨性、逻辑性融为一体，首创了形式短小的钢琴曲体裁“无词歌”。由于门德尔松的作品同时具有古典主义和浪漫主义的特点，门德尔松被人们誉为“抒情风景画大师”。其代表作品有《芬格尔山洞序曲》《第一钢琴协奏曲》《e

小调小提琴协奏曲》《无词歌》《意大利交响曲》《苏格兰交响曲》等。此外，门德尔松的《仲夏夜之梦序曲》展现了其精湛的创作技巧和独特的旋律风格，使标题性的音乐会序曲发展到了一个新阶段。门德尔松（1809—1847），德国作曲家，是德国浪漫乐派的代表性人物之一。六、冼星海冼星海积极参加抗日救亡运动，创作了大量的群众歌曲。其中，有正面表现中国人民的抗日斗争，采用号召性、战斗性的进行曲形式写成的《救国军歌》《青年进行曲》《到敌人后方去》；有具体展现人民战争壮美的战斗图景，将抒情性、鼓舞性、描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》《游击军》《反攻》；有表现工农群众的劳动生活，采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《路是我们开》；还有为抗战中的妇女和儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》《三八妇女节歌》；等等。在这些歌曲中，冼星海塑造了许多个性鲜明的音乐形象，以具有冲击力的节奏和激越高昂的旋律，表现了中国人民激昂慷慨的爱国热情和威武豪壮的气势，极大地鼓舞了人民群众的斗志。冼星海（1905—1945），祖籍广东番禺，我国近现代音乐史上伟大的人民音乐家。他坚持并发展了从聂耳开始的革命音乐传统，用广阔的题材、体裁及丰富的艺术手法，深刻地反映了中国人民革命和民族解放的伟大现实，创造了一系列具有强烈时代精神、鲜明民族风格和富有独创性的音乐作品，在人民群众中产生了广泛而深远的影响。六、冼星海

冼星海最重要、影响力最大的作品是大型声乐套曲《黄河大合唱》。这首作品创作于1939年3月，由诗人光未然作词，以中华文明的发源地黄河为背景，生动地描绘了中国人民英勇战斗的故事，热情地歌颂了中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。这部气势磅礴的大合唱，既彰显了中华民族的气魄和时代精神，又体现了鲜明的民族风格，为我国现代的大合唱及其他体裁形式的音乐创作树立了光辉的典范。

课堂小结

第一单元

断奏与连奏

音乐讲堂

一、断奏

二、连奏

技巧时间