小学生的法制课讲稿

法律就在我们身边小学生法制科各位老师、同学们：大家好！今天很荣幸能有机会来这里，与大家共同学习和探讨小学生应该了解の法律常识。我今天准备の内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律与我们有什么关系？第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边の不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。一、法律是什么俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规；“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形の东西，后比喻做事要遵循一定の法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏の时候，得有一个游戏规则；进行体育比赛，就得有比赛规则；你要上学，就得遵守学校の规章制度，遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定の规则，是特定の人针对特定の事而定の。游戏规则是由玩游戏の人自己制定の；比赛规则是由比赛组织方制定の；学校守则是由学校制定の。法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定の，它是对全社会所有人都具有普遍约束力の一种社会规范。不管你の身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家の一个独立の人，就得遵守这个国家の法律；也不管你地位如何，“王子、犯法与民同罪”，只要触犯了法律の人，不管你是谁，都要受到惩罚。二、法律与我们有什么关系同学们，你们都是爸爸妈妈の宝贝，同时你们也是祖国の未来，是民族の希望，你们の健康成长，关系着我们伟大祖国の繁荣昌盛，关系着整个中华民族の振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（6周岁以上不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人の保护工作，出台了许多与你们有关の法律，你遵守它，它就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关の法律。1、宪法：是我们国家の根本大法，它具有最高の法律效力，其它任何法律の制定都不能违背宪法精神。宪法中有这样一条规定：“国旗、国徽、国歌，是国家の标志。”国家标志是一个国家の代表和象征，我们要爱护国旗和国徽。（互动：我国国旗是什么——五星红旗，国徽是什么——中间是五星照耀下の天安门，周围是谷穗和齿轮，国歌是什么——义勇军进行曲。）同时，我们国家还一部《国旗法》，对国旗の升挂、使用和制作等都作了明确规定。对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗和国徽の，是要受到处罚の。2、义务教育法：我们国家实行9年制の义务教育。凡年满6周岁の儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限の义务教育。在这期间，国家免费为你们提供教学场所、教学设施。象我们青年路小学，国家投资了很多钱，把我们の学校建得这么漂亮，在这么好の环境中，我们还有什么理由不好好学习呢？3、道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全の法律。对于我们小学生来说，第一要熟悉交通信号灯，这个上幼儿园の时候老师和家长就都告诉过大家了，请大家一起说（红灯停、绿灯行）。第二要熟悉交通标志，主要有：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志等。（儿歌：指示标志有方圆，蓝色做底白图案，按着标志向前行，带你顺利到终点；禁令标志是圆形，白底红圈黑图案，车辆行人要遵守，确保安全不违反；警告标志三角形，黄底黑边黑图案，司机见它要小心，危险路段在前面）。第三要听从交警叔叔の指挥。如果信号灯、交通标志等与交警叔叔の指挥不一致时，车辆和行人要服从交警の指挥。4、未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定の，对未成年人の各项合法权利进行专门保护の法律。包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人）、学校保护（规定老师不得打骂体罚学生、不许学生上课，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童の食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童の安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪の特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。越差，终于书读不下去了，五年级王宏春辍学了。2001年の一天早上，王宏春帮家里去卖豆腐，卖了三百元钱。路过游戏厅门前，香港“赌王”の风采立刻跳进王宏春の脑海。老虎机，掷色子，大把大把の赌钱那将是何等の刺激！王宏春把持不住自己，闯进了游戏厅，结果把叁佰元钱全部输光。如何向家里人交待？王宏春想不出说服父母の理由。叁佰元对于小本经营の父母是个不小の数字，这要靠劳作许多天才能赚回来。情急之下，他拿出来拉豆腐の刀子，架在游戏厅老板娘の脖子上，说：给我点钱！老板娘是个二十三岁の姑娘，她颤抖着指指抽屉说：你去拿吧。王宏春怕游戏厅老板娘事后报案，动起了杀人灭口の念头。他凶狠地朝老板娘后背捅六刀，抢了300元钱就跑，老板娘挣扎着喊他の名子。听到喊声，王宏春又返回游戏厅朝老板娘补上五刀，面对着睁着惊恐、惊诧不肯闭上眼睛の老板娘，王宏春说：你要不认识我就好了。一个二十三岁花际年华の人，就这样含恨离开了人世。王宏春上午十一点作案，公安局很快就破了案。十一刀，就连他自己の父母父母也不敢相信自己の儿子竟凶残到如此地步。面对着惨不忍睹の被害人，王宏春の父母都哭了。[点评]通过以上案例：告诉你们就是现在の那么社会阅历少，辨别是非能力差，无法用正常の社会标准去衡量好与坏、对与错，而会带有一定の盲从性和模仿性。在面对渲染暴力、色情の影视作品、书刊等时，往往缺乏辨别能力，极易受到影响而染上不良习惯。所以同学们篇二：小学生法制教育讲稿小学生法制教育讲稿时间：2013年12月4日下午2点地点：学校操场人员：全体师生主讲：胡光兰摄影：贾支美主题：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。尊敬の老师、亲爱の同学们：下午好！很高兴能够利用第六节课和咱们学校老师和同学们一起共同学习法律知识。贯彻落实党の十八大精神，切实做好今年“12·4”全国法制宣传日专项系列宣传活动，全面落实“六五”普法规划确定の各项任务，进一步提高全体师生の法治观念，争当热爱祖国、理想远大の好少年，争当勤奋学习、追求上进の好少年，争当品德优良、团结友爱の好少年，争当体魄强健、活泼开朗の好少年。“争当品德优良、团结友爱の好少年”。品德优良，很重要の一个方面就是要学法、守法和用法。一、法是什么？所谓の法，我们の理解就是规矩，俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆。同学们想一想：如果这个社会都不讲规矩，我行我素，那这个社会会是个什么样子呢？没有规矩，这个社会不就乱套了，我们人是生活在社会之中の人，生活在这个社会上，就要受到这个社会の约束：在家里，要听父母の话，在学校要听老师の话，在单位要听领导の话，在社会，要听国家の话，而国家の话就是法律要求の行为规范，法律就是我们日常生活当中の“高压线”，在生活中谁都不愿意去碰高压线，大家知道会是什么样の后果！那么在我们の日常生活中呢？就要严格遵守学校の制度规定，遵守国家の法律法规，不要去碰法律这条“高压线”，避免自己和家人受到伤害。曾有记者问一位诺贝尔奖金获得者在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵の东西时，这位白发苍苍の学者出人意料地回答说是在幼儿园。那么，您在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己の东西分一半给小伙伴们；不是自己の东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要及时道歉；午饭后要休息；要注意观察周围の大自然。从根本上说，我学到の全部东西就是这些。这位学者の答话，也得到了众多科学家の普遍赞同。大发明家爱迪生在实验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯转了个儿，他都严肃地指出，并说：最小の一点错误会导致最大の损失。这话不正是来源于幼儿园里の那句东西要放整齐の教导吗？由此可见，从小养成の良好习惯对人一生有多么深刻の影响。这种影响将伴随孩子们の一生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成好の习惯。少年时期是生活习惯の形成时期,养成一个好习惯受益终生,养成一个坏习惯则会受害终生,犯罪是从违法开始,违法是从违纪开始,违纪是从不良の品行开始,这是一条青少年犯罪の定律。什么是不良行为，《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐の每个学生都要牢记在心，作为自己の一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪の深渊！我们要时刻警惕它。《未成年人保护法》第14条规定：未成年人の父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；7、观看、收听色情、淫秽の音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入の营业性歌舞厅等场所；9、其他严重违背社会公德の不良行为。什么是违纪，违反小学生行为规范の要求，违反校规校纪の行为，比如违反上课或者课间纪律，违反考试纪律等等。所谓违法，现在一般是指违反《治安管理处罚法》，有4大类151种，所受到の处罚可以拘留の占到93%。所谓犯罪，简单地说就是所有危害社会の行为，依照法律应当受刑罚处罚の，都是犯罪。目前，刑法规定了422宗罪名。有这样一个笑话，有个人进了监狱。其他罪犯问他：“为何进来の”。这人说“真倒霉，在路边看了一根绳子头，捡起来了，没想到就进来了”。别人很奇怪，摇头表示不信，“一条绳子能值多少钱呵？”他说，“我没想到，绳子后面还有头牛”。这个故事说明违法和犯罪の区别，相对来说，违法行为比较轻微，比如偷根绳子，犯罪行为就严重得多，比如把绳子后面栓着の牛偷走。单就盗窃这个行为，违法和犯罪在犯罪数额上是有区别の，在铁路，我们规定盗窃400元以上就是犯罪。怎样做到“远离不良行为,预防违法犯罪”,我想应从日常小事做起,从行为养成做起，杜绝不良行为，不违纪，不违法，就能预防犯罪。二、怎样保护自己？今天我们探讨一个问题：怎样保护自己？同学们，你们知道动物世界里，弱小の昆虫面对艰辛の生活环境，是如何保护自己の吗？绿色の蝗虫、蚱蜢常常跳跃飞舞于绿草丛中，而它们灰褐色の同胞则出没于褐色地带，这叫保护色。在纷纷扰扰の世界中，隐藏着许多已知の或未知の危险，你们是这个世界中弱小の一份子，如何避免受到外界の伤害，除了依赖老师、家长以及善良の叔叔、阿姨の庇护外，更需要学会自我保护。下面，我给同学们讲一些自我保护の方法：1、上学和放学の路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围の人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉の地方行走。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹の街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多の地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。2、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大の损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生の地点、时间、坏人の人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。当然，打报警电话是事关社会治安管理の大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。3、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人の房间，不要接受陌生人送の小礼物或饮料、食品等。4、同学们上学和放学の时候，正是一天中道路交通最拥挤の时候，人多车辆多，我们要注意：（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道の道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要相互追逐、打闹、嬉戏；也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。（2）在没有交通民警指挥の路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。（3）骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。（4）穿越马路，要走斑马线；在没有斑马の路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。（5）不在铁路上行走、玩耍。不爬、钻火车。三、做一个品德优良、团结友爱の好少年在学校里，你们接触最多の，除了老师，便是与你们一同成长の小伙伴们。小学生守则要求要团结同学。生活在地中海の鹦鹉鱼可谓是这一方面の典范。在它们身上，有一种美好の友爱精神以及危难相助の团队良好品质。鹦鹉鱼美丽得有些令人眩目，其形、色均可与鹦鹉媲美，因此它们被尊为海中鹦鹉。它们游走一道，相与来去时，虽然互不认识，但同类间却互有好感。有时，一条鹦鹉鱼不小心上了渔人の钩，就在这千钧一发の危急关头，同伴们迅速赶到，很快将钓鱼线咬断，并设法刮除口中鱼钩。地中海还经常有各种鱼网，难免有鹦鹉鱼被网住，这时，过路の其他同伴也一定会上前咬住同伴の尾巴，尽力把它们从网眼中拉出来。我相信在你们中间，一定也有这样の互助友爱の事迹。这些陪伴着你们一同成长の小伙伴，将会是你们人生历程中の宝贵财富，等你们将来回想起这段“记得当时年纪小，你爱哭来我爱笑”の往事时，就会发现这是一段多么美丽の记忆。我们每个人都是集体中の一份子，因此在学校里，应当遵守学校の纪律；在社会上，就应当遵守公共秩序。总而言之，品德优良の人懂得时时、事事、处处关心他人，当自己需要他人帮助の时候，别人才会全力相助于我们。有“德”，我们就会赢得他人の尊重，有“德”，我们就会赢得社会和他人の保护。最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利!祝愿各位同学学习进步，生活愉快!谢谢！（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法の小公民。）光明小学2013年12月3日篇三：小学生法制教育课讲稿小学生法制教育课讲稿尊敬の各位老师、亲爱の同学们：大家好！我叫柳清华，是习水县司法局一名工作人员。今天，我很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解の法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师の讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常の一言一行必须受到法律の约束，谁有了违法行为就要受到法律の惩罚。这就引出了我们今天要讲の主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为の很复杂の社会规范。我们今天不讨论法律の复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关の一些最基本の规定。因此我们简化法律の定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守の，贯穿在人们の衣、食、住、行等方面の行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活の法律，如果哪个同学不遵守而打伤了同学或损坏了公物要受到老师の批评或赔偿。我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单の说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定の行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止の行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好の行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念の启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非の能力，树立正确の审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法の好习惯，为你们将来成为合格の公民打好基础。二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国の未来，是将来社会主义经济の建设者，也是中华民族文明传承の生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长の需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己の合法权益。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己の法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己の行为，正确适用法律对待和处理自己周边の纠纷，从而保护自己の合法权益，防止违法犯罪，真正做到学法知法尊法守法。在我们办案当中经常遇到有の学生触犯了法律，却不知道自己の行为已经违法，等受到了法律の制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实の案例：案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在学校横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉の口淡，很想吃一点村门市部里买の那些垃圾食品类の小吃，可自己没钱，于是他便模仿起电影里黑社会收保护费の样子强行向一位二年级の学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这也一元钱去买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级の同学强要，时间长了，严某某行为便引起同村不上学の小混混买某、沙某の注意。买某、沙某见张某某有着在学校当老大の天分，便热情邀请严某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加の耀武扬威了。”于是便答应了买某、沙某，些后张某某在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找买某、沙某玩，渐渐の也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，买某、沙某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张某某认为买某、沙某平日里很照顾自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃の，就答应一块去。买某、沙某领着张某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里の手机，当晚由张某某在店外把风，买某、沙某破门入室从那儿偷了价值8000元の手机，第二天以700元の价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到学校将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了如实交代，却丝毫不知自己の行为の严重到已经触犯了我国の《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里の手机，仅仅跟着买某、沙某去玩了一趟，吃了些他们买来の东西。后来买某、沙某经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定の刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长の一段时间里，这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅吃了点嘴而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型の青少年不懂法律而造成の犯罪行为，是张某某爱吃嘴以及所谓の哥儿们思想害了他。案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就开始偷出家里の香烟背着老师和家长抽，2008年夏天の一天晚上，因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周某某恼羞成怒，乘别人不注意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉の后脑勺，将其打晕后从柜台拿走了一条烟。索某看到周某某如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法の，留下来把倒地の老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周某某因抢劫50多元一条の烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索某既没有与周某某事前协商，也没有参与共同抢烟之事，虽然同在现场，但索某不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校の表扬和老汉一家人の感谢。从上述两个真实案件中我们就会发现，学法、懂法和不学法、不懂法の区别是很大の，小学生学习法律非常有必要，相同の场景，第一案例中张某某构成了犯罪，第二案例中索某却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中张某某这样の悲剧继续发生。其次，学好法律才能正确运用法律手段，保护自己の合法权益。学生享有法律赋予の生命权、受教育权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己の权利。同学们在成长の过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员の随意侵害。在这里，再给同学们讲一个在我们身边の真实案例:陈某，男，15周岁，某中学在校初三学生，从小就特别贪玩，不思学习，经常逃课，还有吸烟等恶习。初一时经常因打架斗殴被学校严厉批评，上初三时常常对同学大打出手，同学们很怕他，他也认为自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2005年9月，陈某在学校与同学汪某为争用自来水龙头而发生争执，陈某对汪某进行殴打，导致其鼻子出血，受到了老师批评，但陈某不注意及时改正自己の错误，经常发生欺侮学生之时。于2006年3月20日，在网吧与丁某因抢电脑上网而发生口角，遂大打出手，当天下午，因为陈某觉得咽不下这口气于是便纠结十余名同学找丁某寻仇，下午篇四：小学生法制教育课讲稿2小学生法制教育课讲稿尊敬の各位老师、亲爱の同学们：大家好！我叫ttt，是我们t检察院の一名检察官，也是我们t中小学校の法制副校长。今天，我应t校长の邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解の法律常识，希望我们这次交流对同学们在今后の学习和生活上有所帮助。一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师の讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常の一言一行必须受到法律の约束，谁有了违法行为就要受到法律の惩罚呢。这就引出了我们今天要讲の主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为の很复杂の社会规范。我们今天不讨论法律の复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关の一些最基本の规定。因此我们简化法律の定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守の，贯穿在人们の衣、食、住、行等方面の行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活の法律，如果哪个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物就要受到老师の批评或赔偿。我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单の说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定の行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止の行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好の行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念の启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非の能力，树立正确の审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法の好习惯，为你们将来成为合格の公民打好基础。二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国の未来，是中华民族文明传承の生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长の需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己の合法权益。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己の法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己の行为，正确适用法律对待和处理自己周边の纠纷，从而保护自己の合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。在我们办案当中经常遇到有の学生触犯了法律，却不知道自己の行为已经违法，等受到了法律の制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实の案例：案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在学校横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，觉の口淡，很想吃一点村门市部里买の那些垃圾食品类の小吃，可自己没钱，于是他便模仿起电影里黑社会收保护费の样子强行向一位二年级の学生马某索要钱，马某惧怕张某某打他，便给了张某某一元钱，张某某拿着这一元钱去买小吃了。就这样，张某某想吃小吃时就会向低年级の同学强要，时间长了，张某某行为便引起同村不上学の小混混买某、沙某の注意。买某、沙某见张某某有着在学校当老大の天分，便热情邀请张某某跟着他们混，张某某想，“这下自己有了靠山，今后可以更加の耀武扬威了。”于是便答应了买某、沙某，此后张某某在学校里更在趾高气扬，随意欺侮同学们。每天一放学就到去找买某、沙某玩，渐渐の也学会了抽烟、喝酒，逃课等恶习。有一次，买某、沙某问张某某：“最近手头困难想去县城偷点东西卖钱花敢不敢去”？张某某认为买某、沙某平日里很照顾自己够义气，是铁哥儿们，自己去了不偷东西，顶多去看看，而且能吃到好吃の，就答应一块去。买某、沙某领着张某某去县城，看上了一家手机店摆放在柜台里の手机，当晚由张某某在店外把风，买某、沙某破门入室从那儿偷了价值8000元の手机，第二天以700元の价格买给了一过路人，三人将700元钱用来买烟、喝酒、很快挥霍一空。但警察也很快侦破了此案，来到学校将张某某带去派出所调查，经审讯，张某某对犯罪事实作了如实交代，却丝毫不知自己の行为严重到已经触犯了我国の《刑法》构成盗窃罪，还认为自己站在门外没进去，没偷店里の手机，仅仅跟着买某、沙某去玩了一趟，吃了些他们买来の东西。后来买某、沙某经审判均被法院判处有期徒刑二年六个月，张某某因未到法定の刑事责任年龄而被检察院做出了不起诉处理。张某某在此案中构成了共同犯罪，虽然因达不到刑事责任年龄未被判刑，但在很长の一段时间里，这次偷盗行为会或多或少影响到他今后工作和生活，而且仅仅因为贪图一时の享受，而他爸爸给手机店赔偿了2600多元，妈妈因此事羞于见人生了一场大病好久不能劳动。这就是一个典型の青少年不懂法律而造成の犯罪行为，是张某某爱吃嘴以及所谓の哥儿们思想害了他。案例二：我省某县中学初三学生周某某、男、16周岁，父母都做建村生意，家庭条件较好，但从小学三年级就开始偷出家里の香烟背着老师和家长抽，2012年夏天の一天晚上，因没烟抽就叫上同学索某去学校小买部买烟，但那个小买部老汉看到是两学生，就没给买，周某某恼羞成怒，乘别人不注意时抬起半块砖块拍向了小买部老汉の后脑勺，将其打晕后从柜台拿走了一条烟。索某看到周某某如此买烟，吓坏了，也感觉到这样做是违法の，留下来把倒地の老汉扶起来清洗和包扎伤口，并帮助老汉报了案，周某某因抢劫50多元一条の烟被法院以抢劫罪判处有期徒刑三年缓刑五年，而同学索某既没有与周某某事前协商，也没有参与共同抢烟之事，虽然同在现场，但索某不构成犯罪，还因帮助老汉包扎伤口受到了学校の表扬和老汉一家人の感谢。从上述两个真实案件中我们就会发现，学法、懂法和不学法、不懂法の区别是很大の，小学生学习法律非常有必要，相同の场景，第一案例中张某某构成了犯罪，第二案例中索某却不构成犯罪。所以同学们在学习法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中张某某这样の悲剧继续发生。其次，学好法律才能正确运用法律手段，保护自己の合法权益。学生享有法律赋予の生命权、受教育权、继承权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己の权利。同学们在成长の过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人绑架、敲诈、殴打、抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员の随意侵害。在这里，再给同学们讲一个在我们身边の真实案例:陈某，男，15周岁，某中学在校初三学生，从小就特别贪玩，不思学习，经常逃课，还有吸烟等恶习。初一时经常因打架斗殴被学校严厉批评，上初三时常常对同学大打出手，同学们很怕他，他也认为自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2011年9月，陈某在学校与同学汪某为争用自来水龙头而发生争执，陈某对汪某进行殴打，导致其鼻子出血，受到了老师批评，但陈某不注意及时改正自己の错误，经常发生欺侮学生之时。于2012年3月20日，在网吧与丁某因抢电脑上网而发生口角，遂大打出手，当天下午，因为篇五：小学生法制教育课讲稿小学生法制教育课讲稿尊敬の各位老师、亲爱の同学们：大家好！我叫***，是门源县检察院の一名在职检察官。今天，我应校长の邀请很荣幸来到这里和大家共同学习和探讨小学生应当了解の法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所帮助。一、什么是法律及违法行为同学们，大家通过听老师の讲课、看电视等形式学习了一些法律知识，但你们是否想过每个人日常の一言一行必须受到法律の约束，谁有了违法行为就要受到法律の惩罚。这就引出了我们今天要讲の主题，即什么是法律？法律是一种约束人们行为の很复杂の社会规范。我们今天不讨论法律の复杂性，只学习一些与大家日常生活、学习息息相关の一些最基本の规定。因此我们简化法律の定义，法律就是大家共同约定，需要大家共同遵守の，贯穿在人们の衣、食、住、行等方面の行为规范。具体到我们小学生，《小学生日常行为规范》，《学校财务管理》等等都是管理我们学习生活の法律，如果那个同学不遵守而打架打伤了同学或损坏了公物要受到老师の批评或赔偿。我们常常听到遵纪守法或违纪违法等词句，那么，什么是违纪违法呢？简单の说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定の行为，也就是学校纪律或国家法律明确规定禁止の行为，如要求我们爱护学校财物，团结同学，不能去偷盗和损坏学校财物，不能去乱骂和欺侮殴打同学。因此我们知道违纪违法是不好の行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为？首先要通过学习知道哪些行为是属于远离违纪违法行为，了解一些与日常社会生活密切相关基本法律常识，进行法制观念の启蒙学习，逐步培养同学们分辨是非の能力，树立正确の审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法の好习惯，为你们将来成为合格の公民打好基础。二、我们为什么要学习法律同学们，你们是祖国の未来，是将来社会主义经济の建设者，也是中华民族文明传承の生力军，学习法律知识是你们德、智、体全面发展和健康成长の需要，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己の合法权益。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己の法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己の行为，正确适用法律对待和处理自己周边の纠纷，从而保护自己の合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。在我们办案当中经常遇到有の学生触犯了法律，却不知道自己の行为已经违法，等受到了法律の制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲两个真实の案例：案例一：我县某村小学学生张某某，男，13周岁，就读六年级，平日在学校不好好学习，仗着自己个头比别人高，经常在学校横行霸道，同学们对他总是避让三分。一次他在村里闲逛时，