《三字经》读书笔记600字

《三字经》读书笔记600字《三字经》读书笔记600字1

这段时间，我们一向学习《三字经》。《三字经》中有许多故事都能给我以启迪，其中“子不学，断机杼”的故事还帮了我的大忙呢！

早些时候，爸爸给我买了一个滑板。我真是太兴奋了。写完作业就拉着爸爸陪我去学滑滑板。但是虽然我的学习热忱很高，但滑板就是不听我的话。爸爸让我先学习滑行，但是滑板不是跑得太快，就是左右倾翻，就是不让我好好使用它。但想到学会后踏在滑板上那种飞行的感觉，我还是一遍一遍地尝试，累得满头大汗，气喘吁吁。我想：“我原以为学这个很简单，没想到这么不简单。”就这样练习了一成天，滑板依旧不听我的话。爸爸看到我懊丧的样貌，鼓舞我说：“每天，你不要灰心，刚开头学，的确需要努力，但学会后你就能够自由地滑行了！再坚持，你必需能够胜利！”我听后想：“好，我再坚持，我就不相信我学不会。”

但是，在以后的几天中，虽然我也不停地尝试，我依旧没有感觉，仍旧需要爸爸扶着我才能站在滑板上，身体舍命地扭动，滑板似乎不熟悉我一样，就是不和我协作。想到这几天的努力竟然换来这样的结果，我对爸爸说：“我累了，不学了。”爸爸说：“每天，你不是刚刚读过‘孟母断织’的故事？”我气呼呼地说：“是，但是和我有什么关系！”爸爸说：“孟子怎样做的呀？”我一下想到了孟子由于对学习感到了厌倦，便逃学回家，他的母亲为了训练他，就生气地把织布机上的线剪断了。是啊，假如中途放下，半途而废，不就像织布机上的线剪断一样吗？我要是此刻放下了，还能体会飞行的感觉吗？我对爸爸说：“爸，走，开头！”

坚持就是成功。其次天的下午，正在滑板上扭动的我突然有了简洁的感觉，我兴奋地对爸爸说：“爸爸，我似乎学会了！”

《三字经》真是帮了我的大忙啊！我必需要仔细地读读这经典！

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《三字经》是我们大家都耳熟能详的一本中国古典名著之一。用三个字的，像诗歌的形式用精练的语言表达出了中国古代的家教及传统。《三字经》里的语言，有的易懂，有的难懂。为了透彻的理解这本书，我借了一本《解读三字经》。它是中国历史学教授钱文忠的作品。

细细地读着书中的每一个字，看着解释，渐渐的理解着。一遍读不懂，就再读其次遍。这次，我深刻的体会到了古人所说的“书读百遍，其义自现”的道理。一遍又一遍地读同一章节，思绪慢慢变得清楚，那一句句精练的语言好像也不是那么难以理解了。到这里，我从心底里佩服这位教授。这些字在钱文忠教授的“说教”下变得宁静下来。当我“历尽千辛万苦，越过崇山峻岭”之后，我被《三字经》这一本书深深地震撼了。这些看似简洁的文字，竟然还有这么多的含义!我心想：这个无名究竟是谁?是文人?是官员?还是一般老百姓?能写出《三字经》这本书的人肯定不简洁!在古代私塾，全部孩子的启蒙书籍就是《三字经》。

流传至今的《三字经》在世界上依旧有着巨大的影响力。现在的《三字经》早已不单单“属于”中国。很多外国的儿童，也开书读各种语言的《三字经》。当然，原创还是在中国。作为一个中国人，我们不去读先辈们留下的文学经典，我们还去读什么呢?读自己国家的书，然后学习进步，写出更好的文章。“长江后浪催前浪，世上新人换旧人”。美妙的明天属于我们，美妙的将来属于我们，美妙的祖国照旧属于我们!祖国妈妈将在我们的建设下，更加繁华昌盛!

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这本书是古代蒙学教案的一个大成，是最浅显的那一类，可以理解为识字的基础教案，算是古人在儿童训练方面的才智结晶。

《三字经》起源于南宋，后世又不断增补，往往被推为蒙学之首。即便在今日，再不熟识古文的人，也都知道一句“人之初，性本善”。《三字经》开篇先强调了好的启蒙训练对儿童成长的重要性，然后开头介绍一些常识，如三纲、四时、五行、六畜、七情等，然后再讲读书需循序渐进，读完《学校》等蒙学书，再读四书，四书读熟了再读六经，然后读诸子，最终读史书。由此转而讲中国历朝的历史沿革介绍了一遍，最终以奋勉勤学、显亲扬名的闻名事例作结。《三字经》可以说是有用性与可读性最强的一篇蒙学著作。

《百家姓》据说起源于五代十国时期，将大约五百个姓根据韵律作了四字一句的编排，句子没有实际意义，此书古时只是作为识字辨姓用的，比较没意思。好在这个版本的书籍编撰者给每个姓解释了起源来历，所以有了点看头。

《千字文》这篇就相当具有传奇性了，据说南朝梁武帝为了弘扬书法，将王羲之的遗墨搜集而来，凑了一千个不同的字，让他的大臣周兴嗣编成一篇文章。按说，这基本上是一件强人所难的任务，但周兴嗣竟然一晚上就编好了，就是如今这篇《千字文》。虽说《千字文》在全文的架构上很零散，形不成一个统一的中心思想，但在这种指定用字强求排列组合的情形下，能够每七八句组成有意义的小段落，在文才上就已经可以惊为天人了。

最终是《弟子规》，这篇是清朝才消失的，主要是伦理道德训练，规定了居家在外所应遵循的礼仪规范和言行准则，虽然有些内容有些过时迂腐，但大多数内容放在现今也是很有意义的，比如“衣贵洁，不贵华”“话说多，不如少”，还有比如“勿摇髀”（不要抖腿），这些都是值得传承的。

这些蒙学教案作为千百年来中国幼童的必读物，确定是有其价值的，不应当简洁地将其视为被时代淘汰之物，当今的人即便不背诵，也是该读一读，了解一下的。

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《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》但是一本悠久的古代书阿!它的每一个字，都隐藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦!

三字经的每一个，每一行字，都在叙述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能铺张光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。

三字经受史悠久，是由一件件民间传奇融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，叙述的是一个秀丽的故事呢!

在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，但是，他的儿子只是吃了一个果子。从今，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。

瞧，这个故事是多么搞笑阿!《三字经》还有很多故事呢!如盖房子，孟子妈妈三次搬家……这些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精华都包含在这几个小小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好阿!

《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新学问，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好书之一呢!为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国学，提倡礼貌，让我们一齐，来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》吧!

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我读幼儿园大班的时候，老师就教我读《三字经》，但那时我仅仅是作为口头禅，背背而已，不能深刻了解其中的含义，而且也只会其中的几句。今年暑假老师布置了一项任务，要求阅读一些经典优秀图书，我毫不迟疑选读《三字经》，《三字经》是一本悠久的古代书籍，它的每一个字，都隐藏着一个深刻的道理。

让我感受最深的是书中写到：香九龄，能温席。孝于亲，所当执。意思是说东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应当实行和仿效的。读罢，掩卷而思，一个只有九岁的孩子懂得天气冷，用自己的身子把被子暖和，然后让父亲睡觉。这是何等的懂事的孩子啊!这就是中华民族的美德——孝顺。

由此，我想到自己，今年升到五班级了，已经十岁了，与古代九岁黄香相比自己是多么的渺小啊!有一次，天气特别酷热，父母在田里做工回来，自己痴迷看着电视，爸爸叫我倒杯茶，我却装耳聋。想一想，真不应当啊!父母赐予许多，不愁吃不愁穿，过着幸福的生活。我们为什么不孝敬、敬重他们呢?孝敬父母，是我们中华的美德。由于父母不仅给予了我们生命，还对我们有恩惠，应刻骨铭心，牢记一生!孝敬父母，我们更应关怀、爱护父母，父母劳累了，我们应当主动端茶送水，父母生病了，我们要把药亲自端给他们。

在学校应当好好学习，遵守纪律，这不仅是一种敬重师长的表现，更是一种孝顺父母的表现，好好学习不仅回报父母，还回报了社会、国家。老师给予了我们很多，我们更应好好对待他们。

这本《三字经》蕴含着很多道理，但我认为最重要的是孝顺。有句话：“百善孝为先”，就是这个道理。

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我读过许多书，有天文书，有历史书，有童话书，有漫画书等等。这些书使我丰富了学问，开阔了视野，得到了许多启示，懂得了很多道理。其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书。它不仅是中华文化的经典作品，也是我的好老师。每一次读它，都能引起我许多的思索，让我受益匪浅。

“人之初，性本善，性相近，习相远”是《三字经》的第一句，虽然很简短，却说明白一个深刻的道理：人生下来都是很好的，没好好学习才变得和别人不一样了。“子不学，非所宜。幼不学，老何为”更是训练我们：一个人如果小时候不好好学习，到老的时候一无所知，能有什么用呢？“如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓”说的是古人在艰苦的环境里仍坚持读书，为我们树立了很好的榜样。还有“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”、“养不教，父之过。教不严，师之惰”等通俗易懂的哲理，还有孟母三迁、五子登科、孔融让梨这些经典故事，甚至还有天文、地理、气候等自然方面的学问……《三字经》真是学问的宝库、思想的宝库！

“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”是最令我感动的一句话。它讲的是东汉时期，一个叫黄香的人，九岁的时候就特别懂得孝顺，每当夏天,总是先把枕席扇凉了、蚊子赶跑了再请父母休息。冬天，则自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热！这是一个多么懂事的孩子啊！爸爸告知我，这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱！是亲人之间至真至纯的爱！而这个爱，就是关怀，就是爱护，就是相互的照看和无私的奉献！

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以前我都是不看百家讲坛的，时间太晚了。由于历史老师让我们去看，我就在网上挑了一期《三字经》解读去看看，这个我还是挺感爱好的。也由于看了这期的百家讲坛，我才真正熟悉了《三字经》。

《三字经》和《百家姓》《千字文》共称三百千。而三字经用“经”这就体现了三字经的重要性。寥寥1720个字的《三字经》概括了中国上下五千年的历史及中国的传统文化。代表中国传统文化的儒家和道家“百家争鸣”的思想繁华，留给后人的文化遗产、中华民族五千年的历史，一代代君王粉墨登场、历史人物或血洒疆场，爱国情怀感动一代代炎黄子孙；或助纣为虐，遗臭万年！

其中，玉不琢不成器人不学不知义这句话令我印象最为深刻，玉不琢不成器，出于《礼记》的《学记》。字面意思很清晰，一块玉石，假如不经过雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成为一件玉器，它只是一块玉石。人不学不知义，人假如不学习的话，是不知道什么是对的，什么是错的，什么是合适的，什么是不合适的。

钱教授讲到君子拿玉，美玉来体现，来呈现，或者来比方君子所应当拥有的品德。所以古人常常用琢玉来比方自己完善自己的修养，他使自己的修养越来越完善，就像雕琢这个玉一样，所以《三字经》用玉不琢不成器来做比方。因此我明白学习像制玉一样，必需经过切磋琢磨的过程。所以《诗经》里面也有话叫“如切如磋如琢如磨”，讲的就是这个道理。而《三字经》所提倡的是，学习是一个过程，它像制玉一样，必需经过切、磋、琢、磨这样一个过程。

通过对钱教授解读《三字经》的学习，我明白了学习是一个持之以恒的过程，需要我去切、磋、琢、磨，在不断的实践中不断的学习、不断的进步。人必需经受过勤苦才会有欢乐，才会有胜利遇到困难我也应当有不怕苦的精神，并把遇到的困难当做一个学习的过程，一个打磨的过程。

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随着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也静静兴起。于是，我对比讲解，开头仔细阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。

《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，实际上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，叙述了学习和训练的重要性。今日学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学学问之前必先学道理。反映在今日的学习中，成果当然重要，德育训练更是重中之重。

《三字经》采纳叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的很多精华，是一本学习中华文化不行多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了训练、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传奇，广泛深动而又言简意赅。

《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生子女，许多青少年社会问题的消失都是家庭训练不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明白为人父母为人师的责任和严格要求同学的重要性。另外，现在的独生子女有许多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教育人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。现在好多家长只看重学习成果，而忽视了教育孩子如何做人。假如我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统？

读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的训练可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。

我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是特别有意义的，它既是民族学问的传承、又是民族精神的发扬。

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今年的寒假作业里有要求诵读国学经典，我和妈妈在书店里买了《三字经》。以前也背过其中的几段，也不是很有爱好，但拿起这本书时，我发觉里面内容丰富，读起来琅琅上口，还有明确的解释和小故事，里面含意无穷，有些故事让我很感动。

“香九龄，能温席。”在东汉时，有个叫黄香的小女孩，才九岁就开头帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气酷热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡;冬每天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……她懂得为父母减轻负担，还细心地照看父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我今年也是九岁，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但不用帮忙，有时还会对妈妈发点小脾气，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连有时候老师布置的作业也需要妈妈帮我检查。虽然有时候也会做些力所能及的事，但也是出于好玩……所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。

“融四岁，能让梨。”孔融四岁时就懂得谦让，把大梨让给哥哥弟弟吃，小的留给自己。这是我们这些独生子女最缺乏的美德。我们在许多长辈的呵护宠爱下成长，所以养成了唯我的性格，很少懂得谦让，特殊是同学之间。看了这个故事，我觉得同学之间应当像兄弟姐妹一样，相互关爱，有事情相互谦让，就会少许多的争吵。

《三字经》古代人们才智的结晶，是文学的宝藏。一篇又一篇的'寓意能增进我们的学问和见闻;一个又一个的故事，教会我们做人的道理;请和我一起去读读这本好书吧!

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我们上三班级的时候，校内发给我们一本《三字经》。我打开一看，就读了起来。但是不管我怎样读就是不懂里面的意思，之后经过老师的讲解，我这才明白《三字经》中的意思。从那以后，我就越来越喜爱读这本书了。由于它告知我很多学习和做人的道理，这些大道理令我深受感受。“幼不学，老何为”呢?所以我们此刻要勤奋学习、刻苦钻研。“人不学，不知义”的意思是：一个人假如不努力学习，就不会懂得道理。读书时，务必懂得“学则智，不学愚，有不满，则进步”……

书上还有“勤有功，戏无益。节旨在，宜勉力”。这两句已成为我的座右铭，它的意思是：勤奋好学的人务必事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我常用这两句告诫自己：抓紧眼前的光阴，好好的学习。我也常想起这样一个故事：李白从小聪慧，但不喜爱学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁杵。李白问：“老奶奶，您磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白怀疑地又问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每一天不停地磨，铁杵务必能磨成针。”李白听了，懊悔自己贪玩而铺张了读书时间。从今，李白立志努力读书，之后成为大诗人。李白的故事训练我学习要勤奋，要持之以恒。经过读《三字经》我明白了：学习是要靠自己去努力的，而不是让别人去为你努力。学习是需要有急躁的，总有一天你会从那里面脱颖而出。

读了《三字经》后，我更喜爱这本书了，由于我还明白了很多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚恳守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操等好的品质。

《三字经》真是我的好老师、好伴侣!

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每次读到这里，我的眼眶都是潮湿的，由于我想到了我的爸爸妈妈对我的爱，也想到了我对爸爸妈妈的一点一滴。为了我，爸爸妈妈总是绞尽脑汁换着花样给我做好吃的；为了我，爸爸妈妈总是无论下雨下雪都等在学校门口接我回家；为了我，爸爸妈妈总是上了一天班还不知疲乏地陪我学习陪我玩耍……我小时候很黏人，一离开妈妈的怀抱就哭闹，妈妈整夜整夜地抱着我，困极了，就坐在那里睡觉！一次我高烧近40度，爸爸一会儿一会儿地给我擦酒精，帮我降温，竟一夜没有合眼！一次突然下大雪，我由于值日，走出教室的时候天都黑了，但是妈妈始终在校门口等。看着雪人一样的妈妈，捂着妈妈冷得哆嗦的手，我忍不住眼泪啪啪直掉！爸爸妈妈就是这样很爱很爱我，而我，却不知道关怀爸爸妈妈。好吃的东西我总是抢着吃，很少主动帮爸爸妈妈干家务活，学习累了还好发脾气，妈妈总是给我洗脚而我从没给妈妈洗过一次……想到这些，想到黄香，我觉得好惭愧！真的有太多的事情，需要我去学习、去思索、去努力做好！

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”读《三字经》，让我懂得了什么是自然，什么是善恶，什么是学习，什么是爱！我爱这本书，喜爱书里的才智和精神。我更会在享受爱的时候，像黄香那样，真挚地爱父母，爱老师，爱同学，爱每一个人！让《三字经》伴我成长，让爱与我同行！

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《三字经》是我国古代文明送给每个中国人的遗产。经典的语句蕴含着古人的才智，呈现了中国文化的博大精深，训练了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。

在生活中，每一个人不行能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生道路上的良师益友。不论是在道德品质、文化修养上都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建颜色，但这些不足之处，不正是要我们这些具有开放性思想的中国人去转变、探究吗？每看一篇，我都会沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇——嬴政。

嬴政，是一位宏大的政治家，但在很多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“胜者为王，败者为寇”的生活规律的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后统一中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从今国泰民安。我们现在身处这个美妙的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？

时间消逝，有些东西会被遗忘，但有些东西却被传承下来，《三字经》在历史的长河中，被保留了下来。她是中国古代文明中的精华，也为中国古代文明也留下了光辉的一页。

《三字经》这坛窖藏千年的美酒，愈久弥香，在新时代的今日，教化人心，必将永久地散发出醉人的芳香。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“一本好书就是一个良师益友”，让我们静下心来，捧起书，在淡淡的的墨香中与哲人会面，与良友交谈，增识长慧，开悟人生。伴侣，让我们一起来爱书，读书吧！

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说起三字经，那可是我们中国的文化珍宝。这本书最大的特点就是三字一句、含义简洁易懂、读起来朗朗上口。

如：人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，通俗地把它理解为：人在以前是和善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的熟悉：每个人刚生下来时，本性都是和善的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于生活环境的不同，差别会越来越大。

在这本书中，我懂得了对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的教导，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经超过了他的老师。是在我们的学习生活中，为什么有成果好坏之分呢？认真想想最根本还是自己的心思问题，是不是花心思学习了，是不是“专心专一”了。当机会从身边溜走的时候，要想想当时为什么不专心一点儿呢？

也懂得了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许很多多我们学校生在成长过程中需要学习和接触的学问，比如，我读了《三字经》中讲历史的部分，清晰得知道了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史。

这就是三字经，是一本历史悠久的书；引领我们走向真确方向的书。

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中国古代的文化历史悠久。这个文明古国有着很多布满着文化的诗文，就像《三字经》、《论语》等。历史像一条韧带一样，穿着一颗颗文化的珍宝。让历史的文明古国灿烂夺目。这几天，学校让我们接近祖国悠久的文化历史，让大家背诵《三字经》。这是我们班级的第一次接触。同学们兴致大发，我们在文学的海洋中游览着。看完了三字经，我有很多的感受，我的感受是：三字经似儿歌又似歌谣，读起来琅琅上口。它是每三字一句，每四句一组而且每句表达的意思都不同。这些简洁明白的词语竟保存着中国千古年来灿烂的历史文化，含意深刻，引人入胜、回味无穷。

细看三字经的时候，我被三字经那种博大精深的文字深深地吸引住了，三字经启迪了我们的心智，使我们轻松的进入了三字经的深刻含义。《三字经》的学问也是多方面的，历史故事、古今贤文、人生哲理等等，三字经还可以劝学、提高品德方面、教做人的方面等等。一句话就被分成了几组，简洁明白，我们一读就懂，而且含义非常深刻，使我们受益匪浅。它让我们懂得了人生哲理，讲文明，懂礼貌。让我们少年时代走上正确的成长道路。还使我们的学问面又扩大了。三字经的句子里包含着深刻的的意义，让我们受益匪浅。文中还有很多经典故事，如孔融让梨等。我来讲讲古人好学的故事吧：披蒲编，削竹简。彼无书，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孙弘将春秋刻在竹片上。他们买不起书，还勤奋的学习。想想我们在光明的教室里读书，还有老师来领进人生的道路，古代没有钱上学，他们还挤时间看书，想法抄书。我们的条件优越，为什么不好好学习呢?三字经还教我们一些典故。我还知道了，一个人在少年时代要奋勉图强才能长大成才，报效国家。

三字经是我们中华悠久的历史文化，是中华的珍宝。现在也是一本启迪我们的好书。是我们学到了很多做人之道，这将是陪伴我们一生的好书。

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初会《三字经》，是刚入学校时的事。那时的我只是一个懵懂无知，踏入校内不久的孩童，哪里懂得那些文字后隐藏的深厚哲理，不过是面对学校布置下的经典诵读的任务，不得已而为之。所以，虽是记得个滚瓜烂熟，却根本不明白其中的含义，能博得老师的一两句表扬也就满意了。

再读《三字经》，依旧是不得已而为之。开头本以为只要会背就行，心中还暗自雀跃了一番，悄悄感谢了荷花池学校的启蒙训练，帮我省却