2015-2016中小学评估方案定稿

小学办学水平督导评估实施细则一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分班子建设17分1班子建设17分131.干事创业、廉洁勤政、办事公道、作风民主、团结协作，学校各项工作健康、和谐、持续发展，与上级指示精神保持高度一致，政令畅通民主测评问卷优秀率98%计13分，在95%以上计12分，在90%以上计11分，在85％以上计9分，60％以上计7分，50％以上计3分，50％以下计0分42.校务会、行政会、民主生活会、教职工大会记录齐全查资料每缺一项扣1分行政管理160分2计划与制度18分61.学校有明确可行的中长期发展规划和年度实施计划，有学校年度大事活动安排表，并全面实施查资料访谈按6、4、2分档计分62.制度建设：学校管理、教学管理、后勤管理、安全制度、考勤制度、考核制度等，岗位职责健全并严格执行按6、4、2分档计分63.一本通内容丰富充实依学习内容、字数按6、4、2分档计分3学籍管理11分3文本档案管理规范查资料少一项或有无档生者不计分82.学生流动档案齐全，手续完备，且电子档案与文本档案吻合，特别是文本档案中的学生流动、变更、转休等手续要齐全查资料少一项扣1分，扣完为止一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分行政管理160分4控辍保学21分11.建立控辍保学领导小组，制定了控辍措施，层层签订控辍责任状，有奖惩机制，且能定期督促检查，把控辍工作纳入日常管理查资料访谈无具体责任追究制度不计分142.在校生年巩固率保持在99％以上（抽查4-6年级控辍流动情况）查资料访谈在校生年巩固率99%以上，计14分，每降低一个百分点扣1分，扣完为止63.小学毕业生入本县初中报到率99%查资料访谈每降低一个百分点扣1分，扣完为止5规范办学行为8分81.减轻学生课业负担（作业量、考试次数、教辅材料、考试成绩的运用按规定要求）2.招生行为与班额符合规定3.星期天与节假日按规定执行查资料访谈按8、6、4、2分档计分6财务管理28分71.记帐及时且收入入帐及时、规范查资料记录不及时一次扣1分，不符一次扣1分扣完为止6.对资产实行微机化管理，建立健全固定资产电子档案；建立并管理好学校的校舍档案，定期更新档案内容，校校舍设施日常养护及管理及时有效，达到校园绿化、美化工作的有关标准查资料实地查看电子档案不健全更新不及时扣2分，帐一次不符扣1分，无盘查清单扣2分，该项扣完为止53.财务制度健全，管理规范；收费及时入帐，无帐外资金，无乱收费查资料、记录访谈按5、3、1分档计分；有违规现象记0分54.各类统计报表保质保量及时报送，数字准确；近三年事业统计、经费统计、部门预算、部门决算等资料保存完整查记录报表有一次不及时或不准确扣1分；有1项保存不完整扣1分，该项扣完为止55.公用经费严格按规定支出；不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支查资料按5、3、1分档计分一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分行政管理160分7安全管理23分51.校内安全实行校长负责制，严格落实“一岗双责”，各种安全管理制度齐全；校内安全隐患排查整改规范，校内无重大隐患；做好学校校舍、宿舍、餐厅的安全管理工作，确保安全；全面做好学校的安全保卫、交通安全、食品卫生安全、消防安全等工作查原始资料访谈每缺一项扣一分62.安全、法制教育能根据学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，能根据季节、地域、环境等不同特点开展；安全法制教育的形式多样，能充分利用专题报告会、黑板报、广播、征文、讲座等形式开展法制及安全教育；将安全教育课纳入课程设置，并开足开全课时；配有法制副校长，定期召开法制报告会并开展相关工作。访谈查资料缺1项扣1分33.完善各类校园突发事件应急预案，并认真组织演练（中小学每月一次，每学期不少于4次；幼儿园每季度一次，每学期不少于两次），增强广大师生的应急避险和遇险自救能力，提高校园突发事件处置能力访谈问卷按3、2、1分档计分，没有进行演练的该项不得分4查资料实地查看按4、3、2、1分档计分，有安全隐患不得分5查资料访谈按5、3、1分档计分8教师管理14分101.教职工竟聘方案、职称评审方案、科学合理，且由教代会通过；合同完备，调配与任免手续齐全；落实教师动态管理；请销假手续完备。查资料访谈未通过教代会扣3分，存在无教师资格者不得分考核结果未实行公示的扣3分手续不齐全扣2分有教师动态管理实施方案并付诸实施计2分42.城区学校积极派优秀教师到农村支教，完成支教任务，材料完备查资料访谈据完成支教情况计分一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分行政管理160分9工会组织与民主管理8分21.工会组织健全，制度齐全；有办公场所，有活动室及器材查资料按2、1分档计分32.每年至少召开一次教代会，有县教育工会审批手续，议程符合要求；重大事项，规章制度，各种改革方案需经教代会讨论通过；教代会材料齐全查召开教代会时间、内容按3、2、1分档计分33.依法照章行政，有校务公开制度，晋职、评模收费、开支等及时公开，有公开栏查校务公开的原始资料按3、2、1分档计分10师德建设与教师权益9分31.认真组织家访活动，家长问卷调查、学生问卷调查各项比例不低于30%问卷按3、2、1分档计分32.教师自评、组评；师德考核表全县统一格式，学校给出结论、分数；考核表加盖学校公章及教育工会公章；学校制定师德考核奖惩办法；师德考核在教师个人业绩综合量化中占一定分数，低于10%不得分查资料访谈按3、2、1分档计分33.有维护女职工合法权益保障的制度；对侮辱、殴打教师等违法事件能依法及时处理；建立健全各级劳模及先进工作者档案查资料访谈11教师培训提高20分131.积极开展校本培训；采取走出去、请进来的方式进行教师培训，定期进行教师工作论坛和班主任工作论坛；重视骨干教师和新教师的培训和培养查资料访谈按13、11、9、7、5、3分档计分32.教师学历达标率达到100％查证书达不到不得分43.“推普”工作扎实，校园内有宣传警示牌，领导接待、教师上课、师生交流使用普通话，档案材料齐全查资料访谈每缺一项扣1分，扣完该项分为止一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分办学条件142分12校园及文化建设20分81.充分发挥宣传栏、黑板报、手抄报、校报广播站等文化阵地的教育作用，通过校园不同区域的高标准的文化设计，营造浓郁的文化氛围，形成鲜明的文化个性实地查看按8、6、4、2分档计分82.形成良好的教风、学风和校风，校园环境整洁，墙壁张贴规范，自行车及室内物品摆放整齐，师生仪表端正，言行文明，落实教育部关于校园禁烟的通知实地查看按8、6、4、2分档计分23.重视校园建设和管理，校园道路畅通，坚实平整，道路硬化质量高，做到净化、绿化、美化，校园文化建设好，具有良好的育人环境实地查看按2、1分档计分24.有田径场，有标准的篮球场、排球场，有乒乓球、足球活动场地（与班级数相匹配）实地查看按2、1分档计分13图书报刊18分61.逐年增补更新图书，本学年新购书原则上不低于生均公用经费的3％，使新书按生均每年1-2册左右递增查账目无更新不得分42.学校报刊总数不少于20种，其中教育刊物不少于2种（不含班级和个人订阅）查看按4、3、2、1分档计分83.有图书借阅制度，有借阅记录，阅览室每周向学生开放4小时以上，学生借阅率90%以上查资料访谈按8、6、4、2、1分档计分14仪器设备19分51.实验室、仪器室的个数、面积、设施、仪器设备、实验人员达到标准，帐薄齐全，管理规范查看测量不达标不得分92.教师演示实验演示率、学生实验开出率98%查资料问卷每降低1%各扣1分，扣完该项分为止53.实验教学计划、通知单、实验记录、学生实验报告齐全查看问卷按5、4、3、2、1分档计分一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分办学条件142分15信息技术34分21.按要求配齐专职教师；按要求开全开足课时查上课记录，对学生调查按2、1分档计分132.按要求参加电化教学能手、优质课、课件、3D创新设计、学生电脑制作等活动且获奖情况较好查记录查证书按参评种类分项计分133.班班通设备应用较好使用率100%查上课视频文件、电子教案、多媒体课件保存，调查学生设备课堂使用率100%计满分，每降低1%各扣1分，扣完该项分为止64.设备维护较好，收、转、回复教育信息及时查记录按3、2、1、0分档计分16功能用房13分51.功能用房及专业教师与学校规模相适应，数量、面积符合规定实地查看每少一类功能用房扣1分82.功能用房使用维护情况良好访谈按8、6、4、2分档计分用作它用不得分17校舍管理和维修28分201.每年至少进行两次校舍排查，B、C级危房及时维修，学校没有D级危房查阅资料、现场查看与日常检查相结合全面排查计5分，B、C级危房及时维修且无D级危房计满分。使用D级危房B17不得分82.设专门校舍管理员，按县级校舍管理员要求，搞好全国校舍信息平台、山东省中小学校校舍平台信息录入与管理查看校舍管理平台按8、6、4、2分档计分18卫生与健康10分41.开设心理健康教育课；建有心理咨询室和心理咨询信箱；学生有健康档案，配备专兼职老师或卫生人员查资料访谈按4、2、0分档计分62．卫生和体育设施齐全，有餐厅、宿舍符合卫生标准、使用标准，餐厅“三证”齐全实地查看按6、4、2、0分档计分一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分全面发展107分19德育工作24分61.有德育领导小组、德育工作计划、过程性材料、总结，德育展室或团队活动室，德育工作档案齐全查资料实地查看少一项扣1分62.学生综合素质评定程序符合规定，成绩公平、合理、公正及时无误；每学期开展优秀学生干部、优秀学生、优秀少先队员和先进班级体的评选工作且有记录查资料错一处扣1分，未开展评选活动不计分63.建立健全班主任工作档案，每学期至少召开一次班主任管理经验交流会，每学年写一篇工作体会或论文，并有工作纪录查资料少一项（或一篇）扣1分64.坚持立德树人，按照市县教育行政部门的文件要求进行德育教育，开展德育活动；创新德育工作模式，实施“亮点工程”，“班级之星”评选活动；建立家长学校，加强家校交流与沟通，形成育人合力座谈查资料少一项扣1分20少先队工作14分10领导重视、机构完善、制度健全、并制定具体考评方案；少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾小社团等活动阵地健全；落实少先队活动课每周一课时，队章、队史、少先队礼仪等教育效果突出；规范入队程序、标志佩戴，积极开展丰富多彩的队活动，坚持重大节庆日活动开展；结合本校实际，注重少先队工作与学校管理工作的结合，创造性的开展工作，凸显学校亮点，打造学校特色。座谈查资料按10、8、6、4、2、分档计分21体育17分31.认真贯彻《学校体育工作条例》等体育工作法规，按规定开设开足体育课时，要有校长听课记录2.教师教案、教学计划、教学工作总结、体育达标测试记录。查课程表查资料访谈按3、2、1分档计分。未开设课程开足课时，此项计0分。33.落实市教育局“4312”活动。实行大课间体育活动制度，“四操”全员参加，动作符合要领要求，保证学生每天有一小时体育活动4.要制定阳光体育活动实施方案，开展丰富多彩的校园体育活动查资料访谈按3、2、1分档计分。未保证学生每天一小时体育活动的此项计0分。35.每学年组织一次综合性运动会。要举办1次阳光体育节、两次全校特色体育项目比赛，经常性地开展以班级为单位的学生特色项目竞赛活动，并保留以上活动档案材料、影像记录查秩序册、档案材料访谈按3、1.5分档计分未组织活动，此项计0分。46.学校运动队的建设。建立健全各项学校体育代表队，包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等代表队。训练计划、队员档案、训练日志、身体素质测试成绩、专项测试成绩、训练总结。查资料访谈每建一队得1分，最高得4分47.学校每学期组织对在校生随机进行体质健康水平抽测（男、女生各10人），作为对体育教师成绩评定的基础依据查测试数据访谈每学期抽测一次，少测一次扣2分，扣完为止；记录测试数据不真实计0分一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分全面发展107分科技创新6分61.有专兼职科技创新辅导员2.每学期至少组织一次比赛活动，并设置科技作品展览3.组织开展科技兴趣小组活动，有详实的活动记录4.组织参加各级小制作、小发明、小论文等竞赛活动查资料访谈1.、2、3各占1分，4项占2分。家庭教育20分5学校成立三级家长委员会符合《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》的要求。家长委员会有系统完善的组织章程，工作规程，定期召开（每学期两次）家长委员会会议。参与学校管理，支持教育教学工作，建有驻校轮值制度，义工制度等，活动过程性档案资料齐全查资料访谈按5.3.1分档计分，未开展活动，此项计0分。31.组织健全。有家庭教育工作领导小组，校长任组长，制度健全，图板上墙。查资料访谈按3.1分档计分32.材料齐全。档案资料齐全，每次家庭教育培训会、座谈会等的过程性材料、照片、光盘等。有专人负责,专橱管理，分类整理清晰。查资料访谈按3.1分档计分33.家长学校。组织建全,配备到位，运转正常，即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划。查资料访谈按3.1分档计分34.定期召开家庭教育报告会。包括教育局要求的暑假前后、寒假前后的家庭教育培训会，以及每年的家庭教育宣讲月。开展家庭教育研究，定期召开家长座谈会，征求意见，反馈效果。查资料访谈按3.1分档计分35.重视家庭教育讲师培养。走出去、请进来参加培训，提高讲师业务水平，并留存培训资料、心得体会。查资料访谈按3.1分档计分新闻宣传24分71.本年度新闻宣传工作受到县教育局通报表彰的。查资料访谈52.对新闻宣传工作高度重视，有经费、有组织、有人员、按时完成上级教育部门安排的各项新闻宣传任务。查资料访谈73.本年度学校推出市级及以上师德典型、优秀教师，并在市级以上新闻媒体播发的，市级5分，省级6分，国家级7分查资料访谈54.按要求及时做好精神文明创建、四德建设各项工作，方案具体，材料详实，人员到位。查资料访谈一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分复评得分成果展示66分22规范化、示范化学校30创建规范化学校查资料本年度省、市分别计30、15分，分三年减半递减计分23年度内取得的教育教学成果36分201.学校本年度获得市（厅）级、省（部）级、国家级政府及教育行政部门表彰奖励的体育、平安和谐校园、绿色学校、家庭教育等单项荣誉称号查资料本年度省、市分别计24、16分102.市以上经验介绍、提供现场查资料据按加分规定计分63.在聊城日报、聊城教育、大众日报、山东教育报等及更高级别报刊发表的新闻稿件和其他新闻宣传工作查资料按级别和篇目计分专项督导20分201.围绕教育局全年中心工作进行的专项督导评估工作惩罚40分1.与教育局相关文件相违背，并通报批评的查资料据实际情况扣分，扣完40分为止2.在社会及网络媒体上造成负面影响的3.在上级教育行政部门开展的督导评估工作中抽测到的学校有失误的4.本学年多项工作出现被动，多次受到通报批评的单位，综合评估定为最后一名5.在领导班子值周检查中被通报批评的6.县直学校人口与计划生育目标管理千分制考核成绩最后一名，且考核得分在800分以下小学办学水平督导评估实施细则一级指标二级指标分值评估内容评估方法记分方法自评得分教学管理140分1.面向全体与因材施教4分11.贯彻落实党的教育方针，综合评价学生，不排挤学困生，全体学生纳入教学质量分析查资料访谈单纯以考试成绩评价学生或有因分数被排挤现象不得分按1、0.5两档计分12.有优秀生档案及提高计划，学生及格率达到100％查资料访谈按1、0.5、0三档计分2查资料访谈按2、1、0三档计分2.教学计划与总结2分11.各学校有切实可行的教学工作计划、有针对性的教学工作总结。县直小学、乡镇联合校及中心小学教学工作计划在每学期开学一周内，教学工作总结在期末考试后一周内按时上交。计划中有明确的工作目标，总结中要有数据和事实查资料每项0.5分12.各教研组有工作计划、教研总结查资料每项0.5分3.备课18分11.有学期教学计划，单元教学计划查教案每项0.5分92.每学科抽取本校一半的任课教师限时1小时备课。要求教学目标正确、恰当、可操作性强，教学过程齐全，师生活动设计可行、教学手段灵活，练习题目适合，符合常规要求查阅限时教学设计按9、7、5、3四档计分83.积极进行备课改革，推行“三备二磨”教研模式的集体备课，教案内有有价值的个性化教学设计和教后反思查教案及材料按8、6、5、3四档计分教学管理140分教学管理140分4.课堂教学35分35课堂教学基本功要扎实、有效，使全体学生都有发展查看优质课评选结果；参照《冠县小学课堂教学评价标准》现场听课，当堂检测。5.作业17分11.作业设置齐全，布置科学查作业布置、访谈62.作业规范,书写工整查作业访谈103.作业批改及时、认真、规范；教师评语有激励性，书写规范，有更正和复批，有作业批改记录；作业讲评记录每周不少于一次查作业访谈6.家庭作业4分4家庭作业布置科学、适量，教师要有针对性的抽查批阅，有批改记录。建立家庭作业管理与监督机制，因作业量大被举报的单位，一经查实，本项不得分随机抽查7.教学监控10分11.学校对教师备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试等常规要求健全查资料按1、0.5、0三档计分13.学生花名册、点名册、成绩册三册齐全，正常使用，与实有学生相符；考试组织规范，符合上级有关要求查看按1、0.5、0三档计分82.学校教务处对教学工作的检查，每月不少于一次，并有相应的检查记录及整改措施，落实效果好查资料按8、6、4、2四档计分8.课程开设14分11.学校有总课程表，并且与班级内相符查总课程表及抽查班级达不到要求不得分82.严格执行国家课程标准，开全课程，开足课时查课程表访谈按8、6、4、2四档计分13.重视地方课程的开设和教学访谈了解达不到要求不得分24.加强校本课程的开发和利用，编写具有本