心理测验量表一览表10529

#心理测验量表一览表类别名称及编制方法编者题数及要求内容及要求范围及用途记原始分标准分结果的解释编制：11个言语量表（6个）:知16岁对于有时间限制的项目，标隹二十分平均数10标隹差3）.智力等级~~IQ的范围（占％）以反应的速度和正确性原始分转化成平均数为10,标极超常>130(2.2)超常120-129(6.7)高于平常110-119(16.1)平常90-109(50.0)韦克斯量表识、领悟、算术、相以上。作为评分的依据。不限时准差为3的量表分。分别将言语间的项目，贝U按反应的质测验和操作测验的量表分相加,量给予不同的分数。便可得到言语量表分和操作量低于平常80-89(16.1)勒似性、数字广度、词分农村有的项目通过记1分，未表分。再将二者相加，便可得到边界70-79(6.7)通过记0分；有的项目按全量表分。智力缺陷<69（2.2）智韦氏成人(D.We可一汇和城市回答的质量分别记0、1、2分。根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。(轻度)50-69(85.0)(中度)35-49(10.0)(重度)20-34(3.0)力智力测验chsler)次或操作量表（5个）:数字两种版(极重度)0-19(2.0)测(WAIS-R于分次符号、图画填充、木式验C)1955完成块图、图片排列、图个别实年编制形拼凑测修订：订:龚耀先

联合型瑞文测验(CRT)以智力的二因素®论为基础非文字智力测验瑞文(J.C.Raven)修订：李丹、王栋等(1989年)72个测题。40分钟交卷。在20和30分钟完成的答案下做记号。幼儿及弱智个别施测另有要求(见P163)分六个单元(A、Ab、B、C、D、E)，每单元12题，前二单元为彩色，后二单元为黑白。要求按顺序进行。5至/5岁。团体施测：三年级以上，65岁以下，以不超过50人为限；幼儿、弱智、书写困难的老人个别测验。本测验题一律为二级评分很卩答对给1分，答错为0分。被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，即测验的原始分数。量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。极优>130(2.2)优秀120-129(6.7)中上(聪明)110-119(16.1)中等(一般)90-109(50.0)中下(迟钝)80-89(16.1)边缘70-79(6.7)弱智轻度55-69(弱智弱智中度40-54共占弱智重度25-392,2)弱智极重<24

非常优秀>140(1.6)吴天敏51个51个项目。详见三级2-181题1分米用离差智商的计算法,平均数优秀120-139(11.3)匚P上110-119(18.1)教授试题技能教材P171。岁测验的总分二答对的题数为100，标准差为16。匚匚1卒P下90-109(46.5)80-89(14.5)边-A缘状态70-79(5.6)1982农村和城市共用套个别实+补加分数智力缺陷<69(2.9)愚鲁50-69中国比内年完成各题试题。测，根据被试者的实足年龄痴愚白痴25-49<25测验的中文有时2-5岁从第1题答；主试与和总分，查表得智商版第三限要6-7岁从第7题答。被试面次修订求。连续5题不通过，停对面本止测验。类别名称及编制方法编者题数及要求形式及要求范围及用途内容记分及标准分结果的解释

人格测验明尼苏达多项个性调查表（MMPI）根据经验效标法编制的自陈量表明尼苏达大学的哈特卫和麦金利。宋维真教授1989年修订。566个题目，其中有16个为重复题。卡片式：用于个别施测。手册式：个别和团体施测均可。还有录音带形式和人机对话的计算机施测方式若为了诊断精神病可做前399题。测试时间最多为90分钟，经常是45分钟。特殊者可超过2小时。年满16岁，小学毕业以上文化。13-16岁能读懂问题者也可使用10个临床量表：①Hs（疑病）、②D（抑郁）、③HY（癔病）、④Pd（精神病态）、⑤Mf（男子气、女子气）、⑥Pa（妄想狂）⑦Pt（精神衰弱）、⑧Sc（精神分裂症）、⑨Ma（轻躁狂）、⑩Si（社会内向）4个效度量表；Q（不能回答的问题）丄（说谎分数）,F（诈病）,K（校正分）1、按14个量表分别i记分；2、Q量表（包括多选的题目）399题版本超过22分或566版本超过30分，则答卷无效；3、L量表共15个题，其原始分超过10分，测试结果不可信；4、须加K分的量表：HS+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,Sc+1.0K,Ma+0.2K;5、将原始分换算成T分数：平均数为50，标准差为10。主要考虑各量表T分的高分特点:美国常木模在70分以上、中国常模在60分以上便可视为可能有病理性异常或某种心理偏离现象。卡氏16种人格因素测验（16PF）美国卡特尔教授编制187个题目印在一本小册子上，另有答卷纸一张。每题有二个可供选择的答案，只能选择一个；不可漏掉任何一题；尽量不选择中性答案本测验没有时间限制。是用因素戴忠恒分析法编和祝蓓制问卷的1988典范年修订初中以上文化的青壮年和老年人。属于团体实施,也可个别实施。因素名称1|因素名称A乐群性I|L怀疑性B聪慧性|M幻想C稳定性I性E恃强性||N世故F兴奋性|1性G有恒性|10忧虑H敢为性|I性I敏感性|IQ1实验1性|Q2独立|性IQ3自律「性|Q4紧张I性根据被试对每一问题的回答，分别对a、b、c记0、1、2分或2、1、0分。聪慧性（因素B）有正确答案，每题答对为1分，答错为0分。用模版记分。将各量表原始分数通过查16种人格因素常模表将其换算成标准分数（标准十分：平均数为5、标准差为1.5）。对16种人格因素的得分丄-3分为低分、8-10分为高分。英国艾四个分成人和幼儿两套问用于调查个性四个量表为：每个项目都规定了答"是"或"不根据标准差的面积分布，得知艾森克人类型；格问卷森克和量表卷。成人为16岁精神质（P）是"。凡答案与规定一致的项目M±0.67SD所占面积约为全(EPQ)夫人编每个项目只要求被试以上；幼儿为7-15内外向（E）记1分，不一致的不记分。体的50%,M±1.15SD时约为制88个回答堤”或"不是”歹神经质（N）根据被试者在各量表上获得的全体的75%。因此规定T分个别和根据因素项目（或"否”）；一定要团测体施均可说谎（L）总分（粗分），按年龄和性别常在:43.4-56.7分为中间型；