精神残疾的社区防治与康复

泽被苍生，

功在千秋

——精神病残疾的社区康复1精选课件你知道吗？

这是一个倍受歧视的群体！2精选课件他们因病失去了尊严和自由3精选课件

有的在牢笼内过着非人的生活4精选课件

他们家徒四壁，是最贫困的群体5精选课件长期拖累家人6精选课件

使家人陷入绝望

谢某一家四口，妻子（左）及两个孩子都是精神病患者，照片是他死去的儿子，而躺在破屋里的女儿已奄奄一息7精选课件不少患者挣扎在死亡线上8精选课件他们还带来各种社会问题精神病人闹市行凶致1人死亡16人受伤

9精选课件这是一个数逾千万的庞大群体10精选课件这是一个世界性的难题如何应对！！！11精选课件第一节精神残疾概述精神活动？？认识活动（感觉、知觉、注意、记忆、思维）情感活动意志活动12精选课件精神疾病的定义精神疾病：指在各种生物、心理、社会等因素的不利影响下，大脑功能出现紊乱。表现为精神活动失常，是脑功能失常的总称。分为精神病、人格障碍、精神发育迟滞等。13精选课件精神病：是由于人体脑功能发生紊乱、导致以精神活动障碍为主要表现的一类疾病。临床上表现为知觉、思维、情感、智能和行为等方面的失常。症状主要表现为出现错觉、幻觉、焦虑、淡漠、妄想、自知力障碍常见精神分裂症、躁狂抑郁症、偏执性精神病精神病的定义14精选课件精神残疾的定义各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于病人的认知、情感和行为障碍，影响其日常生活和社会参与。15精选课件精神疾病的常见症状

1.错觉

2.幻觉3.焦虑病人显得烦躁不安、坐卧不宁，甚至似有大祸将临之感，惶惶不可终日。4.淡漠病人对什么事都不关心，对任何外界事物都没有相应的反应，往往表情呆板，毫无激情。16精选课件5.妄想病人凭空产生一些不切实际，甚至是荒诞无稽的信念，尽管与事实不符，其本人却坚信不疑。17精选课件6、情感高涨

情感活动明显增强，表现为不同程度的病态喜悦，自我感觉良好，有与环境不相符的过分的愉快、欢乐。见于躁狂、脑器质性疾病或醉酒状态。7、情感低落

表情忧愁、唉声叹气、心境苦闷，觉得自己前途黯淡，严重时悲观绝望而出现自杀观念及行为，抑郁症的主要症状。

要注意的一点，和其他类病人相比精神病人常有一个共同的特点，那就是：不承认自己有病，这种情况叫作“自知力障碍”。

18精选课件精神疾病的危害性家庭患者社会病、残、贫交互作用19精选课件危害（患者）严重损害患者的健康◆

生活困难、就业难＞1/2无业，因病致贫

◆精神残疾多约50%的致残率

◆

歧视和偏见基本人权受到威胁

20精选课件危害（家庭）给家庭造成的沉重负担

亲情受损，长期的医疗费用负担和管理问题……21精选课件危害（社会）给社会带来的不良影响

▲治安问题——肇事率约10%

▲经济问题——各类精神疾病约占疾病总负担的20%，仅精神分裂症每年损失就达100多亿▲社会文明问题……22精选课件二、精神疾病的分类可分为轻性与重性两大类轻性精神疾病：患者对自身的精神异常有一定的自知力，思维的认知、逻辑推理能力都基本完好，尚能控制自己的精神活动，能保持与环境适应能力的一类疾病。重性精神疾病：患者具有幻觉、妄想、严重思维障碍、明显行为紊乱等精神病性症状，而且社会功能严重受损的一类严重的精神疾病。发病时，患者对自己的行为丧失或部分丧失辨认能力，不能控制自己的精神活动，丧失对环境的适应能力，容易出现肇事、肇祸行为。23精选课件

精神疾病的分类我们国家将精神疾病划分为十大类，编成CCMD-Ⅲ

1脑器质性精神障碍

2精神活性物质或非依赖性物质所致精神障碍

3精神分裂症和其它精神病性障碍

4情感性精神障碍（心境障碍）

5神经症与心理因素有关的精神障碍24精选课件

精神疾病的分类（续）6与心理因素有关的生理障碍7人格障碍、意向控制障碍（冲动控制障碍与性变态）8精神发育迟滞9儿童少年期多动障碍10其它精神障碍及司法鉴定和心理卫生相关的几种情况25精选课件精神病的分类精神病是精神疾病中较为严重的类型，表现为精神活动明显异常或者紊乱。1、精神分裂症2、躁狂抑郁症性精神病3、更年期精神病4、偏执性精神病5、情感性精神障碍6、各种器质性病变伴发的精神病26精选课件四、常见精神疾病简介精神病分类有：精神分裂症情感性精神障碍精神发育迟滞及其伴发的精神障碍脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍酒精所致的精神障碍27精选课件癫痫性精神障碍老年痴呆与老年期精神障碍神经症与睡眠障碍癔症儿童孤独症等28精选课件介绍几种最常见的精神病：(一)精神分裂症1.概述精神分裂症(简称“分裂症”是最为常见的一类精神病，居各类精神病之首位。本病病因不明，好发于青壮年期。主要表现为基本个性的改变，精神活动与环境的不协调和思维、情感、行为等多方面的异常，病程迁延不愈。29精选课件2.分型(1)单纯型其临床表现突出一个病态的“懒”字(2)青春型此型的临床表现突出一个“乱”字(3)偏执型临床上突出一个“疑”字(4)紧张型临床表现上突出一个“呆”字30精选课件(二)情感性精神障碍1.概述情感性精神障碍又称“躁狂抑郁症”，是以情感的异常高涨或低落为主要临床特征的精神病。其病程呈发作性，发作的间歇期精神活动可恢复正常，虽多次反复发作，也很少引起精神衰退。

31精选课件2.分型(1)躁狂症表现为情感、思维、行为的协调性增高(即“三高”)(2)抑郁症基本表现为情感、思维、行为的协调性降低(即“三低”)32精选课件(三)精神发育迟滞及伴发的精神障碍1.概述精神发育障碍。其主要特征为精神活动的发育停留在比较低级的水平上，与其实际年龄显著不相称，突出地表现为智力低下，学习困难或完全不能学习，不能适应生活和社会的需要等。部分精神发育迟滞患者可以伴有行为障碍等精神症状。33精选课件2.分型(1)轻度精神发育迟滞(2)中度精神发育迟滞(3)重度精神发育迟滞(4)极重度精神发育迟滞34精选课件

(四)老年痴呆与老年期精神障碍1.概述老人由于年龄的增长和大脑的退行性改变，常可引起记忆力减退、思维迟缓、理解力下降、行动缓慢等心理、生理变化，并可出现孤独、空虚、性情改变等心理卫生问题。老年期精神障碍，是威胁老人健康的突出问题之一。35精选课件老年痴呆是老年人中比较常见的一类精神疾病，属于器质性精神障碍范畴。准确地说，老年期精神障碍是指发生于老年期的所有精神疾病，其涵义要比老年痴呆症广泛得多。由于其病种复杂，故选择几种常见的病症进行阐述，而对老年期精神分裂症、老年期躁狂抑郁症等就不一一介绍了。36精选课件2.分型（1）老年性痴呆又称“阿尔采默病”，是由于大脑的萎缩、脑细胞变性和神经纤维增生而引起的痴呆（2）血管性痴呆由脑血管硬化、“中风”等疾病引起（3）老年期抑郁症与老年人脑内生物胺代谢改变有关，也与老年期的境遇、躯体疾病、寂寞、孤独、缺乏人际交流和情感支持有关37精选课件（4）老年期幻觉妄想状态表现为毫无根据地胡乱猜疑，如诉说周围的人对其不怀好意，认为别人背后讲他的坏话。（5）老年期疑病症主要表现为过分关注自己的健康，总觉得自己这也不适，那也不舒服，深信自己患有某种或某些不治之症。38精选课件精神残疾的分类精神残疾是从精神疾病的角度进行分类的。39精选课件第二节精神残疾功能评定精神残疾的分级社会功能缺陷筛选表（SDSS）、日常生活能力量表（ADL）、功能活动调查表（FAQ）、家庭负担会谈量表（FIS）、40精选课件精神残疾的分级WHO-DAS是世界卫生组织开发、经全球多中心测试的标准化评定工具用于全面评价精神障碍（特别是精神病性障碍）患者社会功能他评：依据临床医生从病人、家属、病历记录或其他书面记录，以及对病人观察等获取资料后进行判断41精选课件42WHO-DAS的使用18岁以上（包括）根据WHO-DAS分数（36-180）和行为表现，把精神残疾划分为四级。18岁以下者依据下述行为的表现，把精神残疾划分为四级。评定时限为最近30天会谈所需时间大约20分钟会谈应在私下、安静的环境中进行42精选课件43精神残疾分级标准一级二级三级四级WHO-DAS≥116106～11596～10552～95适应行为障碍极重度重度中度轻度生活自理完全不能大部分不能不能完全自理基本自理人际交往不交往基本不交往简单交流能交往，但能力差学习新事物不能学习简单事物明显比一般人差比一般人稍差工作不能监护下从事简单劳动能独立从事简单劳动能从事一般性工作他人照料全部需要大部分需要部分需要一般不需要43精选课件44WHO-DAS的组成总共36个条目，每个条目1-5级评分包括6个分量表：D1:理解与交流D2:身体移动D3:自我照料D4:与他人相处D5:生活活动D6:社会参与44精选课件45五级评分标准无残疾预期承担的任务和角色偏离标准，偶尔存在轻度残疾

明显偏离标准，时常存在残疾大多数偏离标准，经常存在残疾完全偏离标准，总是存在残疾原则：“就低不就高”45精选课件46领域1：理解和交流1集中做事10分钟举例：工作、读书、画画、弹奏乐器、组装家具等2记住做重要的事3在日常生活中分析并找出解决问题的办法如：管家、照顾孩子、安排日程、财务管理等找出问题，分解，列出解决办法，排除先后次序4学习新事物（如学习去一个新地方）如：听课、完成作业、修理、玩游戏等5大体上了解人们说什么6发起并继续一次谈话46精选课件47领域2：身体移动1长时间站立（如30分钟）2从座位上站起3在家里来回移动4走出家门5长距离行走（如1公里）无躯体疾病的精神病患者也可能在此领域打分，如幻觉、妄想、抑郁、强迫、恐怖或药物副作用47精选课件48领域3：生活自理1洗澡.2穿衣3进食进食困难的原因也包括精神疾病，但不包括做饭4自己生活数日若患者从来没有独立生活过，只能预计48精选课件49领域4：与他人相处1与陌生人相处购物或问路能否独立完成2保持友谊邀请朋友或赴约3与关系密切的人相处本人认为的关系密切者，可以是家属，也可以不是4结交新朋友寻找机会结识新人，并继续联系5性活动（SexualActivity）不仅指性生活，还包括拥抱、接吻、抚摸和其他亲密举动49精选课件50领域5：生活活动

2承担家庭责任财务管理、家庭维修、照顾孩子等3很好地完成您最重要的家务劳动4完成您需要做的所有家务5按照需要尽快完成家务50精选课件51若被试有工作或是学生，继续问D5.8-D5.11。工作可以是有偿，也可以是无偿，比如农民。若因为疾病没有工作或不能上学，则D5.8-D5.11都评5。若因为其他原因没有工作或不能上学，则D5.8-D5.11都评1。51精选课件52领域5：生活活动（续）

D5.8您的日常工作出勤、被领导、领导他人、胜任本职工作D5.9很好地完成您最重要的工作任务达到领导规定的、或自己规定的标准D5.10完成您需要做的所有工作D5.11按照需要尽快完成工作52精选课件53领域6：社会参与1您同周围人一样参加社区活动（如节日活动、宗教活动或其他活动）时，存在多大困难？居委会、赶集、休闲或体育活动等2您周围的阻碍（barriers）或限制（hindrances）使您产生多大困难？阻碍可以来自身体方面，或法律、歧视等外在因素3其他人的态度和行为对您有尊严地生活造成多大困难？指内心感受，我是谁，我在做什么，我怎么生活等4您在自己的健康或疾病结局上花费多少时间？包括看病、付账、报销、寻求疾病相关信息或教育他人等事务上花费的时间53精选课件54领域6：社会参与（续）5您的健康问题对情绪的影响有多大？包括愤怒、悲伤、惋惜、感激或其他正性或负性情绪6您和您的家人在您的健康问题上的经济花费有多大？7因为您的健康问题，您的家庭遇到多大困难？指家人在财务、情感、身体等方面的困难8您自己在放松和休闲上遇到多大困难？包括由于健康原因或环境的限制，想做而不能做的事54精选课件二、社会功能缺陷筛选表该量表主要用于评定社区精神病人的社会功能缺陷程度，是精神医学调查中，较为常用的评定工具。不适合于住院期间的评定或住院小于两周适用年龄15~59通过知情人询问评定范围为最近一个月的行为表现55精选课件项目和评定的标准SDSS共包括10个项目每项评分为0~2分0无异常或仅有不引起抱怨或问题极轻微1确有功能缺陷2严重功能缺陷56精选课件第四节精神残疾社区康复治疗方法57精选课件精神疾病患者面临的最大困难是什么？病痛折磨，难以重返社会生活58精选课件康复目的通过各项康复措施，使精神病人因患病丧失的家庭社会功能得以最大程度的恢复。使精神残疾程度降到最低，留存的能力得以最大的发挥。⑶提高精神残疾人的社会适应能力⑷恢复劳动能力

⑴预防精神残疾的发生：⑵尽可能减轻精神残疾程度59精选课件康复训练内容{作业治疗娱乐治疗心理治疗职业技能训练（工作态度及习惯）精神病人康复训练60精选课件作业治疗女性、老年性和未成年患者可选择刺绣、缝纫与编织等活动61精选课件娱乐治疗作用：1、减轻精神症状的作用2、改善情绪、调整心态3、建立生活信心，提高社会适应能力方法：绘画、歌唱、游戏62精选课件心理治疗1、贯穿康复全过程，在患者康复治疗过程中占举足轻重的作用2、个别治疗和集体治疗个别治疗：由医生与患者facetoface,鼓励患者说出自己的病情集体治疗：将病情相似的患者编成小组，讲授康复的知识，最后解开心结。63精选课件职业训练

职业的康复训练：社会生活技能和人际交往能力社会生活技能：包括用药、休闲娱乐、仪表卫生等64精选课件患者不吃药怎么办？拒绝服药的原因副作用认识问题病情(自知力缺乏)对策减药或换药反复说明停药的危害一劝二骗三强制“暗服药”——尽量不用