内蒙古历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读4篇（2003-2020）

中考语文现代文阅读汇编内蒙古非连续性文本阅读4篇（2003—2020）目录关于“认识病毒•健康生活”的阅读（2020内蒙古赤峰） 2桥（2019内蒙古赤峰） 4关于学生使用手机情况（2018内蒙古赤峰） 5列夫·托尔斯泰（2013内蒙古鄂尔多斯） 7

关于“认识病毒•健康生活”的阅读（2020内蒙古赤峰）（二）阅读下列以“认识病毒•健康生活”为主题的材料，完成14-18题。（15分）【材料一】病毒（virus）是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态，靠寄生生活的介于生命体及非生命体之间的有机物种，它进入细胞后表现出的DNA复制是生命体的特征，而离开细胞后它只是一个没有生命的结晶体。大多数病毒的直径在10—300纳米，一些丝状病毒的长度可达1400纳米，但其宽度却只有约80纳米。大多数的病毒无法在光学显微镜下观察到，而扫描或透射电子显微镜是观察病毒颗粒的主要工具。当一个病毒准备入侵宿主细胞时，需要以下六个步骤完成其增殖活动，分别是吸附、侵入、脱壳、生物合成、組装和释放。（选自《光明日报》，有删改）【材料二】新型冠状病毒具有很强的传染性，主要通过人际间呼吸道飞沫或密切接触传播。实验表明，结膜是新冠病毒传播的一个门户，鼻泪系统则充当了将病毒从眼部运送到呼吸器官的桥梁。新型冠状病毒主要侵犯肺泡上皮细胞，与ACE2（血管紧张素转化酶2）相互作用，导致病人出现呼吸系统症状。当患者合并心血管系统基础疾病时，症状通常较重。新型冠状病毒导致心肌急性损伤和心血管系统的慢性损害，并且对于合并基础心脏疾病心功能不全的患者，如果发生新型冠状病毒感染，往往病情急剧加重，导致死亡。（选自《中国健康网》，有删改）【材料三】人的身心是一个整合系统，人的健康状况受到生理因素与心理因素相互作用、相互影响。在疫情扩散快的情况下，人们有一定的紧张情绪在所难免，适度紧张也能激发人的自我保护，但过于紧张，反而会影响免疫。在个体层面，身体感染了病毒，当然需要对症的药物治疗。良好的心态，可以使身体机能处于良好的状态，促进药物发挥好作用。因此，健康心态是抗击疫情的“心理口罩”，在戴口罩、勤洗手的时候，也要戴好“心理口罩”。（选自《光明日报》有删改）【材料四】很多病毒的传播，是人吃野生动物引起的。尽管医学早已确认，野味通常携带大量寄生虫甚至病毒，而普通的肉食加工又难以消除，但是，总有人趋之若鹜。在那张刺眼的野味价目表后，隐现的是一条猎捕、运输、销售、加工野味的“灰色产业链”。病毒，往往就在这条链上流动，并传播到人群中。（选自《文汇报》有删改）【材料五】截至目前，各个常用的移动支付软件与大部分地区都推出了适用于不同人群的健康码。申报健康码时，使用人员需先进行个人信息填报，上传近14天内行动轨迹，经过审核发放对应的二维码。填报相关信息后所获健康码会分成绿、黄、红三个颜色，用来表示使用者出行风险，通过颜色可即时辨别使用者当前的健康状况，为疫情监控提供最有效的支持。（选自《澎湃新闻》）14．【材料一】从哪几个角度介绍了病毒？（3分）15．【材料二】中加点词能否删去？为什么？（3分）新型冠状病毒具有很强的传染性，主要通过人际间呼吸道飞沫或密切接触传播。16．下面对【材料一】至【材料四】内容的理解表述不正确的一项是（2分）A．大多数的病毒要依靠扫描或透射电子显微镜才能观察到。B．感染新型冠状病毒后，病人会出现呼吸系统症状，甚至可致人体心血管系统损伤。C．过度紧张的情绪能够激发人的自我保护，从而提高人体免疫力，也有利于药物的吸收。D．猎捕、食用野生动物是病毒传播的途径之一。17．阅读【材料五】概括一下什么是健康码。（3分）18．班级计划召开以“认识病毒·健康生活”为主题的班会，请你结合上述材料，给同学们提出几点健康生活的建议。（至少回答四点）（4分）【答案】14．病毒是非细胞形态；病毒体积微小；病毒入侵细胞步骤。15．不能删掉，“主要”表示新冠病毒还可以通过其他的渠道进行传播，表现了说明语言的准确性。16．C17．健康码是使用人员通过上传个人信息和行动轨迹申请用来表示使用者出行风险，可通过绿、黄、红三种颜色辨别使用者当前的健康状况的二维码。18．禁食野生动物；保持心情愉悦；平时坚持运动；注意膳食的平衡。【解析】【14题详解】本题考查对材料内容的概括。根据材料一中的“病毒是由一个核酸分子与蛋白质构成的非细胞形态”可知，病毒是非细胞形态；通过对病毒直径的介绍和“大多数的病毒无法在光学显微镜下观察到”，病毒体积非常微小；最后一句“当一个病毒准备入侵宿主细胞时，需要以下六个步骤完成其增殖活动”介绍了病毒入侵宿主细胞的步骤。【15题详解】本题考查说明文的语言。“主要”表示绝大多数，说明新冠病毒也可以通过其他的方式在人群中传播，删去后意思变成了只通过人际间呼吸道飞沫或密切接触传播，就太绝对化了，与事实不符，不能够体现说明语言的准确性。【16题详解】本题考查对文章的理解。根据材料三中的“适度紧张也能激发人的自我保护，但过于紧张，反而会影响免疫”可知，过度紧张会影响免疫功能，故选项“过度紧张的情绪能够激发人的自我保护，从而提高人体免疫力”说法错误；故选C。【17题详解】本题考查对材料信息的提取。根据“申报健康码时，使用人员需先进行个人信息填报，上传近14天内行动轨迹，经过审核发放对应的二维码”可知，健康码需要先进行信息填报才能申报；由“报相关信息后所获健康码会分成绿、黄、红三个颜色，用来表示使用者出行风险，通过颜色可即时辨别使用者当前的健康状况”可知，健康码有三种颜色，代表不同的健康状况，能够用来表示使用者的出行风险和健康状况。概括回答即可。【18题详解】本题为开放性试题。解答时可通过材料信息，结合生活常识提出建议。示例：禁烟、戒酒、合理规范的作息，养成良好的生活习惯等。（2020内蒙古赤峰）桥（2019内蒙古赤峰）材料一:石拱桥的桥润成弧形,就像虹。中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚圆,在交通方面发挥着重要作用。河北省赵县的赵州桥就是其中的代表。赵州桥横跨在没河上，建造于公元605年左右，到现在已经有一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。赵州桥非常壮网，全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工楼术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它"这座桥的特点是:全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石换。桥洞不是普通率圆形,而是像一张号,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。大拱的两肩上,各好、骨好、维护好桥来，特别是平期建成的精果，桥果工程界的巨大挑战。，如何提升桥果的安全性、耐久性和使使用功能已成为。(选自《中国新闻网》15.下列对材料的理解不正确的项是(2分)A.赵州州新大拱由多道拱图拼成，这样可以疏轻桥身的重量。B.赵州桥桥洞设计成弧形，像张弓，目的是使上面的道路没有配坡,便于车马上下。C.赵州桥是一座石拱桥，历史悠久，结构坚固，是中国石拱桥的代表。D.赵州桥的技术水平和艺术价值都很高，是劳动人民智慧和力量的结晶。16结合材料一和材料三，分析石拱桥的“和谐美”具体是怎样体况的?”(2分)17.材料二从哪几个方面介绍了珠港澳大桥?(3分)18.材料二划线语句主要运用了什么说明方法有什么作用?(2分)19.下列句子中的加点词语能否删去?为什么(2分)在当时可算是世界上最长的石拱20.平原地区的高铁为什么大多数都建在桥梁上?(23分)21.通过阅读材料五，你认为今后桥果工程技术发展的方向是什么?(2分)（2019内蒙古赤峰）关于学生使用手机情况（2018内蒙古赤峰）材料一：近年来，智能手机迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人们的青睐，越来越多的人，无论是等车还是就餐，只要一有空闲，就会习惯性第掏出手机，刷微博、发微信，时刻关注手机上的动态。在中国，“触屏时代”已经到来。材料二：某初中学校学生智能手机拥有率统计图材料三：针对“怎样使用手机”这一话题，初二某班学生家长在班级的微信群里展开了讨论交流。@小燕子：开始的时候，我不想给孩子买手机，可经不起软磨硬泡，给他买了一个，结果放学回来就玩，成绩下滑得很快，太耽误学习了，我几次想没收，结果都不欢而散，最后还是给了他。@一米阳光：现在孩子都有手机，关键是怎样用。用手机可以查找资料、拍照、录视频，外出联系也会方便很多。@狂奔的蜗牛：我家孩子小学六年级就有手机了，没事的时候就看视频，视力下降了很多，有时半夜还偷着玩，身体虚弱，上课没精神。@春天：以前我家宝宝爱说爱笑，有了这个手机后，经常发微博，发微信，很少说话，性格越来越孤僻了。@中国梦：我给孩子买的vivo手机还没用一年，昨天他就和我说过时了，同桌都用苹果8了。@爱心：英语老师每天都在客户端上留英语听读作业，孩子用手机做非常方便。@勇者无敌：我给孩子买了两部手机，一部智能的，一部老人机。做作业查资料时用智能的，外出联系时用老人机。@老班：家长不要太着急。尽量要减少孩子使用手机的时间，让他们多与别人交流。也可以多培养一些文体兴趣，转移孩子的注意力。材料四：昨天中午，我在肯德基吃午餐，一对母子在我邻桌相对而坐，穿着校服的儿子一直微笑着刷着朋友圈，母亲则聚精会神地打“全民飞机大战”游戏。半个小时过去，两人来说一句话，甚至连眼神交流都没有，只在临走时，母亲说了句“儿子走吧”。材料五：材料六：手机本来是媒体工具，但长时间玩手机就会被手机控制，出现心理疾病，患上手机依赖症；不拿着手机就会抑郁失落，手足无措。治疗的最好方法就是增强自控力，树立理性使用手机意识。（1）阅读材料一、材料二，你能得出哪些结论？（2）材料三中家长们认为给初中生配备手机的利、弊各有哪些？（3）材料四、材料五折射除了怎样的社会现象？（4）材料六中的加点词语能否删去？为什么？（5）综合所有材料，你能为材料三中网名为“小燕子”的家长提出哪些合理化建议呢？【参考答案】（1）本题考查筛选信息和从图表当中得出结论。根据材料一中的“智能手机迅速进入人们的生活”和“在中国，‘触屏时代’已经到来。”可从材料一中得出结论。根据材料二图表中的数据和项目可知，初中生拥有智能手机率快速提高。住宿生的手机拥有率比走读生提高的快等。（2）本题考查材料探究。细读家长们各自的发言可知，小燕子，狂奔的蜗牛，春天，中国梦等人是从手机的弊端来发言的，一米阳光，春天，爱心等人是从手机的好处来发言的。分别概括即可。（3）本题考查材料探究。细读材料四可知，母子二人在吃饭的时候，全程没有交流，都自顾自的在玩手机。材料五中的漫画里，父母二人一头扎进手机里，孩子在一旁大哭。可见，当前很多家长过于沉迷于手机，对孩子不管不问，家庭成员之间的亲情因为手机的存在而越来越淡。（4）本题考查说明文的语言。“最好”是一个表示程度的副词。说明治疗方法有很多，这只是其中最好的一个。如果去掉后，明显与事实不相符。这个词语体现了语言的准确性，所以不能去掉。（5）本题考查材料探究和提出建议的能力。根据材料一中触屏时代已经到来。材料三中班主任的话，材料六中治疗的最好方法就是增强自控力等提出具体可行的建议即可。答案：（1）①智能手机迅速进入人们的生活，成为人们获得信息的重要手段；②在中国，“触屏时代”已经到来；③近两年来，初中生的智能手机拥有率大幅提高；④几乎每个初中学生都有一部智能手机；⑤走读生的智能手机拥有率高于住宿生；⑥住宿生的手机拥有率比走读生提高得快。（每个要点（1分），答对三点即可得满分）（2）利：①方便查找资料、拍照、录视频与外出联系；②做家庭作业方便。弊：①耽误学习，成绩下滑；②视力下降，身体虚弱，给健康带来危害；③容易造成攀比；④让性格变得孤僻。（答对一个要点得0.5分）（3）①很多家长沉迷于手机不关心孩子；②手机致使人与人之间面对面地沟通减少；③沉迷于手机致使亲情越来越淡薄。（4）不能删去。“最好”，从程度上进行了限定，表明其治疗方法是很多的，但“增强自控力”是最佳的，删去后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。（5）①“触屏时代”已经到来，家长要从心理上接受“孩子可以拥有一部手机”的事实。②减少孩子使用手机的时间，多与别人交流。③增强自控力，帮助孩子树立理性使用手机意识。④培养文体兴趣，转移注意力，多进行户外活动。⑤家长要义身作则，不要沉迷于手机。⑥可以给孩子配备两部手机，一部智能机，一部老人机。（2018内蒙古赤峰）列夫·托尔斯泰（2013内蒙古鄂尔多斯）下列片段都写的是俄国著名作家列夫·托尔斯泰，阅读后完成18~20题。（共9分）（一） 客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。又稳又准，击中要害。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（八年级·下册茨威格《列夫·托尔斯泰》选段，有删减）（二） 1855年11月，列夫·托尔斯泰周旋于圣彼得堡的文人中间，他对于他们感到一种憎恶与轻蔑，他们的一切于他都显得是卑劣的、虚伪的。 远远看去，这些人似乎有艺术家的桂冠。如屠格涅夫，起初，他佩服并欣赏他，近看却使他非常失望。1856年时代的一幅肖像，正是他处于这个团体时的留影：屠格涅夫、冈察洛夫、奥斯特洛夫斯基……在别人那种自然的态度旁边，只有托尔斯泰神态严肃，他瘦削的脸庞，深凹的腮帮，僵直地交叉着的手臂，显得非常碍眼。托尔斯泰穿着军服，立在这些文学家后面，正如苏亚雷斯所写：“他不像其中一员，倒像是个看守，随时准备把他们押送到监狱中去。” 可大家都恭维这初来的年轻同道。屠格涅夫亲密地向他伸着手，但托尔斯泰的犀利眼神，加上二三个会令人暴跳起来的恶毒词句，常常让屠格涅夫感到很难堪。“他永远不相信别人的真诚，一切道德情怀他觉得是虚伪的，他爱用逼人的目光逼视他所认为的骗子……”时间使托尔斯泰和其他文学团体离得更远。他不能宽恕这些艺术家一方面过着堕落的生活，一方面又宣扬什么道德。（选自《名人传》，有删减）（三） 在莫斯科过了一冬，1882年1月列夫·托尔斯泰参加了调查人口的工作，也因此亲眼目睹了大都市的贫困状况。印象非常凄惨，他第一次看到这文明隐藏着的毒瘤。那天晚上，他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。“人们不能这样生活！”他号啕着说，“这绝不允许！绝不能……”几个月之久，他又堕入悲痛的绝望中。 …… 他正面坐着，手臂交叉，穿着农夫的衣服，神气颇为颓丧。他的头发是黑的，但唇髭已经花白。他的长须与鬓毛已经全白了。双重的皱痕在美丽宽广的额角上画成和谐的线条。这巨大的犬鼻，这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，含着多少温和善良啊！它们看你那么透彻。它们不过是在为你怨叹，为你可惜。眼眶下的面孔，留着痛苦的