年期未考试的大题

七年级历史上册非选择题训练06年期未考试的大题（材料分析）阅读材料：草儿的爸爸是位名医，他的办公室里挂着许多的锦旗，其中有“扁鹊在世”，“华佗再生”，“得神农真传”“继医圣衣钵”。草儿看不懂，请你来帮她解释。（1）锦旗上的“神农”、“医圣”指的是谁？（2）请举出扁鹊、华佗、医圣各自在医学上的主要成就？2、材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来！——李白诗中的“秦王”指的是谁？他于哪年统一全国的？“秦王扫六合”后采取了哪些措施来巩固统一？探究题：3春秋战国时期，许多思想家对“立国、治国、强国”提出了不同的看法，形成“百家争鸣”的局面。请你写出儒家、法家、道家、墨家的创始人，代表人物。要实现中华民族的伟大复兴，你认为要借借鉴哪一学派的观点？为什么？4中华民族是个和睦的大家庭，为了吸收汉族的先进文化、促进民族融合，北魏孝文帝进行改革，请问：孝文帝他属于哪个民族？孝文帝改革的主要内容是什么？我们应该怎样对待少数民族？07年期未考试的大题。材料解析：根据右边给出的图形材料回答下列问题：右图中是什么文物？是哪个朝代制造的？它说明当时什么技术高超？（3）这个文物在今天世界上有什么地位？材料一：（魏主下诏）。。。。。不得以北俗之语言于朝庭，若有违者，免所居官。——引自《魏书》材料二：鲜卑姓氏改为汉姓根据以上材料提供的信息，你认为魏主是谁？他提出改革的目的是什么？结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响。3商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力。使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为后来兼并六国，统一天下打下了坚实基础（08年探究）请回答：（1）这是哪个国家的变法？（2）谁用商鞅变法？（3）这次变法采取了哪些措施？历史探究题：秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的封建帝王，并称“秦皇汉武”。你所在的班级要举行一场题为“秦皇汉武谁的功劳大”的课堂辩论活动，正方立场是汉武帝的功劳大，反方是秦始皇。你加入哪个代表队？请写出能充分证明自己观点的理由。（08年探究）中华文明源远流长，他们在世界上熠熠生辉。“丝绸之路”是罕见的奇迹；你知道“丝绸之路”对中国乃至世界产生了什么影响吗？08年期未考试的大题看图说史题：右图人物是我国春秋晚期的著名思想家、教育家。请回答：（1）请写出他的姓名（2）他的弟子曾把他的言论编成了一部书，请写出这部书的名称。2、材料：主父偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。”董仲舒对皇帝说：臣以为诸不在六艺之科。孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”请回答：（1）材料中的皇帝是谁？（2）结合材料谈谈他怎样促成“大一统”局面出现的？你还知道他的哪些功绩？请举一例。材料：罗马废墟帕米拉出土了中国汉朝时候的绢。这说明汉朝时中国商品通过中西重要通道传至罗马。中亚的葡萄胡萝卜等农作物；罗马的毛织品、玻璃等工业品和杂技等通过这条通道传入中国。请写出材料中所指的中西“重要通道”的名称。这条通道向西最远到达哪个国家？经过这条重要通道，原产古代印度的哪一种宗教传入我国？请依据材料概括这条要道的重要意义。材料解析题阅读下列材料，回答问题。材料一、治世不一道，便国不法古。材料二、法之一不行，自上犯之。这两句话出自谁之口？他是战国时期哪国人？这些话反映了他什么样的精神？2阅读下列材料，回答总是问题。老师把“五禽戏”传授给弟子吴普，对他说：“人体应该经常活动，血脉才能流通，不会生病。你身体若有不适，就做‘五禽戏’，自然就会增加食欲，身体也就轻便了”吴普照着老师的话去做，活到90多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。材料中的“老师”指的是谁？材料中提到的“五禽戏”指的是什么？你还知道这位“老师”其他的成就吗？阅读下列材料，回答问题。秦时的长城，是把原来战国时期秦、赵、燕三国北方的长城连接起来，并向东西延伸，全长一万多里。万里长城是一项伟大的工程，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。（1）“秦时的长城”起止点分别是什么地方？（2）当时下令修筑万里长城的皇帝是谁？（3）在该皇帝的一系列作为中，你认为他最不可取的措施是什么？4、阅读下列材料，回答问题。据《汉书·张骞传》记载，公元前138年，张骞与堂邑父等百余人出陇西后，途经匈奴，被匈奴捉住，并被匈奴扣押了十多年，强迫他在匈奴娶妻生子……后来，他趁匈奴不备逃脱，最后几经周折到达了西域……请你设想张骞在出使西域的过程中可能会遇到什么困难？你可以从张骞的事迹中学到哪些优秀品质？5、阅读下列材料，回答问题。“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。” ——南阳武侯词联上述材料赞颂的是谁？根据文中的“酬三顾”、“定南蛮”、“水面偏能用火攻”，我们能说出什么典故？6、阅读下列材料，回答问题。材料一、人固有一死，或重于泰