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人教版（2019）必修二Unit5实践作业一（音乐表演类）人教版（2019）必修二Unit5实践作业一（音乐表演类）1．一、作业名称乐队进行表演FormabandandperformEnglishmusic二．作业主题音乐Music三作业对象及学情分析不管在哪个年龄和年级，对艺术，尤其是唱歌和跳舞都是学生们的喜爱的活动，所以，在进入“music”这个单元的学习中，如果教师说、谈、甚至自己去表演音乐等都没法满足学生在这方面的学习，在音乐上他们更愿意自己去体验、感受并把自己对音乐的热爱宣泄出来，不管是哪个语言，在音乐上的理解是相通的，因此在这个单元的学习中，要大胆放手让学生去领略。四、作业目的1.通过组建乐队，培养合作能力，交流音乐的理解和喜好，并通过团队的创作和演出领略音乐给语言教学和学习带来的积极影响；2.通过排练和演出，进一步巩固和学习有关于音乐的语言知识和表达，让英语学习在音乐的带动下变得生动活动，充分落实教学活动观；3.帮助学生理解音乐在日常生活和社会发展中的作用，培养深层次思维和创新思维。五、作业的流程1.进入本单元的开篇和listeningandspeaking之后，科任老师宣布该作业，作业完成时间跨度为一周，本单元学习以大家组建的乐队表演来结束；2.学生三人或三人以上组成一个乐队，乐队成员要考虑有能唱的，会乐器的，甚至会音乐创作的，给自己的乐队取一个英文名字；3.每一个乐队选一首英文歌或自己创作一首英文歌来排练，准备演出，但是为了突出创新这个目标，建议改变原歌曲演唱方式，比如使用各种生活中的锅碗瓢盆当乐器，或教室里的教学和学习用具当乐器，演出的目的不在于要音准，贵在于创新和在创新中使用英语；4，每组选好歌曲和决定好乐器之后，填写以下word文档来作为演出的表演单：TheListofBandPerformancesofClass,Senior1Group1Bandname:Members:Song:MusicalInstruments:Singer:......5除了以上的准备外，各组要做一张简单的英文海报介绍和宣传自己的乐队，做好后拍照上传给科任老师，老师将把海报集中在ppt,每个乐队出场表演时，他们的海报就是演出的背景；6.每个乐队的表演时间不超过五分钟，每个乐队可以请学校的音乐老师来当指导。六展示和评价1.本单元的最后一个课时改为乐队表演课，每个组轮番上台表演展示；2.科任老师可以邀；请学校的音乐老师来一起欣赏和评价；3.所有表演都有摄像保存作为以后毕业的回忆录；4.表演结束后请科任老师和音乐老师点评；5.最后有同学们投票选择自己最喜欢的乐队。七作业成果奖励1表演视频将送给学校评估是否作为学校艺术节的表演节目或者上传至学校公众号；2.

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