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一年级《语文》表格式电子备课课题10松鼠和松果(新授课)课时第二课时设计理念知识:会读8个字,会写7个生字。能力:有学习生字的欲望。正确、流利的朗读课文。情感:有主动爱护森林的意识。材料准备教学方法课件。结合歌曲体会课文含义。设计思路看懂图画,了解课文内容,认识11个生字,会写"更"、"意"等7个字。教学过程教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、朗读课文,分段朗读。三、找出文中的字怎样组词四、指导书写1、出示"我会写"中的生字,学生观察后,自由说说怎样才能写好这些字。学生师范写,评议。五、学生师范写,评议。1、开火车读生字词。2、出示课件"活","眨","意"。学生组词。比比谁是"组词大王"。3、读一读书上"读读说说"中的词语。4、任意选择生字,分小组互相组词。1、小组内分段朗读课文,练习表演。2、男、女同学和教师一起分角色表演。小雨沙沙小雨小雨沙沙沙沙沙沙种子种子在说话在说话哎哟哟雨水真甜哎哟哟我要发芽小雨小雨沙沙沙沙沙沙种子种子在说话在说话哎哟哟我要出土哎哟哟我要长大展示学生作品,点评。拓展升华画一幅画,未来的森林。板书设计松鼠和松果主以活如更总意课后反思:经过本课教学,学生会写生字了,并且有主动爱护森林的意识。本课中我们还

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