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高考日语语法·助动词助动词在单词中的分类简单概括如下:▶助动词:简单说,就是有活用的附属词。▶助动词的性质、作用:助动词具有动词的属性,但是不能单独使用。一般接续在构成述语(谓语)的如活用动词等的后面、一起构成新的述语(谓语)。助动词的种类◈◈◈◈◈
助动词具有动词属性,与动词一样也有活用,但不能单独使用。本课按照活用的不同类型归类,把主要助动词分类如下:
各助动词的含义解析表◈◈◈◈◈
在助动词使用上,不同的助动词有其各自特定的含义,列表如下:
▶
在学习中遇到用言有接续以上助动词的句子时,参照上表各自的含义及句子上下文来加强理解。助动词详解(一)◈◈◈◈◈■
助动词「です」,「だ」、「ます」,「た·だ」◆「です」、「だ」
这两个助动词都是表示判断、断定的助动词,先看下例:
1、この本は英和辞書です。
2、この本は英和辞書だ。
以上两例句含义完全一样。都是说话人断定这书是“英和辞书”,不是别的名称的书。但区别在于,「です」是郑重体,说话人可以对长辈、平辈、晚辈这样说。「だ」是简体,只能对平辈或晚辈说。他们的活用变化如下:
▣「です」未然形表示推定时,活用变化为「でしょう」。过去式:でした
▣「だ」未然形表示推定时,活用变化为「だろう」。过去式:だった◆「ます」、「た·だ」
这两个助动词都是动词连用形活用变化后的接续助动词,简单说,动词连用形活用中的表达现在时郑重体是「ます」;表达过去时简体是「た
·
だ」。■「ます」与「です」一样是郑重体,说话人可以对长辈、平辈、晚辈这样说。活用变化如下:
▶未然形:ません、ましょう。过去时:ました。
▶以【見る】为例,再举实例如下:
动词原型(基本型现在时):見る
ー连用形现在时:見ます
ー连用形现在时否定式:見ません
ー连用形过去式:見ました
ー未然形:見ましょう
■「た
·
だ(音便浊化)」是简体过去式。举例如下:
1、見るー見ない(未然形)
ー見た(连用形简体过去式)
2、読むー読まない(未然形)
ー読んだ(音便浊化)
(连用形简体过去)助动词详解(二)◈◈◈◈◈
■助动词「ない・ぬ/ん」、「まい」、「たい・たがる」,「う・よう」
◆「ない・ぬ/ん」这两个助动词都是表示否定,没有特别的意涵,使用频率不一样,记住下表所列他们活用变化的规则形态即可:■助动词「たい」,「たがる」的含义:
◆「たい」:用于表达说话人自己的希望、愿望。
◆「たがる」:用于表达他人的希望、愿望。
例:私は中国に行きたい。彼は中国に行きたがる。
■
助动词「たい」,「たがる」的活用
◆「たい」:(词尾为「い」)适用形容词型的活用规则。
◆「たがる」:适用五段动词型的活用规则。
■助动词「たい」,「たがる」的活用表■助动词「う」,「よう」的含义:
①均有表示推量、判断的含义。(~だろう)
例:広州は暑かろう。
②均有表示意志的含义。(~つもりだ)
例:広州に行こう。
这两个助动词本身无活用变化,使用时只接在活用词的未然形后面。
■
助動詞「まい」の意味
①
均有表示否定的推量、判断…「~ないだろう」
例:こういう物はいま買えますまい。
②
均有表示否定的意志
…「~ないつもりだ」
例:あそこへは二度と行くまい。这两个助动词本身无活用变化,使用时一般接在在五段动词终止形后面。或其他有活用词的未然形或终止形后面助动词详解(三)◈◈◈◈◈
■
助动词「ようだ」、「らしい」
◆助动词「ようだ」的含义:
①做比喻、比方。たとえ、…「まるで~だ」
夜景が宝石のようだ。
②推定…判断...「どうやら~だ」
体調が悪いようだ。
③举例子…「たとえば~だ」
あの選手のように努力しなさい。
◆助动词「ようだ」的活用
「ようだ」的活用使用形容动词的活用规则。
◆助动词「らしい」的含义
推定…判断...「どうやら~らしい」
◆助动词「らしい」的活用
「らしい」的活用使用形容词的活用规则。
■助动词「ようだ」、「らしい」活用表:助动词详解(四)◈◈◈◈◈
■
助动词「れる・られる」
◆助动词「れる」「られる」的含义
①被动态…「他に~される」
②自发…自然にそうなる。
③可能…「~することができる」
④尊敬…人を敬う。
◆助动词「れる」「られる」的活用
「れる」「られる」的活用使用下一段动词的活用规则。
作为“可能・自发・尊敬”的含义用时,无命令形。
■助动词「れる・られる」活用表:助动词详解(五)◈◈◈◈◈
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助动词「せる、させる」
◆助动词「せる」、「させる」的含义
「せる」、「させる」表达“使役”的动作。让...,使...
◆助动词「せる」、「させる」的活用
「せる」、「させる」的活用使用下一段动词的活用规则。■助动词「せる、させる」活用表:助动词详解(六)◈◈◈◈◈
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助动
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