学校艺术教育工作自评结果

XXXX学校艺术教育工作自评结果学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，我校十分重视学校艺术教育，积极认真开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将年度艺术教育发展情况报告如下。一、基本情况学校按照课程计划开设艺术课程的要求，配备10名专职艺术教师，其中音乐专职教师4名，美术专职教师5名，书法教师1名，10名老师均为本科以上学历，学历水平达到国家规定标准。现有音乐教室2间，舞蹈教室1间，美术教室2间，书法教室1间。每间教室内装有多面体方凳、多媒体设备，教学配套资源齐全。二、主要措施和成效（一）艺术课程建设1.国家课程建设。严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课程，每个班每周开设2节音乐课、2节美术课，坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。2.特色课程建设。为了丰富学生的艺术学习，拓宽学生的艺术视野，学校根据学生的需求，每周三下午进行艺术社团的开展，开设了包括软笔书法、动漫绘画、国画绘画在内的十多门课程，丰富了学生的艺术视野，最大限度的让孩子们接受更广泛的艺术教育。（二）艺术教育管理学校建立艺术教育工作制度，将艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研团队与管理制度，成立包括音乐、体育、美术三个学科的教研，统一进行教研活动，开展集体备课、展示课活动，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。（三）课外艺术活动1.艺术兴趣班的开设。每天课后服务时间，为了让学生得到充分的放松与休息，又能在艺术学习上充电，我们利用课后服务时间开展艺术兴趣班，开设手工、绘画、小合唱、室内操、篮球、足球等艺术学科供孩子们学习，既让孩子们得到放松又增强了学生的艺术特长。2.开展艺术比赛。为激发学生艺术学习的兴趣，总结检验学生的学习成果，学校不定期的举办画展、手工作品展、拔河比赛等不同形式的艺术比赛活动，通过这些活动，全校学生艺术学习的兴趣和氛围浓厚。（四）重点项目特色课程的开发我们成立了专门的领导机构、组成优秀的开发团队和教学团队，制定了完善有效的规章制度及评估机制。在整个团队的协作努力下，我们的筹备特色课程，积极进取进步实施。（五）营造校园环境学校积极营造艺术文化校园环境，充分发挥学校每一寸空间，让每一面墙都能说话，布置校园艺术文化，创设充满文化韵味的校园，努力创设“美”的育人环境：艺术宣传画、图片在校墙上随处可见，教学楼的走廊成了展示学生的美术作品、艺术表演的照片的长廊，教室后面的黑板报成了孩子们涂鸦，展现艺术才智的天地。（六）艺术素质评价美术类以命题创作、书法临摹等方式进行；音乐类以教材歌曲背唱、乐器演奏、节奏模打、旋律模唱等方式进行。通过多元化测评，不断推进学校艺术教育向纵深发展。三、主要问题和改进措施1.艺术教师的教学水平还有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力。积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。2.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术