2023年普通话兴趣小组活动总结

2024年普通话兴趣小组活动总结2024年一般话爱好小组活动总结1

依据县训练局语委办关于开展第十三届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于XX年X月X日至XX日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。现做如下总结:

一、加强了组织领导

为了使全国“第XX届推普活动”深化开展，我校成立了以XX校长为组长，以主管教学的XXX等副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有方案、有支配、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺当开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广一般话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、X月X日——X日，为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2、X月X日——X日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动方案，对校内的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度地营造活动氛围。

3、X月X日——X日，各班级开展活动（学校一般话演讲竞赛）并做好记录。

4、X月X日——X日，对推普周工作全面分析，仔细总结。

二、加强了业务学习

在宣扬周期间，我校组织全体师生仔细学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟悉和应用，乐观创设了良好的语言环境。

三、进行了乐观有效的舆论宣扬

1、在校门口设立、张贴醒目标志：进入校内，请说一般话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广一般话的宣扬标语。

2、在各宣扬栏、教学楼入口等处张贴由全国推广一般话宣扬周领导小组统一制作的海报以及标语。

3、在教学楼、操场悬挂宣扬条幅：喜爱祖国语言文字,构建和谐语言生活；

树立语言规范意识，提高民族文化素养；

普及民族共同语，增加民族分散力。营造推广一般话的宣扬氛围,扩大了推普宣扬的影响。

4、X月X日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“喜爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。

5、在校全体老师大会上强调老师必需说一般话，并带动同学说一般话，要求同学在校任何地方都说一般话。

四、抓好活动主题,搞好活动项目

1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，努力为同学搭建自我展现、自我进展的舞台，我校举办了“祖国在我心中”的主题朗诵会活动，经过初赛复赛,我校九班级（1）班,八班级（2）班各有一名同学荣获校演讲竞赛第一名。

2、在校内内广泛开展纠错行动，对黑板报、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。引导同学到公共场所，进行使用规范字、订正错别字调查活动。

3、为了进一步提高老师及同学的＇语言规范意识和推普参加意识，促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深进展，我们对老师教案、同学作业开展自查、互查，对不规范用字、用句和使用标点符号的状况进行整改。利用我校的推门听课，创新教研课的听课活动，使一般话工作与教学紧密结合。

4、开展推普主题班会。X月X日的主题班会课上，每班都进行了推广一般话的主题班会。组织同学朗读课文,说绕口令竞赛；用一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。

5、学校要求各班出一期以“喜爱祖国,和谐生活”为主题的黑板报。内容为喜爱祖国及宣扬推广一般话。寓爱国主义、集体主义和社会主义训练于推普宣扬活动之中，提倡文明、规范、健康、和谐的社会语言生活，并对各班的推普板报作了评比。

6、语言文字领导小组设计测试卷，在全校师生中进行一次语言文字基础学问题测试。

7、仔细组织青年老师参与到推普的活动中来。

8、布置宣扬展板、张贴规范字参展作品。

本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将连续连续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区，提高全社会语言文字规范水平的目的。然而，推广一般话是一个持续、长期的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，真诚服务，热忱工作，使我们的推普活动再创佳绩！

2024年一般话爱好小组活动总结2

9月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣扬周，xx学校乐观响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下：

1、推普周期间，学校利用LED屏、宣扬栏、宣扬橱窗展现推普周宣扬公益广告，张贴宣扬海报，悬挂宣扬标语。

2、以乡政府牵头，组织社区、中心校部分老师开展街头推普宣扬活动，向各位家长发放推广一般话相关资料。

3、学校还乐观开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正；利用周一国旗下讲话的时间，进行“一般话宣讲”国旗下讲话；各班办一期推普板报或手抄报竞赛，学校进行专项评比；利用主题班会，进行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动；组织同学朗读诗歌、课文，介绍推广一般话和使用规范字的意义；开展一般话演讲和颂读竞赛等一系列丰富多彩的活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了形式多样的推普宣扬活动，极大的调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。

2024年一般话爱好小组活动总结3

在这秋风送爽的美妙季节，一年一度的全国推广一般话宣扬周如期而至。为了奏响全国第xx届“推普周”工作的主旋律，提高师幼说一般话、用一般话的语言力量，同时让幼儿体验到普及一般话的重要性，9月13日，四川省广安市岳池县东湖幼儿园开展了“我是中国娃，爱说一般话”的主题活动。

老师们通过主题训练活动向幼儿发出倡议，引导幼儿讲一般话，增加自觉规范使用国家语言文字，树立高度的文化自觉和文化自信。另一面，为了加强学校语言文字规范化，提升老师专业素养，幼儿园也组织老师全面开展了“啄木鸟”纠错活动，对教案、文案、方案、校内外各种标牌、家园联系栏等进行了大排查。活动中老师们乐观参加，认真查找不规范用字，准时将发觉的错误进行整理、汇总、登记造册，使我园“啄木鸟行动”纠错活动更加具有时效性。另外，为了充分发挥家园合力，老师们还邀请家长和孩子共同绘制了推广一般话的宣扬海报，“小小推普员”们热心地将推普宣扬海报发到爷爷奶奶、叔叔阿姨的手中，急躁地讲解着说好一般话的重要意义，号召大家共同参加到宣扬、推广一般话的队伍中来!

一般话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们沟通世界的桥梁。通过本次推普周活动，我园全面开展语言文字训练工作，切实提高了广阔师生的语言文字应用力量和规范意识。让我们一起养成“说好一般话、写好规范字”的用语用字良好习惯，为构建文明校内、和谐社会，营造良好的语言环境，发挥良好的社会宣扬作用。

2024年一般话爱好小组活动总结4

我们在这次活动中，学校细心组织、合理支配；老师倾力出招、大力宣扬；同学乐观协作、有所作为。这次活动总体上是圆满胜利的。

一、进行简洁的活动启动仪式。

在启动仪式上，全校师生乐观参加了本次活动，各班主任也乐观响应，校长在启动仪式上发表了题为《学好一般话，说好一般话》为主题的讲话，大队辅导员和同学代表也分别在会上讲话，气氛热闹，现场秩序良好。

二、传达相关会议精神和活动内涵。

在会上，学校宣读了相关法律和文件条款，表明来开展本次活动的目的，说明白开展本次活动的必要性和迫切性，在相关版面上书写宣扬口号等，加大了宣扬力度。

三、各活动小组制定本小组的活动方案。

各班以班为单位或者活动小组，由班主任带队负责制定活动方案和实施并且全过程监督。

四、小组活动启动。

每个班级择时择点随即启动活动，在班会上班主任宣读了学校对本次活动的相关制度和要求。

五、老师讲解《国家集锦语言文字法》。

各班级组织开展有关《国家集锦语言文字法》的学问竞赛活动，以此提高对一般话文字的熟悉。

六、分发一般话宣扬参考。

各小组印发相关的宣扬参考，组织分发，分发范围为：本班级内、班级成员家庭、家庭成员等。活动之余，请家长来谈谈对一般话的熟悉主题班会也顺当开展，会上，家长都表示乐观支持一般话，学习一般话对同学有乐观的意义。

七、小组开展宣讲一般话活动。

组织开展说一般话，学一般话评比活动。

八、整体一般话评比活动。

各活动小组结束后，由学校统一对本次活动进行来相关的争论和评价。

九、评比活动总结。

小组首先汇报了本次活动的状况并总结了本次活动的得与失，对各小组的活动状况进行了评价和建议。

此项活动耗时一周，在全校师生的共同努力下，顺当圆满完成了此项活动，在活动中也发觉了些许不足，这对此项活动产生了一些不利影响，但是，这些都是微不足道的，我们能够在以后类似的一些活动中，吸取阅历教训，把活动开展的更富有成效些。

2024年一般话爱好小组活动总结5

为期一周的全国推广一般话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广一般话为学校现代化训练服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本校推广一般话周宣扬口号“实现顺畅沟通，构建和谐社会”的鼓舞下，又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。

首先上一周的行政会争论并通过了关于本次活动的全部内容，指定教育处钟勤民老师和祝爱星老师特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，钟勤民老师做了语言文字推广一般话宣扬动员，倡议全校师生养成“说一般话，写规范字”的良好习惯。

二、在校内中布置宣扬阵地，充溢着浓浓的推广一般话氛围。

每个班级都出了一期关于一般话的黑板报；在学校内设了宣扬标牌；在教学楼的醒目处悬挂了一条巨大艳丽的'横幅标语：实现顺畅沟通，构建和谐社会；在星期三班队课上，低段进行“我是识字小能手”班队活动，高段进行名人诗歌朗诵竞赛；每个班落实一位推广一般话小使者，为校内语言环境的永久美化供应了肯定的人力资源……整个校内到处包裹在推广一般话周的氛围中，起到了很好的宣扬训练熏染的效果。

三、小结反馈。

本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的乐观协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。

当然，这其中还存在着种种的不足，例如参加面还不够宽广等，在下次的宣扬周中，我们将做好更充分的预备，发动更广的参加者，争取将“说一般话，写规范字”真正深化到每个人的内心深处。

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学校为了贯彻落实第xx届全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高学校生说好一般话的力量，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺当进行。

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教学副校长任副组长，各班级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，以确保此项工作正常进行。

二、开展多种活动，强化宣扬力度。

1.在学校大门、教学楼处张贴了以宣扬推广一般话为主题的宣扬标语，在校内围墙上悬挂了推广一般话的宣扬横幅，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围;

2.每班召开了一次一般话主题班会，介绍推广一般话和使用规范字的意义;

3.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广一般话纳入学校训练教学之中，要求老师授课用一般话、板书用规范字，并引导同学在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字;

4.办了一期推普手抄报，激发了同学学习和讲一般话的乐观性;

5.开展了一次“小手拉大手”活动，学校印发了“请说一般话、写规范字”倡议书，由同学带给家长，扩大宣扬效果;

6.开展了“我给父母当老师”的活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方言、方音及不正确用字的现象，实现一个同学带动一个家庭，推普两级跳;

7.在教室内开展了纠错活动，对手抄报、学习园地、作业及校内内带有文字的地方进行检查、订正。

经过全体老师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。

2024年一般话爱好小组活动总结7

为更好地推广一般话，使一般话真正成为我们的校内语言，广州市第一七中学仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合学校实际状况，开展了形式多样的活动，细心支配，周密部署，仔细实施。现将学校推普工作总结如下：

一、仔细学习，明确意义

我校把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为其中一项重要学习内容。组织全体师生充分熟悉推普的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作整体水平。

二、创新宣扬手段，实际效果突出

（1）我校在教学楼惹眼处布置宣扬阵地，设立宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围，起到了很好的宣扬、训练、熏染和提升的效果。

（2）以班为单位，召