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文档简介

《狐假虎威》《狐假虎威》是统编教材二年级上册第八单元的第1篇课文。本单元围绕“相处”这个主题编排了《狐假虎狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》四篇故事。通过故事，让学生感受应该怎样与人相处。这些故事《狐假虎威》是根据《战国策·楚策一》中的相关内容改写的。课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎自己逃脱危险，还借着老虎的威风吓跑其他动物的故事。本文语言生动形象，特别是对狐狸、老虎的神作、语言描写，可以看出两者的不同特点一—狐狸的狡猾和老虎的愚昧。狐狸“眼珠子骨碌碌一转、扯本课教学着重引导学生在熟读课文的基础上，能够理解课文内容，读中感悟和想象，并能借助重点词句1、认识“假、威”等17个生字,读准多音字“转教法：情景教学法、配乐朗读法、师生互动法1、同学们读过许多关于狐狸和老虎的故事，说说在你心目中？（）（2、读完了课文，你们了解“狐假虎威”的意思吗？你是从哪里知道的？从课文中寻找答案，用“”4、检查预习情况，认读生字词“转”，表示“绕着某个物体移动时，读zhuàn；当表示“改变方向或位置”时，读zhuǎn,比如“眼珠一转”表；（“在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。”(？（狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“扯着嗓子”是什么意思？(把声音拉长)反问的语气、威胁的语气,朗读时应该像狐狸那样虚张声势，故意装得很凶,吓唬老虎,同时也在试探老虎“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”）（？（？（森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐？（（四）读议说演,感受“狐假虎威”神气活现、摇头摆尾、大摇大摆半信半疑、东张学到这里，你觉得这是一只怎样的狐狸？这是一只怎样的老虎呢？(学生自由说)师总结：不要随便轻信

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