2023年信息教研工作计划范文集锦五篇

2023年信息教研工作计划范文集锦五篇信息教研工作安排篇1

一、指导思想：

以学校工作思路和上级指示扎实开展教化教学工作，尽可能的为学校、为学生、为老师的发展供应平台，扎扎实实地开展信息技术教科研活动，在教化教学的实际活动中呈现本学科的价值，努力提高我校的教学质量，为我校农村现代远程教化和信息技术教学供应技术保障。

二、工作重点：

1、结合学习洋思教学活动，采纳“先学后教，当堂训练”的教学模式，从最终一名学生抓起，运用“兵教兵”的教学方法，主动开展各种教研活动，通过多种渠道的学习、研讨，进一步明确课程改革的目标任务，更新教化观念，提高教学技能，优化信息技术课堂教学。

2、科研兴组，提升教研水平。教研组活动要与科研结合起来，以推动课程改革。以“更新教学观念、转化老师角色、转变学生学习方式”的学科课堂教学要求，营造务实的教科研氛围。

3、加强教学探讨，丰富学科活动，发展综合组的学科特色，主动协作学校实施的各项工程，促进学生的全面发展。加强对青年老师的指导与帮助，促进老师的专业成长。

4、依据学校工作安排组织教研课，充分发挥综合组的集体才智，每周组织一次集体备课的`教研活动，取长补短，共同探究适合本学科的教学规律，达到共同提高、共同进步的目的。每学期组织一次探讨课的教研活动，教研组内老师相互听课、说课、评课，做到有听课有

课，每节课有主讲主评，有理有据，其他老师补充点评，努力提高综合组老师的课堂教学效果，确保教学质量。青年老师刚好总结阅历，主动投稿，组织参加校、市各级竞赛活动。

5、整合现代教学手段，提高教学效率。好的教学方法要通过适当的教学手段才能充分发挥它的作用，而现代化的教学手段又可促进教学方法的改进。本学期要充分利用电脑的优势，在教研活动中要尽可能多地相互学习，以提高老师课件制作水平，适应现代化教学的须要。

6、充分利用远程教化资源，刚好下载接收编辑远教内容，组织全校老师利用好远教资源，提高我校的教学质量。

7、老师之间进行相互学习，相互沟通，从而提高本校每个计算机老师的技术水平，形成协助教学，并融入到其他学科的良性循环。

三、详细支配：

附：20xx年主要工作日程支配

三月：

计算机室电脑修理

制定各项工作安排

学洋思教研

四月：

组内听课、学习教研活动

五月：

期中考试

六月：

远程教化教研

七月：

期末考试

微机室电脑检修

九月份:

制定各项工作安排集体备课。

十月份：

组内听课、学习教研活动。

十一月：

远程教化教研

十二月：

学期信息技术相关资料收集整理。学期信息技术工作小结

元月份：

期末考试

微机室电脑检修

信息教研工作安排篇2

一、指导思想

开展校本教研培训工作是新形势下相宜新的教化和信息技术教化改革与发展须要，加强和改进老师队伍建设，促进老师专业化发展的重要途径和有效措施。以发展创新为动力，与时俱进，深化开展校本教研培训，开创我校校本师资培训的大好局面，全面提高我校老师的综合素养，促进教化教学的改革。

二、教研培训的目的

1、增加信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。

3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。

三、教研培训的原则

1、坚持理论联系实际的原则。

理论学习必需与信息技术实践运用相结合，必需与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科学问的联系。因而，老师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教化学习落到实处。

2、坚持针对性、时效性原则。

依据本校实际状况及信息技术与其他学科的亲密联系，老师必需能娴熟运用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关学问、驾驭相关技能技巧，让学生能够更快地领会信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，留意学科间的相互渗透性，为教化教学改革服务。

3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

四、教研培训的形式

1、集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动探讨相结合。

2、定时参与学校实行的各种专家讲座。

3、每学期开设大型公开课，每周开设组内公开课，主动进行听评课制度。

4、每周定期开展教研活动，分析探讨本周教研组信息，活动要有内容、有记录、有组织。

5、针对课堂教学须要，有效开展课题探讨。强化“问题即课题，反思即探讨，成长即成果”的科研理念，针对课堂教学的.实际须要，开展小课题探讨，渐渐形成“课题从课堂教学中去选，探讨到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的良好风气，不断提高科研为教学实践服务的质量和水平，订正“教学和科研两张皮”的不良倾向。

五、强化管理，细心组织实施。

要有成效地开展校本教研培训工作，注意制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。

主动探究新形势下校本培训的新途径、新方法，刚好总结阅历，查找不足，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要刚好做好培训纪录，健全培训档案和老师成长档案。要加强过程性督导检查，主动引导、激励和支持老师参与培训，抓落实，求实效。

总而言之，在实践中去不断探究，树立以学校为本，以老师为本，以学生为本的理念，抓住校本教研这条主线，不断反思，不断探究，不断实践，是全面提升我们信息技术教研组老师整体素养的重要保证，进一步提高老师信息技术素养，推动网络教化教学探讨，充分激活硬件设备，提升展示我校办学品位和实力，使全体老师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。

信息教研工作安排篇3

一、指导思想：

进一步仔细贯彻学校"文化理校，自强育人"的办学理念，依据学校"抓规范，促文化，强基础"的工作思路，协作本学期县教研室及学校教科室的一些工作，加强课题探讨，做到"教、科、研"合一，在新课改的形式下，努力转变教学观念，提高教学素养，促进学生的发展。

二、教研工作目标：

1.教研活动要体现"文化理校、自强育人"的教化理念；体现整合功能；体现课题思想；体现老师的.特性特点。

2.建立新的常规管理机制，加强调查探讨，指导街道及校教研组老师工作。

3.抓实抓好各老师对学生的平常辅导，把"任务驱动教学落实到课堂中去。"

4.引导老师充分利用多媒体等现代化教学手段，给学生创设良好的言语环境和充分的语言实践机会。

5.接着实施并做好校级子课题工作。

6.依据县教研室的精神，力求在新的学期中达到更高的目标。

三、教研工作重点：

1.规范课堂教学，优化课堂教学意识，提高课堂教学效果。

2.强化双基，内练实功，外树形象。

3.探讨及探讨如何依据小学生的生理和心理特点，结合发展需求，激发各年段学生学习信息技术的爱好，培育他们主动学习信息技术的习惯，让学生有信念学好信息技术。

四、教研工作措施：

1.本学期教研工作不少于八次。

2.结合县、校教科研要求，激励老师进行业务进修，多阅读教学书刊，学习先进的教学思想及理念，激励教研组成员特殊是年轻老师多撰写出精品案例和精品论文，并进行评优。

五、详细工作支配：

其次周落实本教研组本学期工作支配

第四周省中小学信息技术等级考试打算工作和辅导支配

第六周学生电脑作品及老师多媒体课件制作的评比

第八周关于如何撰写信息技术教学论文、案例的研讨

第十周信息技术课堂教学模式的研讨

第十二周少儿信息学奥林匹克竞赛辅导工作的沟通探究

第十四周学校优秀网站评比的设计探讨

第十六周期末复习、考试支配

信息教研工作安排篇4

一、工作思路

依据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作安排，以培育学生的创新精神和实践实力，规范课堂教学中老师的教学行为和变更学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的'特点和本区详细状况，主动开展各学段信息技术课程教学改革的探究与实践的探讨与指导工作。创建性地开展教学探讨、教学指导、教学服务，着力提高信息技术老师的综合素养，使我区的信息技术教化教学工作步入一个新台阶。

二、工作目标

老师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、阅历沟通活动、老师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术老师进行培训，不断更新教化观念。组织老师参加区、市级以上活动，如，新教材培训、老师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。汲取兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。

学生素养培育：重点强化对学生信息素养的培育。接着组织我区中学生参与XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。

课题探讨方面：接着开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策探讨”子课题《巴南区网络环境下信息技术教研方式探讨》并顺当结题。

三、工作支配

8月：制定安排、落实工作。

9月：组织XX全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。

9月：参与XX年全国中学信息技术优质课大赛。

9-10月：重庆市小学信息技术老师优质课竞赛初赛。

9-10月：信息技术老师教研活动。

10月：组织XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。

10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。

12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。

1月：总结本学期工作。

信息教研工作安排篇5

一、指导思想

本学期科学信息教研组依据教科室有关教研组的工作支配以及教育处的工作安排，结合学校实际状况和学科特点，将大班额下如何实施有效的课堂管理作为突破口，充分挖掘学生潜力，着力培育学生科学素养和信息素养。

二、本学期拟开展的主要工作

1、加强理论学习，提高老师教科研水平。

（1）组内老师要完成两篇教学随笔，有条件的老师适时向专业杂志投稿；

（2）做好科学学科课题探讨工作：

组内成员被南京市教化科学“十二五”规划“个人课题”批准立项课题一项，被县教科室确定为**县教化科学“十二五”(20xx年度)规划立项课题一项，南京市中小学生科技活动基金会立项课题一项，本学期各项探讨都将按安排绽开。

（3）仔细学习《儿童像科学家一样》、《教作为探究的科学》、《为孩子写的脑科学学问》等与学科相关的理论书籍，并做好摘抄。

2、狠抓常规落实，提高课堂教学效率。

（1）科学、信息学科专职老师学期内每人担当一次组内探讨课；

（2）制定科学教材学生打算清单，并且建立激励机制，提高试验教学的成效；

（3）制定试验室卫生值日表，让学生参加试验室的管理和维护；

（4）做好本学期科学循环教材的发放和运用工作；

（5）做好学生科学课课前打算、课堂表现、试验操作等项目的平常记载，为期末学生综合评定供应较精确的依据。

3、注意其次课堂，促进学生特性发展

(1)激励并指导学生课外科技活动的开展，本学期初步准备在四五月份举办其次届“拍脑袋猛想”创意活动或其它形式的科普活动，为下学期的创新大赛做好打算工作；

(2)在三~六年级实行第一届电脑操作技能竞赛，分文字录入、电子小报、LOGO等项目；

(3)由信息学科三位老师负责组队参与南京市20xx年中小学生电脑制作竞赛；

(4)由四年级的科学老师负责20xx年的'彩色蚕宝宝饲养活动。

(5)做好学生计算机等级