大学舞蹈鉴赏全套课件

舞蹈鉴赏第一章舞蹈鉴赏原理

第一节舞蹈的起源

第二节舞蹈的分类

第三节舞蹈与其他艺术的关系

第四节舞蹈的艺术特征和表现手段

第五节舞蹈鉴赏的方法、过程和功能

第二章中国古典舞

第一节中国古典舞的概况

第二节中国古典舞的流派

第三节中国古典舞的风格特征和审美要素

第四节中国古典舞作品鉴赏第三章中国民间舞

第一节藏族民间舞

第二节蒙古族民间舞

第三节维吾尔族民间舞

第四节傣族民间舞

第五节汉族民间舞

第六节中国民间舞作品鉴赏

第四章外国民间舞和古典舞

第一节西班牙弗拉明戈舞

第二节爱尔兰踢踏舞

第三节印度民间舞和古典舞第四节日本古典舞

第五节外国民间舞和古典舞作品欣赏

第五章芭蕾舞

第一节西方芭蕾舞的概况

第二节中国芭蕾舞的概况

第三节芭蕾舞的审美原则

第四节芭蕾舞作品鉴赏

第六章现当代舞

第一节现代舞概述

第二节流行舞

第三节现当代舞作品鉴赏第一章舞蹈鉴赏原理

第一节舞蹈的起源一、模仿说

二、游戏说

三、图腾说

四、巫术说

五、宗教说

六、劳动说一、模仿说

二、游戏说

三、图腾说

四、巫术说

五、宗教说

六、劳动说图11藏族工人们极富民族特色的劳动方式——打“阿嘎土”第二节舞蹈的分类一、生活类舞蹈

二、舞台表演类舞蹈一、生活类舞蹈1.习俗舞蹈

习俗舞蹈主要是指民族传统节日中跳的群众性舞蹈，包括一些婚丧嫁娶的风俗性舞蹈，如彝族的阿细跳月、瑶族的长鼓舞、朝鲜族的农乐舞，还有如江浙一带的元宵花灯、板凳龙表演，以及广东一带的节庆舞狮表演等。

2.宗教祭祀舞蹈

宗教祭祀舞蹈是以宣扬宗教观念、宣传宗教思想为目的的一种舞蹈形式。

3.社交舞蹈一、生活类舞蹈社交舞蹈主要是促进人与人交往，增进友谊，联系情感的群众性舞蹈。

4.自娱性舞蹈

自娱性舞蹈是一种群众性的以自娱自乐形式出现的舞蹈，具有自发性质。

5.体育舞蹈

体育舞蹈即国际标准交谊舞（简称“国标”），是由欧洲的民间舞蹈和宫廷社交舞蹈发展变化而来。

6.健身舞蹈一、生活类舞蹈健身舞蹈是以体育健身和塑形为目的，兼具体育与舞蹈功能于一体的舞蹈类型，比如健身操、啦啦操、搏击操、木兰扇、木兰剑、瑜伽操等，花样繁多，各具特点。

7.流行舞

流行舞主要指街舞，主要有Hip⁃hop(嘻哈舞)、Poping（机械舞）、Breaking（地板霹雳舞）、爵士舞和Locking（锁舞）等，是20世纪80至90年代陆续传入我国的一种由街头文化发展起来的流行舞蹈。二、舞台表演类舞蹈1.按舞台的表现形式分类，可以分为单人舞、双人舞、三人舞、群舞、歌舞剧及舞剧等。

(1)单人舞即独舞，是由一个演员表演的舞蹈，主要是刻画人物形象，表达主人公丰富的内心情感世界。

(2)双人舞是两个人表演的一个主题的舞蹈，一般以表现两人之间的情感纠葛和矛盾冲突为主。图12双人舞《萋萋长亭》

(表演者：山翀、黄启诚)二、舞台表演类舞蹈(3)三人舞是三个人表演的一个主题的舞蹈，利用一个主要人物的调度，两个人的磨合，以及三个人的齐心配合，展现三者之间的关系，并以情感线烘托舞蹈表现的主题情境。

(4)群舞是四个人以上(含四个人)共同表演的舞蹈，通过整体的造型、舞台的调度、舞蹈队形的变化、舞蹈动作的整齐及舞蹈结构的变化来烘托舞蹈的内容，并通过平衡与对称、卡农与交响式等舞蹈变化手法来抒发情感，表现舞蹈的主题，增强艺术感染力。二、舞台表演类舞蹈(5)歌舞剧是一种以歌唱和舞蹈为主要表现手段，展现戏剧内容的综合性舞台表演形式。

(6)舞剧是以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、哑剧、文学、戏剧等艺术类型的一种舞台表演形式。图13舞蹈诗《云南映象》

(表演者：杨丽萍等)二、舞台表演类舞蹈2.按舞蹈风格分类，可分为古典舞、民族民间舞、现代舞和当代舞。

(1)古典舞指在民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业舞者的提炼、整理、加工和创造，并经过较长时期艺术实践的检验而流传下来的被认为具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。图15舞剧《丝路花雨》

(表演：甘肃省歌舞团)二、舞台表演类舞蹈图17芭蕾舞剧《红色娘子军》

(表演：中央芭蕾舞团)二、舞台表演类舞蹈图19中国杭州G20峰会芭蕾舞《天鹅湖》(表演：北京舞蹈学院)二、舞台表演类舞蹈(2)民族民间舞主要是指在人民群众中广泛流传，反映该地区群众的劳动生活，在历史长河和代代相传中形成的具有本地区民族特色和民族风格的舞蹈艺术形式。

(3)现代舞是反映现代社会生活的舞蹈，紧随时代的变化而变化，其特征是摆脱了古典芭蕾程式化的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地表现人们的思想感情和生活。二、舞台表演类舞蹈(4)当代舞是我国舞蹈工作者根据社会生活内容和时代发展的需要，不拘一格，借鉴和吸收各种舞蹈流派的不同舞蹈风格和表现手法而创造出不同于以往的、具有独特新风格的舞蹈形式。图110现代舞《行草》(表演：云门舞集)第三节舞蹈与其他艺术的关系一、舞蹈与音乐的关系

二、舞蹈与美术的关系

三、舞蹈与其他艺术形式的关系一、舞蹈与音乐的关系

二、舞蹈与美术的关系

三、舞蹈与其他艺术形式的关系图112杂技《肩上芭蕾》

(表演者：魏葆华、吴正丹)第四节舞蹈的艺术特征和表现手段一、舞蹈的艺术特征

二、舞蹈的表现手段一、舞蹈的艺术特征1.律动性

律动性主要是指舞蹈所独有的律动感，也就是舞蹈动律，它是舞蹈艺术的主要特征之一。

2.舞动性

舞动性是舞蹈所特有的重要特征。

3.抒情性

抒情性也是舞蹈很重要的特征之一。图113舞蹈《咏荷》(表演者:徐曼妮)一、舞蹈的艺术特征4.拟人性与象征性

拟人性与象征性在舞蹈当中运用得非常广泛。图114舞蹈《采茶舞》

(表演：浙江艺术职业学院)一、舞蹈的艺术特征5.造型性图116敦煌壁画里的“千手观音”造像二、舞蹈的表现手段1.舞蹈动作

舞蹈动作可以分为具象性动作和抽象性动作。

(1)具象性动作就是具体的表现性动作，它来自人类的生活和生产实践。

(2)抽象性动作来自人类表现情感和情绪的需要，可以直接从人类的情感中加以抽象，如芭蕾舞中的“阿拉贝斯克”(图117)，中文也叫“迎风展翅”；还有比如舞蹈技术技巧中的跳跃、旋转、翻滚、虎跳等。二、舞蹈的表现手段图117芭蕾舞中的“阿拉贝斯克”2.舞蹈造型二、舞蹈的表现手段舞蹈造型是舞蹈的表现手段之一。

3.手的姿势

手的姿势是舞蹈中必不可少的重要表现手段，在日常生活中发挥着语言的作用。图118中国古典舞中的兰花指二、舞蹈的表现手段4.舞蹈表情

舞蹈表情包括面部的表情和舞蹈动作的表情，是舞蹈表达情感的重要一环。

5.舞蹈构图

舞蹈构图包括舞蹈画面和舞蹈队形，它是舞蹈表现内容和表达特定情绪的手段，依据舞蹈作品要表达的内容和人物情绪的变化而转换。第五节舞蹈鉴赏的方法、过程和功能一、舞蹈的审美意境

二、舞蹈鉴赏的方法

三、舞蹈鉴赏的过程

四、舞蹈鉴赏的功能一、舞蹈的审美意境1.优美

优美是一种优雅欢悦之美，以和谐、均衡、统一、协调为特点。

2.壮美

壮美就是雄壮的美和崇高的美，属于阳刚之美，是粗犷雄壮、刚健豪迈的美。

3.悲剧美

悲剧美是一种特殊的美的形态，它用悲剧的色彩，展现人物与事件之间的矛盾冲突，而又以正面人物的不幸为结局。一、舞蹈的审美意境4.喜剧美

喜剧美多采用反义的手法和扭曲的心态，以及变异的夸张，来对错误、落后、消极的事物加以批判和揭露，让观众在笑声中领悟生活的真谛，达到“寓教于乐”的艺术效果。二、舞蹈鉴赏的方法1.视听感受法

视听感受法就是鉴赏者运用手机、电脑或电视去观看舞蹈视频，去感受舞蹈的美的方法。

2.现场观摩法

现场观摩法就是去现场观摩舞蹈演出，感受演员的精彩演绎，感受作品的魅力，感受舞蹈创编者的创作意图及作品的创作背景，有身临其境之感。

3.探讨法

探讨法就是与舞蹈编导、演职人员以及观众一起探讨、交流的一种方法。二、舞蹈鉴赏的方法4.实践法

舞蹈实践法是除了现场观摩法之外，鉴赏者亲自参与舞蹈学习、实践的一种方法。三、舞蹈鉴赏的过程1.感官鉴赏

舞蹈是一种形式感和技艺性都很强的艺术表演形式，观众欣赏舞蹈总是从舞蹈的外观开始，感性地进行鉴赏获得，甚至从演员、服饰、灯光、技巧等方面去鉴赏，这种鉴赏只是流于肤浅的表面。

2.心领神会

随着舞蹈的深入和舞蹈情节的发展，鉴赏者被舞蹈所表现的人物、事件、情感的变化所吸引，从感性的认识渐渐进入理性的鉴赏。

3.理性思考三、舞蹈鉴赏的过程随着舞蹈情绪、情节的层层展开，鉴赏者的情思也走向深层，深深地被舞蹈所感染，甚至感同身受，浮想联翩，思绪万千，被人物的命运以及舞蹈所要表现的情感所感动、所吸引。

4.感悟寓意

舞蹈表演结束，但舞蹈家们创造的美的形态、美的意境、舞蹈情绪的起伏变化等，都还留在鉴赏者的脑海里，这些鲜活的形象使鉴赏者受到某种启示，进一步触动其心灵，使其感悟出舞蹈的寓意，领悟出人生的哲理，得到精神境界的升华。四、舞蹈鉴赏的功能1.德育功能

舞蹈来源于生活，又高于生活，大多数舞蹈作品都具有一定的故事性和情节性，编舞者在创编舞蹈的过程中，选择的题材很多都是以歌颂祖国、热爱生活、热爱劳动和讲述美好的情感为主，歌颂一切真善美，鞭笞一切假恶丑。

2.智育功能

舞蹈除了具有德育功能，还具有开启智力、启迪智慧的功能。

3.美育功能四、舞蹈鉴赏的功能随着社会的发展，经济、文化水平的提高，人们在追求物质的基础上，更加注重对精神生活的追求，对美的追求。图120舞蹈《飞天》(表演者：刘舒等)四、舞蹈鉴赏的功能4.心理调节功能

在鉴赏舞蹈的过程中，始终离不开想象，离不开形象思维。思考与练习.eps1.什么是舞蹈？

2.舞蹈鉴赏的方法有哪些？

3.简述舞蹈鉴赏的功能。四、舞蹈鉴赏的功能CBD.eps四、舞蹈鉴赏的功能大头.TIF第二章中国古典舞

第一节中国古典舞的概况一、汉代

二、唐代一、汉代图21山东沂南汉画像石上的《百戏图》(局部)一、汉代图22汉墓白玉舞人佩二、唐代

第二节中国古典舞的流派一、新古典舞

二、汉唐舞

三、敦煌舞一、新古典舞

二、汉唐舞图24汉唐舞《采薇》三、敦煌舞1.敦煌舞中的“曲”“圆”巧妙融合

首先敦煌舞继承了唐乐舞，融合了西域各民族的舞蹈舞姿特点，从而形成了曲中求圆的艺术特征。

2.敦煌舞中的“象”与“形”

“三道弯”其实只是舞者外在的形态特征，而敦煌舞中的“象”则是敦煌舞中的精华。图25敦煌舞的“反弹琵琶”第三节中国古典舞的风格特征和审美要素一、中国古典舞的风格特征

二、中国古典舞的审美要素一、中国古典舞的风格特征1.圆形的艺术

无论是建立于20世纪50年代初的第一套规范化的中国古典舞基础教材中的八个手位、敦煌舞的“反弹琵琶”“三道弯”，还是身韵教材中的“云肩转腰”等，它们都有一个共同特点，那就是“万变不离其圆”，在舞姿造型及其动态动势上均以走圆运动为原则，所以，中国古典舞也被称为是“划圆的艺术”。

2.形神兼备的艺术

中国古典舞强调“手到、眼到、步到、身到”，即“形神兼备”。一、中国古典舞的风格特征3.刚柔相济的艺术

中国古典舞“刚柔动静统一”，动作讲究起伏跌宕、有动有静，在行云流水般的动作之中穿插“亮相”，并以刚柔相济、具有韧性著称。二、中国古典舞的审美要素1.形

“形”是指形体外部的动作。

2.神

“神”泛指内涵、神采、韵律、气质。

3.劲

“劲”的运用贯穿于中国古典舞始终。

4.律

“律”包含动作中自身的律动性和运动中依循的规律。第四节中国古典舞作品鉴赏一、《踏歌》

二、《谢公屐》

三、《扇舞丹青》

四、《孔乙己》

五、《爱莲说》

六、《秦王点兵》一、《踏歌》图26舞蹈《踏歌》(表演：北京舞蹈学院)二、《谢公屐》图27舞蹈《谢公屐》(表演：北京舞蹈学院)三、《扇舞丹青》图28舞蹈《扇舞丹青》(表演：王亚彬)四、《孔乙己》图29舞蹈《孔乙己》(表演：孙科)五、《爱莲说》图210舞蹈《爱莲说》(表演：邵俊婷)六、《秦王点兵》图211舞蹈《秦王点兵》(表演：北京舞蹈学院)六、《秦王点兵》思考与练习.eps1.中国古典舞有哪些种类？

2.简述中国古典舞的审美特点。六、《秦王点兵》CBD.eps六、《秦王点兵》SBD.eps六、《秦王点兵》大头.TIF第三章中国民间舞

第一节藏族民间舞一、藏族民间舞的概况

二、藏族民间舞的特点

三、藏族民间舞的分类一、藏族民间舞的概况

二、藏族民间舞的特点图31藏族民间舞的基本体态特点三、藏族民间舞的分类1.堆谐图32堆谐2.果谐三、藏族民间舞的分类“果谐”(图33）是流传在西藏广大农村的一种拉手成圈、分班唱和、载歌载舞、顿地为节、连臂踏歌的自娱性集体歌舞。图33果谐三、藏族民间舞的分类3.谐

“谐”（图34）就是人们更为熟悉的藏族舞蹈——弦子。图34谐三、藏族民间舞的分类4.果卓图35果卓第二节蒙古族民间舞一、蒙古族民间舞的概况

二、蒙古族民间舞的特点

三、蒙古族民间舞的分类一、蒙古族民间舞的概况

二、蒙古族民间舞的特点

三、蒙古族民间舞的分类1.萨吾尔登

萨吾尔登（图36）最先流行于在新疆地区居住的蒙古族人群，现在各地区蒙古族人民中流传。图36萨吾尔登三、蒙古族民间舞的分类2.安代舞图37安代舞3.顶碗舞三、蒙古族民间舞的分类顶碗舞主要发源于鄂尔多斯地区的蒙古族，是从元代流传下来的传统舞蹈。

4.筷子舞

筷子舞（图38）最先流传于乌审召旗和伊克昭盟（今鄂尔多斯市）鄂托克旗地区，多由男子进行表演。图38筷子舞三、蒙古族民间舞的分类5.角斗舞

角斗舞流传于内蒙古自治区，是以摔跤之乡著称的锡林郭勒草原的一种模拟性舞蹈。第三节维吾尔族民间舞一、维吾尔族民间舞的概况

二、维吾尔族民间舞的特点

三、维吾尔族民间舞的分类一、维吾尔族民间舞的概况

二、维吾尔族民间舞的特点

三、维吾尔族民间舞的分类1.自娱性舞蹈

赛乃姆（图39）是自娱性舞蹈中的典型代表，舞蹈形式非常自由开放,没有固定的形式和套路动作，重在集体参与和交流。图39赛乃姆三、维吾尔族民间舞的分类2.礼俗性舞蹈图311萨玛舞三、维吾尔族民间舞的分类3.表演性舞蹈

盘子舞（图312）是典型的表演性舞蹈，源于新疆库车民间，后流传于喀什、伊犁、乌鲁木齐、麦盖提等地。图312盘子舞第四节傣族民间舞一、傣族民间舞的概况

二、傣族民间舞的特点

三、傣族民间舞的分类一、傣族民间舞的概况

二、傣族民间舞的特点①手臂的三道弯：第一道是手腕，第二道是肘部，第三道是肩膀。

②身体的三道弯：第一道是颈部，第二道是肩部，第三道是腰部。

③下肢的身体的三道弯：第一道是脚腕，第二道是膝部，第三道是腰部。三、傣族民间舞的分类图314象脚鼓舞三、傣族民间舞的分类1.象脚鼓舞

象脚鼓舞（图314）因人们跳动时身背巨大的鼓而得名。

2.孔雀舞

孔雀舞是傣族人民最喜爱的舞蹈，生动具体地展现了傣族人民的图腾崇拜，体现了傣族人民优雅、清洁的审美特征。图315《雀之灵》(表演者：杨丽萍)三、傣族民间舞的分类3.跳龙舞

跳龙舞是在祭祀龙树的宗教活动时所跳的群体性祭祀舞蹈，有一些典型步伐和套路动作。第五节汉族民间舞一、汉族民间舞的概况

二、汉族民间舞的特点

三、汉族民间舞的分类一、汉族民间舞的概况

二、汉族民间舞的特点

三、汉族民间舞的分类1.东北秧歌

东北秧歌（图316）流行于我国东北地区，起源于劳动农民在稻田插秧时唱的田歌，农民在田间劳作时，常有一人挎一腰鼓，边击打，边即兴创词而指挥劳动。图316东北秧歌三、汉族民间舞的分类2.安徽花鼓灯

安徽花鼓灯（图317）发源于安徽省，是在淮河流域一带流传的一种以舞蹈为主要内容，结合歌和戏曲表演的综合性艺术形式，具有丰富的动作语言和独特的艺术表现风格。图317安徽花鼓灯三、汉族民间舞的分类3.云南花灯

云南花灯（图318）流传于云南玉溪、建水等地区，它轻盈优美，最先是一种自娱且娱人并带有竞技性的广场艺术，在逢年过节时，民间也互相竞演竞技。图318云南花灯三、汉族民间舞的分类4.鼓子秧歌

在汉族民间舞中，最具男性气质、恢宏蓬勃大气阳刚的要数山东地区的鼓子秧歌（图319）。图319鼓子秧歌第六节中国民间舞作品鉴赏一、《溜溜的康定溜溜的情》

二、《狼图腾》

三、《掀起你的盖头来》

四、《邵多丽》

五、《东方红》一、《溜溜的康定溜溜的情》图320舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》(表演：四川省歌舞剧院)二、《狼图腾》图321舞蹈《狼图腾》(表演：北京舞蹈学院)三、《掀起你的盖头来》图322舞蹈《掀起你的盖头来》(表演：北京舞蹈学院)四、《邵多丽》图323舞蹈《邵多丽》(表演者：王锦、崔英美、刘晓智)五、《东方红》图324舞蹈《东方红》(表演：北京舞蹈学院)五、《东方红》思考题.eps1.藏族民间舞蹈的地域特点是什么？

2.舞蹈《东方红》表达了怎样的民族精神？请简述之。五、《东方红》SBD.eps五、《东方红》大头.TIF第四章外国民间舞和古典舞

第一节西班牙弗拉明戈舞一、弗拉明戈舞的起源

二、弗拉明戈舞的艺术特点一、弗拉明戈舞的起源

二、弗拉明戈舞的艺术特点

第二节爱尔兰踢踏舞一、爱尔兰踢踏舞的概况

二、爱尔兰踢踏舞的艺术特点一、爱尔兰踢踏舞的概况

二、爱尔兰踢踏舞的艺术特点

第三节印度民间舞和古典舞一、印度舞的起源

二、印度古典舞婆罗多舞的特色

三、印度民间舞的分类和特色一、印度舞的起源图41舞神湿婆二、印度古典舞婆罗多舞的特色

三、印度民间舞的分类和特色1.彭戈拉舞

彭戈拉舞是旁遮普邦男性在丰收的季节跳的一种庆祝丰收的舞蹈。

2.古马尔舞

古马尔舞是拉贾斯坦邦女性在喜庆场合跳的一种舞蹈。

3.格尔巴舞和格尔比舞

格尔巴舞和格尔比舞都属于敬神舞，是古吉拉特邦最受欢迎的民间舞蹈。

4.拉斯舞三、印度民间舞的分类和特色在古吉拉特邦还有一种男女混合的舞蹈，叫拉斯舞，是一种历史悠久的民间舞蹈。第四节日本古典舞一、雅乐的起源和艺术特色

二、能乐的起源和艺术特色

三、歌舞伎的起源和艺术特色一、雅乐的起源和艺术特色

二、能乐的起源和艺术特色图42能乐的表演者三、歌舞伎的起源和艺术特色图43歌舞伎的表演者第五节外国民间舞和古典舞作品欣赏一、《卡门》

二、《大河之舞》

三、《宝莱坞生死恋》

四、《樱花》一、《卡门》图44a舞蹈《卡门》

(表演：西班牙马德里弗拉明戈舞剧团)二、《大河之舞》图45a舞蹈《大河之舞》1

(表演：琼·巴特勒)三、《宝莱坞生死恋》图46a《宝莱坞生死恋》(剧照)

(表演：艾西瓦娅·雷)四、《樱花》图47舞蹈《樱花》(表演：日本歌舞伎团)四、《樱花》思考与练习.eps1.爱尔兰踢踏舞的风格特点有哪些？

2.简述日本舞《樱花》的艺术特点。四、《樱花》SBD.eps四、《樱花》大头.TIF第五章芭蕾舞

第一节西方芭蕾舞的概况一、早期芭蕾

二、浪漫芭蕾

三、古典芭蕾

四、现代芭蕾

五、当代芭蕾一、早期芭蕾

二、浪漫芭蕾

三、古典芭蕾

四、现代芭蕾

五、当代芭蕾

第二节中国芭蕾舞的概况

第三节芭蕾舞的审美原则1.开

2.绷

3.直

4.立1.开

2.绷

3.直

4.立

第四节芭蕾舞作品鉴赏一、芭蕾舞剧《天鹅湖》

二、古典芭蕾舞剧《睡美人》

三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》

四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》

五、中国芭蕾舞剧《白毛女》一、芭蕾舞剧《天鹅湖》1.简介

〗芭蕾舞剧《天鹅湖》是举世公认的古典芭蕾经典大作，是浪漫主义时期一部伟大的芭蕾作品，也是“交响芭蕾”的新尝试。

2.故事梗概

第一幕：讲述了一个阳光明媚的日子里，在一个王国的城堡花园中，一群青年男女欢聚在一起，载歌载舞来庆祝王子齐格弗里德的成年典礼（图51）。一、芭蕾舞剧《天鹅湖》图51芭蕾舞剧《天鹅湖》“小伙伴们来参加王子齐格弗里德的成年典礼”一、芭蕾舞剧《天鹅湖》图52芭蕾舞剧《天鹅湖》“湖边的白天鹅”一、芭蕾舞剧《天鹅湖》图53芭蕾舞剧《天鹅湖》

“黑天鹅跳着妩媚的舞蹈来诱惑王子”一、芭蕾舞剧《天鹅湖》图55芭蕾舞剧《天鹅湖》“王子在寻找奥杰塔”一、芭蕾舞剧《天鹅湖》图56芭蕾舞剧《天鹅湖》

“奥杰塔原谅了王子”一、芭蕾舞剧《天鹅湖》3.鉴赏提示

舞剧《天鹅湖》设计得非常精巧，气势磅礴，舞剧由纯真的爱情故事和正义对抗邪恶的主题构成，具有浪漫主义色彩。图58芭蕾舞剧《天鹅湖》“白天鹅的形象”一、芭蕾舞剧《天鹅湖》图59芭蕾舞剧《天鹅湖》“四小天鹅舞”二、古典芭蕾舞剧《睡美人》1.简介

舞剧《睡美人》是古典芭蕾三大经典舞剧之一，由著名作曲家柴可夫斯基作曲，著名编舞家彼季帕创编。图510芭蕾舞剧《睡美人》(片段)二、古典芭蕾舞剧《睡美人》2.故事梗概

序幕：16世纪中叶。图511芭蕾舞剧《睡美人》“众仙女们在翩翩起舞”二、古典芭蕾舞剧《睡美人》图512芭蕾舞剧《睡美人》“阿芙罗拉公主与来自各国的王子们一一共舞”二、古典芭蕾舞剧《睡美人》图513芭蕾舞剧《睡美人》“王子随同紫丁香仙女登上魔舟去拯救公主”二、古典芭蕾舞剧《睡美人》图514a芭蕾舞剧《睡美人》“有情人终成眷属”二、古典芭蕾舞剧《睡美人》图514b芭蕾舞剧《睡美人》“有情人终成眷属”3.鉴赏提示二、古典芭蕾舞剧《睡美人》在舞剧音乐上，柴可夫斯基为舞剧的成功做出了突出的贡献。三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》1.简介

舞剧《胡桃夹子》是世界芭蕾舞史上优秀的舞剧作品之一。图515芭蕾舞剧《胡桃夹子》“小雪花舞”三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》2.故事梗概图516芭蕾舞剧《胡桃夹子》“欢乐的圣诞舞会”三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》图517芭蕾舞剧《胡桃夹子》“玛丽小姐得到圣诞礼物：一个丑陋的胡桃夹子”三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》图518芭蕾舞剧《胡桃夹子》“王子带领着玩具兵同老鼠英勇作战”三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》图519芭蕾舞剧《胡桃夹子》“糖果仙子和骑士跳舞”三、芭蕾舞剧《胡桃夹子》3.鉴赏提示

舞剧《胡桃夹子》生动形象地描绘了童话般的世界，是献给孩子们的圣诞礼物。

(1)拥有鲜明准确的主题思想，强调了正义一定战胜邪恶，以及人们之间的美好相处。

(2)作品中对人物形象的塑造，性格准确鲜明，玛丽是善良的化身，胡桃夹子是正义的使者，糖果屋女王是友好的代表，鼠王是邪恶的象征，舞剧利用不同的舞蹈语汇来突出不同人物的形象和性格特征。

(3)“小雪花舞”的经典创意。四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》1.简介

芭蕾舞剧《红色娘子军》于1964年诞生，讲述了海南岛椰林寨的一个叫吴清华的贫苦农家姑娘，成长为一名优秀的红军战士的故事。

2.故事梗概

序幕：海南岛椰林寨，恶霸地主南霸天的监牢里，吊着一个被打得遍体鳞伤的贫苦农家姑娘吴清华（图520）。图520芭蕾舞剧《红色娘子军》

“被吊打的吴清华”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图522芭蕾舞剧《红色娘子军》“化装侦查”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图523芭蕾舞剧《红色娘子军》“洪常青给娘子军连上课”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图524芭蕾舞剧《红色娘子军》“吴清华坚定了革命到底的决心”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图525芭蕾舞剧《红色娘子军》“快乐的女战士”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图526芭蕾舞剧《红色娘子军》“军民团结一家亲”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图527芭蕾舞剧《红色娘子军》

“洪常青英勇就义”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》3.鉴赏提示

舞剧在动作形态设计上大量吸收了中国古典舞元素，尽显中国特色。图529芭蕾舞剧《红色娘子军》“射击舞”四、中国芭蕾舞剧《红色娘子军》图530芭蕾舞剧《红色娘子军》“大刀舞”五、中国芭蕾舞剧《白毛女》1.简介

芭蕾舞剧《白毛女》是依据著名歌剧《白毛女》改编、创作的。

2.故事梗概

序幕：压不住的怒火。图531芭蕾舞剧《白毛女》“北风吹”五、中国芭蕾舞剧《白毛女》图533芭蕾舞剧《白毛女》“喜儿逃到荒山野岭，黑发变成了白发”五、中国芭蕾舞剧《白毛女》图534芭蕾舞剧《白毛女》“王大春认出了白毛女就是喜儿”五、中国芭蕾舞剧《白毛女》图535芭蕾舞剧《白毛女》“王大春带着喜儿迎着朝阳走出了山洞”五、中国芭蕾舞剧《白毛女》3.鉴赏提示

舞剧《白毛女》突出地表现了鲜明的主题思想和民族特色。图536芭蕾舞剧《白毛女》“窗花舞”五、中国芭蕾舞剧《白毛女》思考题.ep