小班教师工作计划

第第页小班教师工作计划

小班老师工作计划1

本学期主要目标：

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬爱父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

各个领域的详细内容和要求：

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬爱长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的'口语表达技能。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观测四周的改变，进展幼儿的观测力与思维技能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，援助幼儿掌控新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。

加强幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气改变，实时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解实时表扬鼓舞，以达到教育的效果。

详细措施：

1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。

2、建立肯定的常规，学习生活自理技能。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理技能，培育自理技能要留意按部就班，予以援助但不包办代替，使幼儿实时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信心。

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应技能，不常常感冒、生病。

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式径直获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。

5、抓住幼儿口语进展的关键期给幼儿营造一个精美、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解技能。引导幼儿用简约句与成人沟通，表达需要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。

小班老师工作计划2

一、指导思想

指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道须要的安全保健知识，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，减削幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切技能爱护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.

二、详细措施：

创设一个安全、健康的进展环境

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

2、开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药实时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的.幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并实时订正。

5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动，如看书。肯定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走丢和拐骗幼儿现象发生。

6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，实时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，实时清点人数和物品。

7、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到实时消灭担心全的隐患，保障幼儿安全。

8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子肯定要和值班老师做好交接，并简约交代其幼儿状况。

加强安全教育、提高安全意识

幼儿园小班安全教育老师工作计划

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为规范的培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培育幼儿的自我爱护技能，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。

1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下，不推不挤小伙伴。

3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意离开家长或集体。

4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。

6、教育幼儿不能碰电插座，不能带小刀，在手工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的运用剪刀。

7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地清除担心全因素。

我们在工作中需要做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌控一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护技能。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

小班老师工作计划3

总觉得时间过的可真快，转瞬已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照看和教育指导下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。

一、思想政治方面

要仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师，见到人要主动打招呼〔早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等〕！养成良好的卫生习惯〔钣前洗手，〕熬炼幼儿的自理技能〔自己穿脱衣服，自己吃饭等〕养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、援助别人〔不争抢玩具，和小伙伴共享自己的玩具、并能主动援助老师做一些力所能及的事情〕学会遵守公共秩序！

三、教育教学方面

首先，在新的学期里，我要仔细做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位老师也曾说过这样一句话“老师每天都在吐出知识，假如不实时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们老师争分夺秒地学习，以提高自己的.实践和理论水平。主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充盈自我。主新技能要不断提高自身的业务技能，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，仔细上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学技能。掌控小班幼儿的年龄特征和进展特点。平常多向富有教学阅历的老师学习，着重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学技能。活动前后对进行如何提问和对幼儿予以的信息适时有效反馈的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。

四、安全方面

要尊敬小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护技能。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，游戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

五、家长方面

其中家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，介绍幼儿在园的一日生活状况，满意家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分能量，愿我们的幼儿园会越来越好！

小班老师工作计划4

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充盈自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代的进展。

二.向科研老师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地掌控了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果

3.教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有性格化特点的教案。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。

在备好课，上好课的同时还不要忘却对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去援助每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新技能培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教育也迫切地呼喊着有活力、有创新技能的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点能量!

小班语文老师个人教学计划二

一、同学基本状况：

本人任教初二〔1〕班语文教学工作。本班有同学45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发觉本班的同学在语文学习技能方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数同学的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。特别是阅读和写作方面，同学只会理解简约的文章，较长的文章就无从下手，写作技能也较薄弱，以后教学中有待加强。

二、本期目标

1、月教学质量检测年组成果前十名保“二争三”。

2、提高优秀率和及格率。

3、使同学养成良好的语文学习习惯。

4、重点提高同学的阅读和写作技能。

三、工作措施

1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的聪慧，利用集体的能量。

2、实时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从性格角度思索题，以利于今后的教学工作。

3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心接受老老师的看法，实时加以改正。

4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并实时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同同学的特点。

5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的同学，要加大对他们的'检查力度，肯定要保证他们的基础知识能坚固掌控。

6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。

7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导同学分析品位文章语言，教授同学分析文章语言的角度和方法，训练同学的分析、总结技能，培育同学领悟文章中心的技能，提高语文自主学习的技能。

8、养成同学课前预习的习惯。不但老师要备课，同学也要“备课”，让同学做好每节课的预习工作，培育同学自主学习的技能。同时也节省课堂上的珍贵时间。

9、重视书写，规范书写。我要求同学利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评比写得最好的几位同学的作品进行展示。

10、从基础抓起，加强积累，提高同学写作水平。写作是同学学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会同学遣词造句，积累词句，并引导同学在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且全部的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积累。

11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高同学的阅读技能。

12、面对全体同学，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。要鼓舞优生在阅读和写作方面多下功夫。

13、开展小组学习竞赛，提高同学学习爱好和积极性。

14、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判，让同学树立起学习语文的信心。

本学期中我要充分的熬炼自己，积极参加教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。

小班老师工作计划5

我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理技能、语言表达技能和动手操作技能都有肯定的提高，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中简单兴奋，留意力不集中，参加活动的主动性积极性不够高。针对本班幼儿的实际状况这学期将继续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培育，并积极努力做好家园联系工作。

现依据《纲要》，园务规划，幼儿进展水平，制定班级计划如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、游戏活动、学习活动。

一、生活活动

生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我爱护等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们制造更多的机会，鼓舞他们表达自己的愿望，产生对老师和同伴的亲近感，培育相互关爱的品质。生活自理活动充斥了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能援助他们形成自我服务的技能，还能使他们在自我服务的过程中进展动作，体验胜利，加强独立性。教会幼儿在午餐后自己整理残渣；午睡时自己穿上脱掉衣服；如厕后自己整理衣裤、学习整理整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然掌控很多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中引导幼儿主动运用礼貌用语。健康和安全对幼儿的成长来说是最重要的，我班的孩子活动技能正在加强，但自控技能较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏猜测技能。在日常生活中，结合详细状况加以引导和教育，让幼儿初步了解爱惜身体的常识；在活动中学习辨别危急，积累爱护自我的阅历。

二、运动

幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培育幼儿对运动的爱好和基本运动技能。我们班幼儿运动技能强，但自我爱护意识较弱，活动中任意奔跑吵闹的现象比较普遍。这学期将依据园务计划，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种有趣的区域运动环境，组织形式多样有趣的活动，提供各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参加，让他们体验运动的欢乐。在活动中能听懂老师的指令，遵守游戏规章；爱惜器械物归原处。并提高他们的自我爱护和安全意识。

三、游戏活动

游戏活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动，是幼儿在园最喜爱的活动之一。它折射着幼儿的情感、性格、阅历和聪慧，是衡量幼儿进展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对游戏的规章意识还比较模糊。这学期依据主题活动的开展，将继续增设《娃娃家》、《医院》、《理发师》等角色游戏内容，幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活阅历再现生活场景，进一步提高幼儿的交往技能。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严峻，平常更要重着重个别、小组化学习，筛选主题内容中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满意不同孩子进展的需要。游戏中鼓舞幼儿自主选择区域活动内容；学会用协商的方法处理玩伴关系；能专注的游戏并有肯定的坚持性等。

四、学习活动

学习活动是老师有目的、有计划的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对四周世界充斥深厚的爱好，对新鲜事物具有剧烈的新奇心，喜爱探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知四周事物的特征，能按物体的特征进行分类；按肯定规律排序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，积极参加种植园地、自然角活动。幼儿已掌控了正确的洗手的方法，但不懂得节省用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节省水的重要性。

在活动中学会手口全都点数；认识上下、前后、里外空间顺次；知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表达技能加强，我们班幼儿特别喜爱与同伴交谈，词汇特别丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时表达时会断断续续，带有肯定的跳跃性，缺乏连贯性和规律性。活动中鼓舞他们用完整的语言表达，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，提供沟通的平台。在美术、音乐等艺术活动中，鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表达感受和体验，有肯定审美技能和表现力。

我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己心情的影响，极少数幼儿在学习活动中留意力易分散，倾听习惯较差，参加性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成仔细倾听、积极主动等良好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言进展的飞越期，词汇量快速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近进展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，教会幼儿一些朗朗上口的儿歌、精美的散文；对文字感爱好；知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简约的组合来表现事物的大致特征，鼓舞他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、情趣出发，融观赏、操作、游戏、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的欢乐，从而发掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子游戏为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的爱好，并能够积极参加英语活动。

五、家长工作

1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体进展状况、本学期园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家长协作的工作。

2、实时更新“家园之窗”、“博客”的内容，表达幼儿在园生活学习状况。3、向家长宣扬科学育儿，沟通育儿阅历，进行家教指导《如何培育幼儿良好的行为习惯》。

3、家园协作，做好季节变换中，幼儿衣着替换和春季流行病的预防工作，

4、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、电话、短信等多种形式实时与家长沟通、沟通，反馈幼儿的.进展状况。

5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。

六、每月活动安排

三月份：

1、开展主题《我的幼儿园》、《熊的故事》、《好伙伴》，通过游戏、故事等活动形式，引导幼儿乐于参与集体活动，遵守简约的集体规章以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的大小多少进行比较或比配以及看看、说说、玩玩体验与老师、同伴一起活动、共享欢乐。创设与主题内容相关的区域游戏活动。

2、开展元宵主题活动，鼓舞幼儿用废旧材料制作灯笼。

3、召开家长会，让家长了解本学期教育目标和措施等，加强家园共育的力度。

4、对家长开放半日活动。

5、收集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。

6、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。

7、开展全园安全教育周。

四月份：

1、组织幼儿进行春游活动，出通知并在出游前做好预备与安全教育。

2、班级组范围组织一课一游观摩活动。

3、开展全园礼仪教育周，幼儿进行礼仪之星评比活动。

4、开展主题活动《白天和黑夜》，通过白天和黑夜的话题，培育幼儿观测、争论及探究的爱好。通过户外晒太阳，争论晒太阳的好处；鼓舞幼儿勇猛、机敏，不怕黑夜；探究白天和黑夜相互交替的自然现象，了解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。

5、开展主题《小花园》，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发喜爱春天和爱护美妙环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在老师的指导下开心、积极地参加各种活动。

五月份：

1、进行庆六一活动预备与开展，并进行班级明星家长评比。

2、开展主题《动物的花花衣》，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜爱动物的情感。

3、开展主题《雨天》，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展的，让幼儿观测雨、感知雨，喜爱雨天。通过对环境，区角的创设让幼儿了解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象，让幼儿充分融入到生活中去。

4、开展主题《理发师》，让孩子了解，尊敬理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的方便。

5、布置班级“一