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文档简介

人教版高中物理必修二

《5.2平抛运动》制作人：王海彬太和六中说课流程一、说教材三、说模式四、说设计五、说板书二、说学情七、说开发六、说评价八、说得失人教版必修二第五单元曲线运动平抛运动说教材教材分析圆周运动

重难点单元目标本节课是人教版高中物理必修二第五单元第二课。平抛运动在水平方向是匀速直线运动和在竖直方向是自由落体运动的理论分析与实验探究过程。

本单元重点是：1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。2.会描述匀速圆周运动。知道向心加速度。平抛运动说教材3.能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生活和生产中的离心现象依据课标要求，采用探究式教学，引导学生通过实验探究行成对抛体运动的认识；让学生在获得知识的同时，体验科学探究过程，了解科学研究方法，激发学生探索自然的兴趣与热情，培养实验探究能力和交流协作能力。

学习目标1、知道什么是抛体运动，知道抛体运动的受力特点，知道分析抛体运动的一般方法2、知道什么是平抛运动，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。

说学情

1．通过前面的学习，学生已经知道了曲线运动的合成与分解所遵循的规律；知道了运动的合成与分解是处理曲线运动的基本方法；通过一个多学期的学习，学生已经具备了初步的实验设计能力和实验操作能力；已经能用数码相机与频闪照片来研究物体的运动。

2．学生可能遇到的困难：设计不出验证平抛运动在竖直方向是自由落体运动的实验装置。

3．学生在学习中可能会采取的学习策略：分组讨论，向教师寻求帮助，实验探索，总结反思等。教学模式

四步导学模式说模式三、组内合作，实验探究二、理论分析，提出假设游戏导入，明确目标一、四、拓展提升，巩固练习说模式

教师放映飞机轰炸轮船的小游戏，让学生操作，激发学生兴趣，拉近师生距离，引出抛体运动话题。出示目标，强调本课要掌握的重点。一、游戏导入,明确目标意图：激发学生兴趣，对学生进行爱国主义教育与节俭教育，拉近师生距离，引出抛体运动话题，明确目标，为更好的理解与掌握本文奠定基础。说设计意图：通过学生自主学习，交流合作，教师点拨指导，让学生更好地掌握对曲线运动的分解方法，渗透物理学“化曲为直”、“化繁为简”的方法。二、理论分析，提出假

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