三年级数学下册 年月日 24说课课件 人教新课标版

《年月日的认识》说课人教版小学数学第六册一、教材及学情分析二、教学目标和重点、难点说课提纲：四、教学流程五、板书六、教学效果预测三、教法学法一、教材及学情分析：

时间单位是较为抽象的计算单位，学生在前面已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，虽没有系统学习过，但也有一定的认识。本单元就是在此学情基础上向学生介绍有关时间单位年、月、日和24时计时法等方面的知识。二、教学目标和重点、难点：教学目标：教学难点：教学重点：教学目标：1.学生会看年历卡，认识时间单位年、月、日；掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2.帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，进一步培养数感，培养学生认真观察、归纳概括和逻辑思维能力。3.教育学生养成珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。

教学重点：帮助学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

教学难点：

大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。三、教法学法：1.直观教学：我将利用课件进行的演示帮助学生理解，有关年、月、日的知识，运用多媒体达到优化教学的目的。

2.探究学习：通过学生观察→验证→质疑→讨论→总结→概括→应用等手段调动学生学习的积极性和主动性，来培养学生观察能力、探究能力和判断能力，从而提高学习兴趣。四、教学流程：

第一环节：创设情境，引入新课

第四环节：课堂小结

第二环节：观察年历，探究新知

第三环节：巩固练习，应用拓展

五、板书设计：大月（7个）:

一、三、五、七、八、十、十二小月（4个）:

四、六、九、十一二月

28天

平年

（365天）

29天

闰年

（366天）一年：

(12个月

)年月日31天30天年10月1日年7月13日月12日月日19492001361日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728

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123456789101112131415161718192021222324252627282930日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031日一二三四五六

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2003年你能在这张年历上找出你知道的有意义的日子吗元旦植树节劳动节儿童节党的生日建军节国庆节清明节1、一年有几个月？2、哪几个月是31天？3、哪几个月是30天？4、二月有多少天？观察思考2000一二三四五六七八九十十一十二头拳忆记一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。歌诀记忆做一做1.一、二、三月一共有（）天。2.六一儿童节是星期（）。3.四月份有（）个星期零（）天。90二42二月，平年是28天，闰年是29天。31x7+30x4+28=365（天）平年一年有多少天？闰年一年有多少天？365+1=366（天）观察下面的月历，你发现了什么？年份二月份天数年份二月份天数年份二月份天数199328199428199528199629199728199828199928