统编版语文四年级上册 第八单元 历史人物研学之旅 大单元备课 素材_第1页
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文档简介

第第页统编版语文四年级上册第八单元历史人物研学之旅大单元备课素材第八单元大单元备课——历史人物研学之旅

单元语文要素

◎了解故事情节，简要复述课文。

◎写一件事，能写出自己的感受。

单元人文主题

本单元以“历史传说故事”为主题，编排了三篇课文。既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了古代一些很经典的故事。《王戎不取道旁李》讲述了王戎幼年“不取道旁李”的故事。《西门豹治邺》写了战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事。《故事二则》中，《扁鹊治病》讲述了名医扁鹊和蔡桓侯之间的故事；《纪昌学射》讲述了纪昌在飞卫指导下苦练眼力，终成射箭能手的故事。

学习内容与目标

字词句

◎认识“戎、诸”等生字，读准多音字“扎、纪”，正确书写“戎、尝”等字，正确书写“管理、人烟”等词语。

◎积累描写人物精神风貌的成语。

◎体会具体和概括两种不同表达方法的效果。

◎能在横格里工整地抄写文段，提高书写的速度。

阅读

◎正确、流利地朗读文言文《王戎不取道旁李》，能用自己的话讲故事，并能背诵。

◎默读课文，能把握故事的主要情节，简要复述课文。

◎能交流、总结简要复述的方法。

◎能通过描写人物言行的句子，感受人物形象。

口头表达

◎能借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事，并能使用恰当的语气和肢体语言，生动地讲述故事。

书面表达

◎能选取一件令你心儿怦怦跳的事，写清楚事情的经过和当时的感受。

◎能自己修改习作，并誊写清楚。

情境与任务

1．学习情境

品读俊杰故事，感悟俊杰品质。

2．任务框架与内容安排

同学们，我们将开展一个“品读俊杰故事，感悟俊杰品质”的研学活动，现在，让我们进入本册第八单元，开启我们的研学之旅吧！

学习任务课时学习内容

第一关：研读名士王戎的幼年故事1课文《王戎不取道旁李》

第二关：研读战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事2课文《西门豹治邺》

第三关：研读名医扁鹊劝蔡桓侯治病、纪昌学射的故事1课文《故事二则》

第四关：历史人物故事分享会1口语交际：讲历史人物故事

记录研学的心路历程2习作：我的心儿怦怦跳

梳理与探究2语文园地

单元学习策略

简要复述课文，你觉得哪些信息是不可缺少的？

◎故事的起因

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