六年级下册综合实践活动教学设计-风车转起来 全国通用_第1页
六年级下册综合实践活动教学设计-风车转起来 全国通用_第2页
六年级下册综合实践活动教学设计-风车转起来 全国通用_第3页
六年级下册综合实践活动教学设计-风车转起来 全国通用_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-风车转起来一、设计目的​风车是一种简单而实用的机械，本次活动旨在通过自己动手制作风车，激发学生的动手操作、合作探究和创新意识，提高学生的动手能力和创造力，同时也培养学生对于环保的意识，让学生认识到风能的重要性和使用方法。二、学情分析​本次活动是六年级下册的综合实践活动，属于“物理与技术”方面的教学内容。学生在前几年的学习中已经学过了简单的机械原理、手工制作等相关内容，对此具备一定的认知基础。本次活动旨在进一步拓展学生的知识面，帮助他们将学习到的知识运用到实践中，提高动手能力和创造性思维，全面发展学生的多元智能。三、教学内容1.目标理解风能的概念和作用；掌握风车的制作方法和构造原理；提高动手能力和创造性思维；培养学生对于环保的意识。2.重点难点风车的制作方法和构造原理；风能的概念和作用。3.教学方法教师讲授；合作探究；实践操作。4.教学准备教师准备风车制作材料；教师准备风能视频；教师准备课件和PPT。5.教学步骤（1）导入环节​通过播放风能视频和DIY风车短片，激发学生的好奇心和创造力，让学生认识到风能的重要性和使用方法。（2）理论知识的讲解​通过课件和PPT，讲解风能的概念、作用和利用方法，并简单介绍风车的原理和构造。让学生对于风能有个更直观的理解。（3）制作方法和操作练习​教师向学生介绍制作风车的材料和工具，并给予指导和帮助，让学生动手制作风车。教师可以将学生分成小组，让他们互相合作，分工合作，制作风车。（4）展示和分享​学生完成风车后，向全班同学展示自己的成果，讲解自己的设计思路和问题解决方案。（5）小结​回顾整个制作过程，总结风能的重要性和使用方法，并鼓励学生继续关注环保问题，学习更多的知识和技能。四、教学评价1.学生评价​学生完成风车的制作任务后，可以通过自评和互评的方式，评价自己的成果和合作过程中的表现，激发学生的自信心和合作精神。2.教师评价​教师可以通过观察学生制作风车的过程和完成的成果，评价学生的动手能力和创造性思维，同时也可以从学生展示和分享的过程中，评价学生对于风能的理解和应用能力。五、教学拓展1.创意设计​学生可以根据自己的兴趣和想象力，设计各种形状、大小和颜色的风车，提高学生的创造性思维和设计能力。2.实践运用​学生可以将自己制作的风车带回家中，放置在室外或室内，利用风能将风车转起来，并观察风车转动的情况和速度变化，从而更深入地理解风能的使用和效果。六、教学注意事项​本次活动需要教师提前准备好风车的材料和工具，注意学生的安全问题，避免发生危险。同时，也需要教师引导学生正确使用工具和材料，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论