浙江省中考科学验探究题电学2017浙江真题

第第页（嘉兴）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：(1)甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：________。乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验。(2)乙同学利用图3电路（其中电阻R=5Ω）完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压U（伏）电流I（安）电压/电流110.2220.4340.8分析表格数据，可得出的结论是________。(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是________。2．（金华）某兴趣小组用二节新干电池，规格为“10Ω1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。请分析回答：（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示。第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整。（3）该实验多次测量的目的是。（4）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到V。3．（丽水）小科连接好如图所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如下表：（1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为欧；（2）将表中电流、电压数据转换为I—U图像，正确的是；（3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是；（4）小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为故障是。4．（杭州）小金自学了电学，知道了欧姆定律。他想用实验来欧姆定律所表述的“通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比”的结论，于是找了实验器材：电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关各一个，若干定值电阻、导线。请你利用这些器材帮他设计一个验证此结论的实验方案。(1)画出实验的电路图；(2)写出实验的步骤以及需要测量的物理量。11．（衢州）小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻。(1)用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为_________A。此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω。(2)保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则Rx的阻值是__________Ω，然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值。依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻。(3)干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线。要使指针重新对准0Ω刻度线，变阻器的滑片应向_____________(填字母)端移动。答案1（）值阻更地保电不变第2题图第4题图第5题图第6题图2．（1）如图（2）0.24（3）为了减小实验误差（4）2.4（1）10（2）A（3）小灯泡的实际功率太小（4）小灯泡断路4．(1)见右图(2)①按照电路图连接电路，滑动变阻器滑片在阻值最大处，闭合开关；②移动滑片，用电压表和电流表分别测出定值电阻R两端的电压U1和通过的电流I1；③再移动滑片，重复步骤②，测得另两组对应的数值U2、I2；U3、I3；④比较U1/I1、U2/I2、U3/I3的数值，得出验证结论。然后更换不同阻值的定值电阻重复以上①－④实验步骤。5．（1）变化的（2分）（2）画电路图见图（2分）（3）更换电阻后，调节滑动变阻器滑片位置，保持电阻R两端的电压不变（2分）6.【答案】（2）磁铁接触的一段螺线管产生的磁场与干电池前后吸附磁铁的磁场相互作用

（3）向左（4）增强磁铁的磁性（增加单位长度内螺线管匝数、增加电流电压等）7．（1）答案见右表（未注明“电压一定或U=2V”扣1分，表格中没有“实验次数”扣1分）实验次数U=2V(或电压一定)电阻(欧)电流(安)123（2）要使电阻两端电压达到2伏，变阻器电阻至少40欧（答“滑动变阻器最大阻值过小，不能分担4伏电压”也给分）（3）IR0/(I1－I2)8、【答案】（1）电压表示数为2.5伏

（2）B

（3）小灯泡与滑动变阻器串联，两者电压之和应等于4伏，而图中曲线b与a交点处，电压之和大于4伏9.(1)发光(2)见图(3)温度10．(1)6V