青岛版四年级科学下册 （变色龙）课件

变色龙青岛版科学五年制四年级下册

动物的保护色

动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。

某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。动物的拟态

有些动物在不同的季节具有现同的保护色。例如，生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相似。下面的两幅是处于夏天和冬天的雷鸟叶蝉舟蛾巴西利斯克蜥蜴稚鸡蝗虫毛毛虫骆驼箭毒蛙刺蛾幼虫黄蜂

毛毛虫金环蛇枯叶蝶兰花螳螂竹节虫海葵

保护色，警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。彩虹的秘密

请欣赏温馨提示:观察彩虹出现的环境下面我们做个模拟实验1实验要求：

每10人一组,选其中一人喷雾,一人做好实验记录,其他人观看水滴的大小与彩虹形成的关系。温馨提示：1、组长做好实验分工；2、喷雾器不要对着人喷；3、要背对太阳喷雾，还要注意风向呀，避免雾气被风刮到身上；4、喷雾时小组内所有人到演示者身后选择合适角度观看，免得喷湿衣服。水滴大小材料水滴较大彩虹形成的可能性水滴较小时彩虹形成的可能性可调式喷雾器“自制彩虹”实验报告单各组实验，汇报实验结果。水滴较小时彩虹形成的可能性大。用多个喷雾器齐喷，背对阳光，向角落的上部喷水，形成彩虹。将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？2

太阳光谱三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。将平面镜放在水盆中，调整平面镜，直至在门庭前把光反射到天花板上，也可见到彩虹。平面镜和水成了三棱镜。3悬浮于空中的小水滴们充当了三棱镜的角色，将阳光分解，形成美丽的彩虹。我明白了：

阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠将阳光分解为七种色光，形成彩虹。彩虹是怎么形成的?

“不经历风雨，怎能见彩虹？”临沂沂水彩虹谷工作人员，根据彩虹的成因，人工制造彩虹，让游客天天见彩虹，日日沐祥雨，给当地居民带来了可观的经济收入。生活与应用强光代替阳光我们在日常生活中还在哪里看到过类似现象？背着太阳浇花，可以自己造“彩虹”用斜放在水中的镜子将阳光反射到墙上，类似光的色散为什么彩虹是弯的?原因一:与光的波长有关光的波长决定光的弯曲程度。原本光是沿直线传播的，它一旦进入水中就会被折射，天空中所有的小水滴都排列在一个圆周上。圆周上的水滴与太阳、人眼的相对位置都相同时，从水滴里折射出的彩色光线，才能投射到人眼里。光穿越水滴时弯曲的程度，看光的波长（即颜色）而定——红色光的弯曲度最大，橙色光与黄色光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。原因二:与地球的形状有很大关系

由于地球表面是一个曲面并且被厚厚的大气所覆盖，雨后空气中的水含量比平时高，当阳光照射入空气中的小水滴时就形成了折射。同时由于地球表面的大气层为一弧面,从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹。课后提升：

自然界神秘莫测，还有很多不为人知的秘密等待我们去发现、去探索，希望你们平时多观察、多思考，利用双休日、节假日等大胆探索自然现象，并做好记录，回到学校跟老师和同学分享、交流。咱们班里就会出现跟达尔文、牛顿等一样有成就的科学家。彩虹一般不会在天空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了，这是由于空中的小水滴受热逐渐蒸发的缘故。为什么人马未过桥没了？画出彩虹图1、阳光不是一种单色光，它是由（）色光组成的。2、利用（）能把太阳光分解成七种不同颜色的光。3、彩虹的颜色由外向里依次是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。5、在七色光中，“靛”是指（

）。6、彩虹的形成离不开______、_______。阳光水珠七三棱镜红橙黄绿蓝靛紫青7、彩虹的形成与水没有关系。

（）8、在喷水池的前面也能看见彩虹。

（）9、把三棱镜放在太阳下，调整