发现潜藏的逻辑谬误-2023-2024学年高二语文教与学同步课件（统编版选择性必修上册）

悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、辩论赛中，正反双方围绕“碎片化阅读利大于弊/弊大于利”的辩题展开辩论。下面是正方的陈述：我方认为“碎片化阅读利大于弊”。相信大家对于碎片化阅读都不陌生。[甲]碎片化阅读，是在新媒体的帮助下，利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读。它有三个优点：[乙]一是利用多种媒介可以随时随地进行阅读，十分方便快捷；[丙]二是“碎片”的内容包罗万象，能满足不同人群的阅读需求，有助于推广阅读，从而迅速改良社会风气；[丁]三是图文并茂，使阅读变得轻松有趣，而只有用这种方5.对甲、乙、丙、丁四处逻辑错误，下列分析不正确的一项是A.甲处定义有误，碎片化阅读也可以读纸质书，并不一定需要新媒体帮助。8.乙处以偏概全，有些人并不愿意随时随地读书，方便快捷也就无从谈起。C.丙处推理不当，推广阅读可以形成阅读氛围，但难以迅速改良社会风气。D.丁处过于绝对，除了图文并茂，还有其他方式让读者走近厚重的经典。乙处分析有误。“可以随时随地进行阅读”属于“利用多种媒介”的优势，"十分方便快捷"便是从这一优势中进一步推出来的结论。"有些人并不愿意随时随地读书"属于个人选择，个人可以不利用多种媒介的优势，但无法否定这一优势，也无法推翻后面的结论。此处络、硬件、性能、环境等诸多因素的限制，所以不一定能“随时随地进行阅读”。比如，无网络、强磁场或高温、极冷等环境，就有可能我方认为，对方所说的优点恰是碎片化阅读的缺点。首先，碎片化果反而更差。其次，碎片化阅读的内容虽然包罗万象，但比较浅显散乱，反而不利于系统地学习。最后，碎片化阅读虽然看起来轻松有趣，但是容易造成思维惰性，反而让人无法领会真廛的经典兼。,我方7.阅读下面的材料，结合语境，回答儒家伦理道德中的“小人”和此处在一次文化界人士的聚会上，著名画家张大千举杯向着著名京剧演答案张大千说的“小人动手”是指自己用手作画。儒家伦理道德中，"小人"是指重利轻义、道德低下的人；而“君子动口，小人动手”中8.阅读下面的材料，经过逻辑推断，你认为肖像应该在哪个盒子里?至多有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒子上写的是“肖像在这里”,银盒子上写的是“肖像不在这里”,铅盒子上写的是“肖像不在金盒子里”。因为金盒子上的话和铅盒子上的话是矛盾的，所以两句中一真一假。其次，三句话中至多只有一句是真话，所以银盒子上的是假话。因而9.请根据具体语境，在横线上补写一句话，反驳对方的(2)有个地主在家里喝酒。酒壶里没有酒了，他让长工去给他打酒。长工拿着酒壶就走了。过了一会儿，长工端着酒壶回来了，地主接过来就往酒杯里斟酒，可没倒出半滴酒。地主冲着长工喊叫："怎么没有酒?"10.下面文段中有三处存在偷换概念的问题，请参照(1)的方式，说明劳规则，在《现代汉语词典》中解释为“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人的底线。在小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官场里，周敦颐坚守良知，洁身自好，最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，