2022-2023学年广西北海市高一(下)期末生物试卷(含解析)_第1页
2022-2023学年广西北海市高一(下)期末生物试卷(含解析)_第2页
2022-2023学年广西北海市高一(下)期末生物试卷(含解析)_第3页
2022-2023学年广西北海市高一(下)期末生物试卷(含解析)_第4页
2022-2023学年广西北海市高一(下)期末生物试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题〈本大题共20小题,共40分)再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述错误的是()A.胚胎于细胞与神经干细胞的基因组成通常相B.脐带血中含有火量的干细胞,可以培养并分化成人体的各种血细胞C.造血于细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的2.下列有关人体细胞衰老机制的叙述,错误的是()A.自由基攻击DNA导致基因受损B.自山C.中心粒的复制是细胞老化的信号D.端粒内侧基因的DNA3.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()D.衰老细胞内所有酶的活性都降低,凋亡过4.人体的体细胞染色体数日是23对,如图是由减数分裂产生的生殖细胞在结合后通过有丝分裂形成胚胎的示意图,下列叙述错误的是()受精受精卵B.正常情况下,形成的精子和卵细胞染色体数目都是23条C.通过受精作用使胎儿体细胞中的染色体数日恢复到亲代体细胞的数目D.胎儿细胞中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方5.下列遗传学概念的解释,错误的是()A.伴性遗传:由位于性染色体上的基因控制,遗传上总是与性别相关联的现象B.等位基因:位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因C.性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象D.显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状6.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于盖德尔在发现分离定律时的"演绎"过程的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子是成对存在的B.由Fi产生配子时成对遗传因子分离,推测测交后代会出现两种性状,数量比接近1:IC.形成配子时,成对遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中D.受精时,雌雄配子的结合是随机的7.水稻的抗稻瘟病对易感稻瘟病为显性,现欲判断一株抗稻瘟病水稻是否为纯合子,下列方法不可行的是()A.让该抗稻瘟病水稻自交B.与易感稻瘟病水稻杂交C.与纯合抗稻瘟病水稻杂交D.与杂合抗稻瘟病水稻杂交8.果蝇眼色的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因W/w控制,其中红眼为显性性状。下列杂交组合中,能根据子代果蝇的眼色区分性别的是()9.如图表示某家族红绿色盲的遗传系谱图,分析正确的是()男性忠病男性正常女性患病女性正常A.父亲是色盲,女儿一定是色盲B.图中1、4均是色盲基因的携带者C.双亲色觉正常,子女色觉一定正常D.图中5的色盲致病基因来源于2子在含HN的原料中连续复制两次,离心后试管中DNA的位置是()..密度低—N/IN—DNANN—DNA高C.C11.表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中。下列有关表观遗传的叙述,错B.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的复制C.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达D.吸烟会使男性的精子活力下降,精子中DNA的甲基化水平明显升高可能导致生物变异。下列相关叙述正确的是()A.碱基对的替换、增添或缺失叫做基因突变B.辐射可以诱导机体产生原癌基因和抑癌基因C.可遗传变异不一定会遗传给后代D.基因突变会使基因数目发生改变13.2021年5月,国家放开“三孩”政策。在提高人口出生率的同时,预防和减少出生缺陷异常。下列关于出生缺陷和遗传病关系的叙述,错误的是()A.21三体综合征属于出生缺陷,也是遗传病,也就是说先天B.青少年型糖尿病是多基因遗传病,不适合中学C.通过遗传咨询和产前诊断等手段,对遗传病进行检测和D.调查人类某单基因遗传病的遗传方式应在患者家系中调查德特人基因组草图,分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异,因组和人类进化的发现"方面做出了突出贡献。下列说法错误的是()B.现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是地理隔离和生殖隔离C.测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列,是生物进化的分子水平证据D.不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近15.下列有关生物多样性和生物进化的叙述,错误的是()A.兰花长着细长的花距与长喙天蛾生有同样细长的吸管似口器是它们长期协同进化形成的B.捕食者的存在客观上起到促进被捕食者种群发展的作用,有利于增加物种多样性D.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化16.如图是某雄性动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列叙述错误的是()C.①中有8条染色体,8条染色单体及8个核DNA17.如图为某植株AaBh自交产生后代的过程,两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。下列对此过程及结果的描述,正确的是():N种基因型,P种表型(9:6:1)B.图中所示的AaBb自交产生的子代中,杂合子所占的比例C.M、N和P分别为16、9和3D.该植株测交后代性状分离比为1:1:1:118.尽管在地球这个生物圈中,现今发现的物种数量近千万种,但这些生物持惊人的一致,这都归功于遗传物质DNA,DNA相对规律的结构保证了遗传的稳定性。下列关于细胞中DNA分子复制的叙述,错误的是()A.是以亲代DNA的其中一条链为模板合成子代DNA的过程D.DNA具有独特的双螺旋结构是DNA能够准确复制的原因之一19.每年的5月22日是“国际生物多样性日",2023年的主题是“从协议到协力,复元生物多样性”。从小鸟到森林,从山川到湖海,从花朵到虫鱼,每个生命都四四体二倍体西瓜三倍体西瓜植株(早)二倍体西瓜幼苗三倍体种子仙素无子获得获得二、非选择题(60分)殖的原因可能是(答出2点)。S型细菌细菌DNAS型细菌→打碎的提取的S型+R型细菌—结果S型细菌细菌DNADNA酶水解+R型细菌→结果2S型细菌DNA组菌表面形成清晰的环细菌表面环状荧光模糊,但内大多细菌表面的环状荧光不完整,细菌附近出现弥散的荧光小点(1)过程」中甲的名称为,乙与内在组成上的不固之处在于乙含。(2)过程I发生的主要场所是,在图中方框内用“→”或“-”标出该过程进行的(3)若过程Ⅱ的多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”,携带丝氨酸和谷氨(4)若已知氨基酸的序列,能否确定mRNA中的碱基排24.在自然界中,每种生物都可能发生变异,对存,有的变异不利于生物的生存。如图①②③④分别表示不同的变异类型①③(1)图①和图②所示的变异类型分别是,①②③④所示的变异类型中,(3)(填序号)涉及的变异类型是生物变异的根本来源,变异能为生物进化提供了25.拟南芥植株较小、生长周期短、结实多、形植物。拟南芥易于保持遗传稳定性,利于进传研究,被科学家誉为“B基因本题考查胚胎干细胞的研究和应用,要求学生识记胚胎干细胞的来源、特点起DNA损伤从而导致突变,诱发肿瘤形成。自由基可使细胞中的多种物质发生氧化,损害生物膜。还能够使蛋白质、核酸等胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧的正常基因的DNA本题考查细胞衰老的相关知识,解答本题的关键是掌握细胞衰老原因的两种B、在成熟的生物体中,细胞的自然更新,某些被病原体感染的细深,线粒体数量减少;⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞都是孟德尔提出的假说的内容,不是孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程,ACD错误:B、由于F₁产生配子时成对遗传因子分离,分别进入不同的配子中,Fi产生两种类型的配子且比例为1:1,据此推测测交后代会出现两种性状,数量比接近1:I,属于“演绎”过程,B正确。孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和F;自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);②作出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的:体细胞中的遗传因子成对存在:配子中的遗传因子成单存在:受精时雌雄配子随机结合):③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样Fi会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型):⑤得出结论(就是分离定律)。本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的具体过程,掌握假说一演绎法的具体步骤及各步骤中需要注意的细节,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次【解析】解:A、水稻的抗稻瘟病对易感稻瘟病为显性,让该抗稻瘟病水稻自交。若为纯合子,则子代全为抗稻瘟病;若为杂合子,子代发生性状分离,会出现易感稻瘟病,A正确;B、可通过与易感稻瘟病杂交来鉴定,如果后代都是抗稻瘟病,则是纯合子;如果后代有抗稻瘟C、由于与纯合抗稻瘟病杂交后代都是抗稻瘟病,故不能通过与抗稻瘟病纯合子杂交进行鉴定,CD、能通过与杂合抗稻瘟病水稻杂交来鉴定,如果后代都是抗稻瘟病,则是纯合子:如果后代有抗稻癌病也有易感稻瘟病,则是杂合子,D正确。鉴定生物是否是纯种,对于植物来说可以用测交、自交的方法,其中测交是最简单的方法:对于动物来讲则只能用测交的方法。采用自交法,若后代出现性状分离,则此个体为杂合子:若后代中没有性状分离,则此个体为纯合子。采用测交法,着后代中只有显性性状,则被鉴定的个体为纯合子:若后代中既有显性性状又有隐性性状出现,则被鉴定的个体为杂合子。本题考查学生从题中获取某种植物的性状信息,并结合所学基因的分离定律B、分析图可知,1正常,但其儿子5为患者,所以I为携带者;4正常,但其女儿6为患者,所D、5号的父亲2号表现为正常,一定不含致病基因,因此图中5的色自致病基因来源于I,D错分子,其中两个DNA分子的两条链均是HN,为4N/4N-DNA,离心后在离心管的最上方,有两个DNA分子的一条链为4N,一条链为15N,为15HNDNADNA复制的方式是半保留复制。子代DNA分子其中的一条链来自亲代DNA,另一条链是新合成本题考查学生从题中获取相关信息,并结合所学DNA分子复制的过程做出正确判断B、甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生mRNA,也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白,故柳穿鱼Leyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,会抑制基因的表达,表观遗传是指生物体基因的碱基序列不变,而基因表达与表型发生可遗传变化本题考查表观遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用突变只有发生在生殖细胞才能遗传给后代,发生在体细胞(如肝细胞)不能遗传给后代。本题考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记人类遗传病的类型及实例,D、生物有共同祖先的分子水平的证据:不同生物的DNA和(1)化石证据:在研究生物进化的过程中,化石是最重要的、比较全面的证据,化石在地层中出(2)比较解剖学证据:具有同源器官的生物是由共同祖先演化面来。这些具有共同祖活在不同环境中,向着不同的方向进化发展,其结构适应于不同的生(3)胚胎学证据:①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾;②人和其它脊椎动物在胚胎发育(4)细胞水平的证据:①细胞有许多共同特征,如有能进行代谢、生长和增殖的细胞:②细胞有(5)分子水平的证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子,既有共同点,又存在差异性。本题主要考查生物进化的相关知识,要求考生能够结合所学知识准确判断各本题主要考查共同进化与生物多样性的形成的内容,要求考生识记相关知识B、根据分析可知,图中属于减数分裂过程的有②④,届于有丝分裂过程的有①③,B错误:C、①中有8条染色体,0条染色单体(因着丝粒分裂,不存在染色单体)及8个核DNA分子,C题图分析:①细胞中含有同源染色体,着丝粒分裂,处于有丝分裂后期:②C、①过程形成4种配子,则雌、雄配子的随机组合的方式是4×4=16种,基因型为3×3=9种,表型比为9:6:1,所以M、N和P分别为16、9和3,C正确;D、由于子代表型比例为9:6:1,该植株测交后代基因型以及比例为1(AaBh):1(Aabb):1(aaBb):1(aabb),则表型的比例为1:2:1,即该植株测交后代性状分离比为1:2:1,D图示表示两对等位基因的遗传,由于后代出现9:6:1的比例,该比例为9:3:3:1比例的变形,示生物性状表现,其中M、N、P分别代表16、9、3。B、DNA分子复制需要酶(解旋酶、DNA聚合酶)、模板(母本DNA的两条链)、原料(4种C、DNA聚合酶的作用是将游离的脱氧核苷酸连成脱氧核苷酸链,即催化连接上一个脱氧核苷酸和下一个脱氧核苷酸之间的化学键(磷酸二酯键),C错误:只能催化一种或者一类化学反应。③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。本题考查DNA分子复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所B、DNA分子的多样性和特异性分别决定蛋白质的多样性和特异C、基因通常是有遗传效应的DNA片段,故DNA所含有的碱基数量多于其上所有基因的碱基数D、DNA分子是规则的双螺旋结构,其碱基排列顺序的千变万化DNA基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。真核生物的基因主要在染色体上,且一条以不是一个物种,因此图中所示生物中所含有的物种数为2,B正确:染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异。染色体数日变胞中最多含有8条染色体:在有丝分裂的全过程和减数第一次过程中可观察到同源染色体,故在显微镜下能观察到同源染色体的是图中的c有丝分裂后期和g减数第一着g细胞中的1为X染色体,则2一定是X染色体。(4)若e、f已失去分裂能力,属于高度分化的细胞,能发生的遗传信息的流动过程包括转录和(5)间期是物质准备期,此时主要进行DNA分子复制和有关蛋白质合成,故某种药物可将癌细胞的分裂阻断在分裂间期,从而抑制癌细胞增殖,据此推测,该药物抑制(2)基因的选择性表达(5)抑制DNA分子的复制抑制蛋白质的合成等分析题图:图示为细胞的部分生命活动示意图,其中a→b和d表示细胞增殖;b→c表示有丝分裂过程,c处于有丝分裂后期:d→e和f表示细胞分化过程:a→h表示减数分裂减数第一次分裂后期;h处于减数第二次分裂中期。本题主要考查细胞分化、分裂、中心法则的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,能够运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中。22.【答案】加热杀死的S型细菌中,含有使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质一转化因子S型细菌和R型细菌只有R型细菌将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它们的作用DNA5min时,噬菌体主要吸附在细菌表面;10min时,部分噬菌体的DNA进入细菌;15min时,细菌开始被裂解【解析】解:(1)加热致死的S型细菌中,含有促使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质-转化因子,故加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡并从小鼠体内分离(2)S型细菌的DNA是转化因子,可使部分R型细菌转化为S型细菌,且DNA酶会水解DNA,使DNA失去作用,故结果1是培养基中有S型细菌和R型细菌菌落,结果2是培养基中只有R型细菌菌落。(3)“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的“肺炎链球菌转化实验”都是设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用,增加了实验的说服力。(4)本实验与噬菌体侵染大肠杆菌实验类似,噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体DNA)→合成DNA和蛋白质外壳→组装→释放。5min时检测荧光,细菌表面形成清晰的环状荧光(噬菌体的DNA为环状),推测发出荧光的物质为噬菌体的DNA。5min时,细菌表面形成清晰的环状荧光,说明噬菌体主要吸附在细菌表面;10min后,细菌表面环状荧光模糊,但内部出现荧光,说明部分噬菌体将自身的DNA注入大肠杆菌细胞内;15min后,细菌附近出现弥散的荧光小点,说明大肠杆菌细胞裂解,释放出子代噬菌体。(1)加热杀死的$型细菌中,含有使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质—转化因子(2)S型细菌和R型细菌只有R型细菌(3)将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它们的作用肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格实验证明S型菌中存在某种转化因子,能将$型菌转化为R型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA本题考查肺炎链球菌转录实验和噬菌体侵染细菌实验等相关知识,意在考查决定(密码子的简并性)【解析】解:(1)分析图示可知,过程1为转录过程,该过程需要RNA聚合酶的催化,因此图(3)根据携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,可知丝氨酸和谷氨酸的密码子为UCU、GAA,物质①中模板DNA链上的碱基序列与mRNA上的密码子碱基互补,故(4)由于一种氨基酸可以由多种密码子决定(既密码子的简并性),故如果已知氨基酸的序列,(2)细胞核→(4)不能一种氨基酸可以山多种密码子决定(密码子的简并性)核糖核苷酸。①为转录的模板链,②为转录形成的RNA链:过程Ⅱ为翻译过程。本题主要考查遗传信息的转录和翻译,意在考查考生理解所学知识要点,把24.【答案】基因重组染色体变异②③组成血红蛋白分子的一个谷氨酸被缬氨酸所替代控制血红蛋白合成的基因中发生了碱基对的替换蛋白质的结构④种群基因频率的改变②表示染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异,变异类型属于(2)图④所示为镰状细胞贫血病,该病产生的直接原因是组成血红蛋白分子的一个谷氨酸被缬氨酸所替代(血红蛋白结构异常):根本原因是控制血红蛋白合成的基因中发生了碱基对的替换(基因突变)。该实例可以看出,基因能通过控制蛋白质的结构控制生物的性状。(3)④基因突变涉及的变异类型是生物变异的根本来源,变异能为生物进化提供了原材料;生物(1)基因重组染色体变异②③(2)组成血红蛋白分子的一个谷氨酸被缬氨酸所替代(血红

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论