八年级物理上学期第三次月考试卷(含解析)新人教版1

#2015-2016学年安徽省芜湖市刘渡中心学校八年级（上）第三次月考物理试卷一．填空题（每空 1分，共计35分）50，上体育课时你跑 100m2.550，上体育课时你跑 100m2.5的颗粒物，。物理量所需时间约为 16 ,PM2.5是指大气中直径小于或等于口，口口中体温计的示数口，口口中体温计的示数单位）也称之为可入肺颗粒物．一张纸的厚度约2．如图所示，图甲木块的长度是

75Pm=mDcm,体温计的量程是是℃．水银液柱较细难以读数，因此体温计做成外有凸起的弧形玻璃面，横截面如图丙所示，看清体温计中液柱的位置应沿 方向观察 （选填“A”、“B”或“C”） ,这是利用了原理制成的D了原理制成的D3D笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱 而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音D在学校、医院附近有如图所示的警示牌，这种保持安静的做法属于在 处减弱噪声DA点观察，会看到反射D如果在手电筒前方一个三口A点观察，会看到反射D如果在手电筒前方一个三口镜，如图乙所示， B点出现的是 光D5口如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时，当入 射角增大（选填“反射光4D如图甲所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色口墙上的小镜子，人在（小镜子 /墙壁）更亮，这是因为光在它的表面发生发生反射和折射， 反射角入射角，折射角入射角 皿上两口选填“大于”、“等于”或“小于”）到一定程度时，折射角会先到达 90°，入射角继续增大时，便没有了线”或“折射光线”） ，光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失D

6．如图是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数透镜，若要拍摄镜头前据库中预先录入的人脸照片模板进行比对．该摄像镜头相当于透镜，若要拍摄镜头前1.5m处的人脸，它的焦距应小于 cmDS1点移向 S2□，则表明被监视的液面是使太阳光从试管的正上方向下照，有一椭圆黑影， 而其它部透镜，而气泡与周边的水组成透镜．9．如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从另一条鱼变大皿者是由于 形成的（填“实”或“虚”）像；后者是由于鱼缸的（填“实”或“虚”）像．皿“左”或“右”口□部分等效放大镜而成的S1点移向 S2□，则表明被监视的液面是使太阳光从试管的正上方向下照，有一椭圆黑影， 而其它部透镜，而气泡与周边的水组成透镜．9．如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从另一条鱼变大皿者是由于 形成的（填“实”或“虚”）像；后者是由于鱼缸的（填“实”或“虚”）像．皿“左”或“右”口□部分等效放大镜而成的10．小丽在学习了凸透镜成像实验后，侧形成了一个阴影． 如图所示， 阴影是光斑．如果把这杯水看做一个凸透镜，不经意间发现放在窗台上的水杯， 在阳光的照射下一形成的； 在阴影的里面还能看到一个很小很亮的光斑就是这个“透镜”的焦点． 若想通过水杯看到报叫填“A”、“B”或“C”）位置上口纸上的字成正立放大的像，应将报纸放7．有一种液面微变监视器，基本结构原理如图所示：光发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一细束光，光束经液面反射到光电转换器接收平面上的光点从（选填“上升”或“下降”）8．如图所示， 在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，观察试管下方的白纸， 可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，分竟是一条与试管平行的亮线， 这是因为试管充满水的地方相当于A点可以观察到两条：一条鱼的位置变浅，11．每当春季发生大面积旱情的时间，本溪抗旱指挥部就采用人工降雨缓解旱情．人工降雨11．每当春季发生大面积旱情的时间，本溪抗旱指挥部就采用人工降雨缓解旱情．人工降雨成气态，并从周围空气时，飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态填“吸收”或“放出”)大量的热，于是高空中的部分水蒸气成小冰粒，这些小冰粒在为雨滴并降落到地面口为雨滴并降落到地面口下降过程中，遇到暖气流就12．清晨，我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，如图所示．甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉，则水珠相当于一个镜，通过图中的水珠看到的是物体的口像口13．小明自制了一支温度计，它上面所标的0口100口之间有100个均匀刻度线，但做得并不准确．发现：当插在冰水混合物中时，示数为5℃；当插在标准大气压下的沸水中时，示数只有 85℃．那么，这支温度计的实际分度值是□;如果用这支温度计测得教室里的温度为 21℃，则教室里的实际温度为二、选择题(每小题3分，共计二、选择题(每小题3分，共计36分)14．热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是(A1春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B□夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C□秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D□初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象15．下列做法利用物态变化放热的是(A口运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B口北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水C口夏天，为了凉快，常在地面上洒水D□夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是16．如图所示，用手电筒A对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是16．如图所示，用手电筒A1光射到像上，所以像变亮了B1光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C1光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了D□光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了17．如图所示是物体AB经照相机镜头成像原理示意图，当AB沿主光轴远离镜头时，则物体上A点的像 A’会口口)移动．ADA'O BDA'FC□水平向右D□水平向左）C．舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（）C．20．在“2014 年广西青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃），开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（A1A1海口汽化吸热、液化放热B1海波融化吸热、凝固放热C1C1海波升华吸热、凝华放热D□海波融化吸热、融化放热21．下列有关声现象的说法中，正确的是（A1声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B1B1声音在真空中的传播速度是3D108m/sC□主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D□次声波的频率大于20赫兹22．D□次声波的频率大于20赫兹22．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（A1影响液体蒸发快慢的因素有什么？B1液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C□液体蒸发的速度口和空气的接触面积有什么关系？D□液体蒸发的时间口和空气的接触面积有什么关系？图中能正确解释刺不到鱼的光路图23．由于视觉原因， 用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功．图中能正确解释刺不到鱼的光路图是（）A．B．D．AA□像与物体大小相等C□成正立、放大的虚像25．实验室备有甲、24．眼睛能看清物体，是因为把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像．对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是（B□成倒立、缩小的实像D□成倒立、放大的实像乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距A口f甲口f乙口f丙B口f乙口f丙口f甲C．f乙口f甲口f甲口f丙f乙、f丙的大小关系为（D口f丙口f乙口f0三、实验题（6分+8分+16分=30分）26．为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔，如图所示．（1）这个实验还需要的一个重要器材是： ；（2）纸板在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用时：（3）（3）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：27．小淳在“探究凸透镜成像的规律”实验中．如图1所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜的焦距是 cmD凸透镜的焦距是 cmD（2）如图 2所示，用该口透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜 18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的口口 口撤去光口，小淳在图示位置 （选填“能”或“不能”） 观察到蜡烛的口口口3n蜡烛放在距凸透镜 25cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接着把蜡烛放在距凸透镜 28cm的位置，再移动光屏， 在光屏上形成清晰的像“B”口 由实验可知像“A”（选填“大于”或“小于”）像“B”口（4）小淳又把自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，屏上的像变模糊了；她只适当地调整光口使之远离凸透镜， 光屏上又出现了烛焰清晰的像， 则小口戴的是（选填“近视”或“远视”）眼镜．28．如图是“探究水沸腾时的特点”和“海波熔化”的实验装置及实验现象．（"在图甲装置中，存在错误的是 叫口中使用的温度计是利用液体 的性质制成的．（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是 叫填“均匀”或“不均匀”）的口3n据图口中气泡变化情况可以推口，此时水 叫填“正在”或“将要”叫腾；口杯上方出现的“白气”是水蒸气 叫物态变化名称叫成的口TOC\o"1-5"\h\z口4n口得到的水沸腾时的特点是 口（5）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置．将装有海波的大试管放入上面实验的口水中并取走酒精灯， 温度计A和B分别测量海波和烧口中热水的温度口 根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图丁） ．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 （选填“固态”、 “液态”或“固液共存口”） 叫10min后，海波的熔化将 叫填“继续”或“停止”） 口2015-2016学年安徽省芜湖市刘渡中心学校八年级（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一．填空题（每空 1分，共计35分）1口坐在温馨的物理考场， 仔细想想：你平时走路的步幅约为 50，上体育课时你跑 100m所需时间约为 16,PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5的颗粒物，叫填物理量单位）也称之为可入肺颗粒物口一张纸的厚度约 75Pm=m口【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查我们对常见物体不同物理量的估测， 根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．【解答】解：①成年人的步幅在 75cm左右，中学生的步幅比成年人小一些，在 50cm左右；口中学生百米跑的时间在 16s左右；③PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5pm的固体可入肺颗粒物口④因为 1pm=10口6m,所以 75Pm=75D10口6m=7.5口10口5m口故答案为： cm；s；pm；7.5D10口5口2口如图所示，口甲木块的长度是 cm,体温计的量程是 □，图口中体温计的示数是口□水银液口较细难以读数， 因此体温计做成外有凸起的弧形玻璃面， 横截面如图丙所示，看清体温计中液柱的位置应沿 方向观察 （选填“A”、“B”或“C”） ,这是利用【考点】 长度的测量；体温计的使用及其读数；生活中的透镜．【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时, 要观察是否从 0刻度线量起, 起始端没从 0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用体温计测量人体温度时,首先要明确体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直． 体温计有向外凸起的弧形玻璃面, 起到放大镜的作用, 成的是正立、放大的虚像．【解答】解：TOC\o"1-5"\h\z11）刻度尺上 1cm之间有10个小格，所以一个小格代表 1mm,即刻度尺的分度值为 1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与5.00cm对齐，所以木块的长度为 L=5.00cm口3.00cm=2.00cm；（2）体温计的量程为 35m42℃；在体温计上，1口之间有10个小格，一个小格代表 0.1℃,即此体温计的分度值为 0.1℃；此时的示数为 36.6℃．体温计有向外凸起的弧形玻璃面, 起到放大镜的作用,成的是正立、放大的虚像．我们读数时,应该沿凸起方向向里看,即从 B方向观察．

故答案为：2.00；35口42；36.6；B；放大镜口故答案为：3口笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱 而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音□在学校、医院附近有如图所示的警示牌，这种保持安静的做法属于在 处减弱噪声口【考点】 声音的产生；音色；防治噪声的途径．【分析】 ①声音是由物体振动产生的，振动停止，发生停止；口音调跟频率有关，频率越大，音调越高；③减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人口处减弱、在传播过程中减弱口【解答】解：①吹笛子是笛子内的空气柱振动而发声；口演奏时，用手分别按住不同的笛孔，空气柱的长度不同，质量不同，振动频率不同，音调不同．③该警示牌是指禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声口故答案为：振动；音调；声源．4口如图甲所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色口墙上的小镜子，人在 A点观察，会看到DODO /墙壁）更亮，这是因为光在它的表面发生 反射口如果在手电筒前方一个三口镜，如图乙所示， B点出现的是光口镜，如图乙所示， B点出现的是光口甲 乙【考点】 镜面反射；漫反射．【分析】 解决此题要掌握：D1）镜面反射是光线平行入射平行反射．漫反射是光线平行入射不平行反射，而是射向四面八方．D2）太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的．【解答】解：D1）镜子表面很平，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉平面镜是暗的；墙面凹凸不平， 当有光线照射时，反射光线射向四面八方，从侧面看， 有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的；D2）太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，因为这条彩色的光带颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以最下面的为紫光．故答案为：墙壁，漫；紫．5口如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时 发生反射和折射， 反射角入射角，折射角入射角 D以上两口选填“大于”、“等于”或“小于”） ,当入口口增大到一定程度时，折射角会先到达 90°,入口角继续增大时，便没有了 （选填“反射光线”或“折射光线”） ，光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失．【考点】光的折射规律．【分析】（1）入射角是入射光线与法线的夹角，光的反射中，反射角等于入射角；（2）光从水或其它透明介质斜射入空气中时：折射角大于入射角；（3）要发生光的全反射，必须光从光密介质进入光疏介质，且入射角大于临界角．【解答】 解：（1）根据光的反射定律，反射角等于入射角；（2）当光从水斜射入空气中，折射角大于入射角；但折射角总大于入射角；（3）当光从水斜射入空气中时， 在交界面上同时发生反射和折射，但折射角总大于入射角；入射角继续增大，大于临界角时，便没有折射，只有反射了，这种反射叫全反射．故答案为：等于；大于；折射光线．6．如图是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数透镜，若要拍摄镜头前据库中预先录入的人脸照片模板进行比对．该摄像镜头相当于透镜，若要拍摄镜头前1.5m处的人脸，它的焦距应小于 cm口【考点】生活中的透镜；凸透镜成像的应用．【分析】本题首先知道摄像机的镜头与照相机的镜头相同；其次知道照相机镜头应用的是凸【考点】生活中的透镜；凸透镜成像的应用．【分析】本题首先知道摄像机的镜头与照相机的镜头相同；其次知道照相机镜头应用的是凸透镜成像时：u透镜成像时：u口2f,成倒立缩小的实像；最后根据给出的数据计算出口透镜的焦距范围口【解答】解：摄像机镜头应用的是凸透镜成像时：u口2f,成倒立缩小的实像，所以1.5m口【解答】解：摄像机镜头应用的是凸透镜成像时：u口2f,成倒立缩小的实像，所以1.5m口2f,得f口0.75m=75cm口故答案为：凸；75．7．有一种液面微变监视器，基本结构原理如图所示：光发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一细束光，光束经液面反射到光电转换器接收平面上的光点从S1点移向S2液面发射一细束光，光束经液面反射到光电转换器接收平面上的光点从S1点移向S2口，则表明被监视的液面是（选填“上升”或“下降”）【考点】光的反射．【分析】 光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线判断出反射点和反射光线分居法线两侧， 反射角等于入射角； 其次会根据液面上升或下降，判断出反射点和反射光线的变化，从而分析出反射到光电转换接收器的光点与液面变化的关系．

【解答】解：由于入射光线是固定的， 且光在水面上发生的是镜面反射，故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的， 如图所示，当水面发生变化时，反射到光电转换器接收平面上的S1和S2之间的距离与接收平面到液面的距离是没有关系的口土也坤措it当水面发生变化时，反射到光电转换器接收平面上的S1和S2之间的距离与接收平面到液面的距离是没有关系的口土也坤措it依n■三三-二一二三-臭ft故答案为：上升．使太阳光从试管的正上方向下照，使太阳光从试管的正上方向下照，有一椭圆黑影， 而其它部透镜，而气泡与周边8．如图所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，观察试管下方的白纸， 可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，分竟是一条与试管平行的亮线， 这是因为试管充满水的地方相当于的水组成透镜口【考点】 凸透镜的会聚作用；凹透镜的发散作用．【分析】 （1）透明的材料都可以制成凸透镜和凹透镜，材料不同，对光线的作用是相同的．（2）中间比边缘厚的是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用．【解答】解：（1）圆柱型试管充满水的地方，中间比边缘厚，是水凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用，会聚成一条亮线．（2）由于气泡的存在，气泡周边的水形成中间薄边缘厚的凹透镜，凹透镜对光线有发散的作用，故在气泡的下面对应的位置有黑影．故答案为：凸；凹．9口如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从 A点可以观察到两条：一条鱼的位置变浅，另一条鱼口大叫者是由于 形成的叫“实”或“虚”） 像；后者是由于鱼缸的皿“左”或“右”口□部分等效放大镜而成的 （填“实”或“虚”口 像口【考点】 凸透镜成像的应用；光的折射现象及其应用．【分析】 根据光的折射（光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生了偏折）和凸透镜成像的知识（物体到凸透镜的距离小于焦距时成正立、放大的虚像）来分析．【解答】解：（1）我们看到的第一条鱼，不是鱼的实际位置，而是由于光的折射形成的鱼的虚像，所以虚像比鱼的实际位置浅一些；（2）当从鱼缸侧面看水中鱼时，这时鱼缸的右侧部分相当于一个凸透镜，由凸透镜成像的规律知，鱼在 1倍焦距以内成正立放大的虚像．故答案为：光的折射；虚；右；虚．

10．小丽在学习了凸透镜成像实验后，不经意间发现放在窗台上的水杯，在阳光的照射下一侧形成了一个阴影． 如图所示，阴影是光斑．如果把这杯水看做一个凸透镜，纸上的字成正立放大的像，应将报纸放形成的；在阴影的里面还能看到一个很小很亮的光斑就是这个“透镜”的焦点． 若想通过水杯看到报10．小丽在学习了凸透镜成像实验后，不经意间发现放在窗台上的水杯，在阳光的照射下一侧形成了一个阴影． 如图所示，阴影是光斑．如果把这杯水看做一个凸透镜，纸上的字成正立放大的像，应将报纸放形成的；在阴影的里面还能看到一个很小很亮的光斑就是这个“透镜”的焦点． 若想通过水杯看到报皿填“A”、“B”或“C”）位置上口【分析】影子是由光的直线传播形成的； 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点；当物体放在凸透镜焦点以内时，起到放大镜作用．【解答】解：放在窗台上的水杯，在阳光的照射下一侧形成了一个阴影，阴影是由于光的直线传播形成的；在阴影的里面还能看到一个很小很亮的光斑．这是由于光发生折射形成的；由于当物体放在凸透镜焦点以内时， 起到放大镜作用，成正立放大的像，由图可知，应该将报纸放在A点口故答案为：光沿直线传播； A．11．每当春季发生大面积旱情的时间， 本溪抗旱指挥部就采用人工降雨缓解旱情． 人工降雨时，飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态 成气态，并从周围空气 （选填“吸收”或“放出”） 大量的热，于是高空中的部分水蒸气 0000,这些小冰粒在下降过程中，遇到暖气流就 为雨滴并降落到地面口【考点】 生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的凝华现象．【分析】 物质从固态到液态的过程叫做熔化， 物质从液态变成固态的过程叫做凝固； 物质从液态变为气态叫做做汽化， 物质从气态变为液态叫做液化； 物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．【解答】解：飞机在高空投撒干冰， 干冰进入冷云层， 就很快由固态直接升华成二氧化碳气体， 并从周围吸收大量的热， 使空气的温度急剧下降， 于是空中水蒸气便凝华成小冰粒， 这些小冰粒下降遇到暖气流就熔化成雨点降落到地面．故答案为：升华；吸收；凝华；熔化．12．清晨， 我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，如图所示．甲图中看到水珠后面远处口水口相当于一个 镜，通过图中的水珠看到的是物体的口像口景物是倒立的， 乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉，

甲图中看到水珠后面远处口水口相当于一个 镜，通过图中的水珠看到的是物体的口像口【考点】生活中的透镜．【分析】透明的物体都可以制成凸透镜， 尽管材料不同，但是对光线的作用和成像情况都是相同的．露珠是一个凸透镜，露珠看叶脉跟放大镜的原理．看远处的物体是物体处于凸透镜一倍焦距以外，成倒立的实像．【解答】解：露珠中间厚，边缘薄，形成一个水凸透镜，叶脉在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像，和放大镜的原理是相同的．甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的， 是因为物体距离凸透镜稍远， 一倍焦距以外，像距一般稍微大于焦距， 所成实像在透镜和眼睛之间， 是客观存在的，不需要承接物；光线继续向前传播，直到眼睛，可以看见这个实像，而看到的像在凸透镜里面，是眼睛的误会．故答案为：凸透；甲．13．小明自制了一支温度计，它上面所标的13．小明自制了一支温度计，它上面所标的0口100口之间有 100个均匀刻度线，但做得并不准确．发现：当插在冰水混合物中时，示数为5不准确．发现：当插在冰水混合物中时，示数为5℃；当插在标准大气压下的沸水中时，示数只有 85℃．那么，这支温度计的实际分度值是数只有 85℃．那么，这支温度计的实际分度值是温度为 21℃，则教室里的实际温度为【考点】 摄氏温度及其计算．【分析】 1标准大气压下水的沸点为100等份，每一份代表 1℃；（1）而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是中间是 80个小格，首先求出一个小格表示的温度；（2）这支温度计测得教室里的温度为的温度加上温度计显示为 5℃时的实际温度【解答】解：（1）温度计一个小格表示的温度等于：（2）这支温度计测得教室里的温度为5℃，1标准大气压沸水的温度是 85℃，□;如果用这支温度计测得教室里的 口□100℃，冰水混合物的温度为 0℃，100℃和 0℃之间有21℃时，距离 5℃有 16个小格，求出 16个小格表示01，就是教室里的实际温度口10支5市？W.口，25口；21口，口教室里的实际温度为： （21口5）口j℃=20口口故答案为：1.25；20．二、选择题（每小题 3分，共计 36分）14．热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（A1春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B□夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C□秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D□初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象【考点】 液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象；生活中的凝华现象．物质由固态直接变为气态【分析】 解决此题需掌握： ①物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华．口物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的口【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放出热量□此选项错误，不符合题意．B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是液化现象，不符合题意口C、秋天的早晨花草上出现的小口珠是空气中的水蒸气液化而成的，需要放出热量叫选项正确，符合题意．

D、初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是水蒸气的凝华现象，不属于凝固现象皿选项错误，不符合题意．故选C．15．下列做法利用物态变化放热的是（ ）A1运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B□北方的冬天，常在保存蔬菜的菜口里放几桶水C□夏天，为了凉快，常在地面上洒水D□夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点； 汽化及汽化吸热的特点．【分析】（1）物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；（2）物质由液态变成气态叫做汽化， 汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；（3）物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热．【解答】解：A、运输食品时，为了防止食品腐烂变质，人们常在运输箱放些干冰叫用了干冰升华吸热的特点，故 A不符合题意；B、北方的冬天，北方储存蔬菜的菜窖里常放几桶水，可防止菜被冻坏口利用了水结冰放热的特点，故 B符合题意；C、夏天，在地板上洒些水，感到凉爽口利用了水蒸发吸热的特点，故 C不符合题意；D、夏天、喝冰凉的饮料加上几个冰块，是因为冰块熔化吸热，故 D不符合题意口故选B．16．如图所示， 用手电筒 对着平面镜中的像照射时，16．如图所示， 用手电筒 对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了， 其原因是（A1光射到像上，所以像变亮了B1光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C1光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了D□光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了【考点】光的反射．【分析】 平面镜成像的实质是光线经平面镜反射后，反射光线的反向延长线交于像点．根据平面镜成像的原理确定经过镜面的反射光线的方向， 再根据物体反射光线的多少进行分析物体的明暗．【解答】 解：因为当手电筒对着像照射射时， 反射光线刚好射到物体上，而物体反射出去的光线增多，因此物体变亮，像随之也变亮．故选B．当AB当AB沿主光轴远离镜头时，则物体17口如图所示是物体 AB经照相机镜头成像原理示意图，上A点的像A’会口（ DODDADA'OBDA’FCD水平向右DD水平向左【考点】口透镜成像规律及其探究实验D【分析】掌握凸透镜成像的规律，根据凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的及过光心的光线传播方向不变的特点进行分析D【解答】解：当 AB沿主光轴远离镜头时，物距变大，此时像距应该减小，成的像也减小，【解答】A'F由图知，平行于主光轴的光线经过凸透镜后始终通过焦点并会聚到像点，所以像会沿A'F的方向ODD故选BD18D如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（【考点】透镜的光路图DCD【分析】凸透镜三条特殊光线的作图：口通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴D平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点D③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变D口透镜三条特殊光线的作图：口延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴D②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，轴D②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点D③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变D【解答】解：A、入射光线平行于主光轴，经过凸透镜折射后，折射光线应该过焦点口故【解答】错误DB错误DBB错误DC、平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后，C、平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过焦点DC正确DD错误D19DD错误D19D中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在D、凹透镜对光线有发散作用，而图中的凹透镜对光线起了会聚作用，口故选CD冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（C．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．【分析】首先明确刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上是舌头上的水分遇到比较冷的冰棍凝固形成的，其次要明确晶体和非晶体的重要区别：\77mkj晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．【解答】解：舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可．A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．不符合题意．B、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为0℃，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象．不符合题意．C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象口不符合题意．D【解答】解：舌头会被“冻”在冰棍上，舌头上的水分遇到比较冷的冰棍形成的，液态变为固态的现象叫凝固，因为冰是晶体，因此从图中找出晶体的凝固图象即可．A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．不符合题意．B、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，熔点为0℃，符合晶体熔化特点，这是冰的熔化图象．不符合题意．C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象口不符合题意．D、液体温度降低到0℃时，不断放热，温度保持不变，符合冰的凝固特点．符合题意．故选D．20．在“2014年广西青少年科技创新大赛”中，小志同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃)，开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用(A1A1海口汽化吸热、液化放热B1海波融化吸热、凝固放热C1C1海波升华吸热、凝华放热D□海波融化吸热、融化放热【考点】熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热．物质由液态变为气态的过程是【考点】熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．【分析】物质由固态变为液态的过程是熔化，熔化需要吸热．物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化需要吸热．物质由液态变为固态叫凝固，凝固过程要放出热量．【解答】解：开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度【解答】下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不下降到变．故选：21．下列有关声现象的说法中，正确的是(A1声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B1B1声音在真空中的传播速度是3D108m/sC□主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D口次声波的频率大于D口次声波的频率大于20赫兹【考点】【考点】频率及音调的关系；声速；超声波与次声波；防治噪声的途径．【分析】 A、音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的；B、声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；C、噪声强度显示仪可以检测声音响度大小；D、频率低于 20赫兹的声音属于口声波口【解答】解：A、发声体振动频率越高，音调越高，而不是响度越大，该选项说法不正确;B、声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项说法不正确；C、噪声强度显示仪只能显示声音响度的大小，不能减弱噪声，该选项说法正确；D、低于 20赫兹的声音属于口声波，该选项说法不正确口故选C．22．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（A1影响液体蒸发快慢的因素有什么？B1液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系？C□液体蒸发的速度口和空气的接触面积有什么关系？D□液体蒸发的时间口和空气的接触面积有什么关系？【考点】影响蒸发快慢的因素．【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】【解答】解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与表面积的大小有关；此实验最【分析】【解答】解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与表面积的大小有关；此实验最影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动．有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系？故ABC错误，D正确口故选D．23．由于视觉原因，用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功．图中能正确解释刺不到鱼的光路图是（A．）C．B．D．光的折射现象及其应用．【考点】【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，故选D．23．由于视觉原因，用鱼叉刺向水里的鱼往往难于成功．图中能正确解释刺不到鱼的光路图是（A．）C．B．D．光的折射现象及其应用．【考点】【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，【解答】直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该【解答】直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿BB中的光路图符合题意口用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；只有选项故选B．24．眼睛能看清物体，是因为把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像．对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是（ ）A□像与物体大小相等 B□成倒立、缩小的实像C□成正立、放大的虚像D□成倒立、放大的实像25．实验室备有甲、规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距AQf甲□f乙□f丙BQf乙□f丙□f25．实验室备有甲、规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距AQf甲□f乙□f丙BQf乙□f丙□f甲【考点】主光轴、光心、焦点和焦距．CQf乙口f甲、f乙、f丙的大小关系为（f甲Qf丙DQf°W【分析】根据凸透镜成像的三种情况进行判断：uQ2f,成倒立、缩小的实像Q2fQuQf,成倒立、放大的实像Qu口f,成正立、放大的虚像Q【解答】解：物距相同，甲凸透镜成倒立、缩小的实像,uQ2f甲,所以u12emf甲口另二-2-=6cm；乙凸透镜成正立、放大的虚像,丙凸透镜成倒立、放大的实像,u口f乙；所以f乙Qu=12cm；u12cm2f丙QuQf丙，所以 12cm=uQf丙Q亍=~=~=6cm；所以，f乙Qf丙Qf甲Q故选BQ三、实验题（6分+8分+16分=30分）26Q为了验证光的反射定律, 海若同学准备了一块平面镜、直口、口角器及铅笔，如图所示Q（1）这个实验还需要的一个重要器材是： ；（2）纸板在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用时：（3）如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：一块画有法线 ON的平整硬纸板、【考点】眼睛及其视物原理．【分析】眼睛相当于一架照相机，角膜和晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，物体在眼睛的视网膜上能成倒立、缩小的实像．【解答】解：眼睛相当于一架照相机，物体在眼睛的视网膜上能成倒立、缩小的实像．故选B．乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像【考点】光的反射定律Q【分析】111根据实验目的确定这个实验还需要的一个重要器材Q2）在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏展现在我们眼前的Q3叫验过程中法线要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线Q【解答】解：（1）因为实验时为了验证光的反射定律,所以必须有光源,例如激光笔；（2）将光屏的左半部分向前后翻折,就不会看到反射光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面才能够看到反射光线,说明入射光线、反射光线、法线共面Q这说明光屏可以验证反射光线口入射光线和法线是否在同一平面上Q（3）法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；（3）在纸板上看故答案为：（1）激光笔； （3）在纸板上看不到反射光线．27．小淳在“探究凸透镜成像的规律”实验中．（1）如图1所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜的焦距是 cmD图1 图2（2）如图 2所示，用该口透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜 18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的口口 口撤去光口，小淳在图示位置 （选填“能”或“不能”） 观察到蜡烛的像．口3n蜡烛放在距凸透镜 25cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接着把蜡烛放在距凸透镜 28cm的位置，再移动光屏， 在光屏上形成清晰的像“B”口 由实验可知像“A”（选填“大于”或“小于”）像“B”口口