高校辅导员工作职责范文8篇

高校辅导员工作职责范文8篇高校辅导员工作职责11、细致参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动；2、乐观参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系;3、依据学生的特点，因材施教，指导学生自学（方法），热忱帮助后进学生，提高学生学习实力，组织与辅导课外爱好小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素养。高校辅导员工作职责21、负责学员的日常管理，协作课程顾问刚好落实学员的课程支配和通知工作；2、帮助授课老师制定特性化辅导方案；3、负责对学员教学进度的追踪及反馈，随时解决教学中出现的各种突发问题；4、建立学员成长档案，并进行系统录入及维护；5、负责家长关系维护，刚好做好续费、转介绍。高校辅导员工作职责31、日常课表制作；新班开班、信息统计和确认；2、负责相关教学资料的整理及归档工作;负责学生的档案资料及合同的管理，学生信息的统计调查;3、做好学生与老师的匹配工作，并合理支配课程、做好课时的统计等；对教学质量和学员满足度进行调查分析；4、老师教学常规检查和管理，教学服务;进行沟通协调，刚好高效的解决老师遇到的各种问题；5、全程跟踪学生的学习过程，对学生教学进度、思想动态进行追踪及了解，进行有效沟通及心理疏导；6、给学生供应高水平的服务工作协调，与家长、学生建立稳定、良好的关系，定期回访，执行电话家访任务;负责投诉接待及处理，跟踪、反馈处理结果；7、保持和学生的良好沟通，适时促成2次销售，负责续费动员工作;8、刚好处理突发事务；高校辅导员工作职责41、在政教处的统一部署下，科技辅导员详细负责学校青少年科技创新（教化）工作的全面开展。2、科技辅导员必需定期参与区科技辅导员会议及相关培训活动,并刚好向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。3、科技辅导员负责制定学校青少年科技工作的规划、学期支配，撰写学期评估小结，开展学校科普活动先进集体和个人的评比表彰工作，并做好相关活动的材料收集、整理工作。4、科技辅导员负责组织开展每年一届的学校科技节活动：撰写科技节活动方案、小结;组织开展学校"科技创新月〃各项系列活动等,力争办出特色，取得成效。5、科技辅导员负责组织选送有科技特长的学生参与各级各类青少年科技竞赛展示活动，并做好相关的培训、指导、协调及管理工作等。6、科技辅导员负责学校科普宣扬工作的落实开展：如科普橱窗宣扬资料的供应、（科普学问）讲座、科普学问询问等。以普及科学学问为主，突出科学学问、科学思想、科学方法、科学精神的传播,培育学生的创新精神和实践实力，全面提高学生的科学素养。高校辅导员工作职责51、乐观参与校、系、部（处）和班级的各种会议。细致学习，提高水平;沟通状况、反馈信息，发表看法，建立学习工作笔记。2、对评优、评奖的学生和班级提出表奖看法，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理看法，参与招生、（毕业）安排的详细工作。3、乐观组织学生参与校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、（社会实践）等活动。4、要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。5、指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的乐观性。高校辅导员工作职责61、必需有科学、肃穆、谨慎、细致的看法，本着同等原则、启发原则，组织学生开展科技活动，帮助他们提高科学素养。2、贯彻市教委关于中小学生科技教化的文件精神，落实校教化处有关科技教化方面的要求，乐观开展工作。3、不断地提高自己的业务素养，提高自己的辅导水平。4、坚持“以学生进展为本〃的教化思想，依据学校总体规划和学校实际的状况，每学期制订科技教化（工作支配），并帮助切实实施各项支配;撰写工作小结。5、制定科技节的工作支配，并帮助切实贯彻实施，指导学生开展科技活动，对各班学生的活动状况进行检查、评比与表彰，撰写活动小结。6、加强学校与区少科站的沟通和联系。按时参与区科技总辅导员会议，刚好向学校传达上级的科技活动指导精神，结合本校实际,有选择性的开展科技活动。指导有科技特长的学生参与相关的各级各类科技竞赛活动。7、负责科技活动资料的收集、整理和存档工作。8、定期向分管领导汇报工作。高校辅导员工作职责71、注意运用各种新的工作载体，特殊是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教化资源，指导学生开展其次课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教化活动。2、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的举荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作;做好入学教化、（军训）、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。3、自考班辅导员依据各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作;负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交状况;帮助继教部做好新生入学、报到、注册工作。4、负责校友的经常性联络工作。5、完成并刚好反馈领导交办的其他工作。高校辅导员工作职责81、对学生进行思想政治教化和日常行为管理，把学生培育成为德、智、体全面进展的“四有〃人才，成为社会主义事业的建设和接班人。2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看心情。4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深化班级，检查指导班级工作，调查探讨，（总结）（阅历），抓好典型，宣扬推广。5、模范