大象版三年级科学下册 （安全用电）新课件

安全用电

知识回顾1.我们的生活离不开电2.如何点亮小灯泡？3.如何控制电路？4.导体和绝缘体电给我们的生活带来了无穷的便利，用电的同时，我们要注意什么呢？图1图2图3用电事故不安全用电，会引发很多事故。我们该怎么做呢？当一名用电宣传员怎样才能做好安全用电的宣传呢？小组交流并制订一个可行的方案。计划组织活动目的宣传安全用电知识活动时间……活动地点学校、生活小区……活动准备了解安全用电常识，制作宣传标语和宣传手抄报……安全用电宣传计划制定计划搜集证据搜集证据1.不攀爬电线杆，远离高压设备，不在高压线下放风筝或钓鱼。2.不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。3.不用电线破损的电器。4.不直接去拉触电者。5.不拉拽软线拔插头。6.不用小刀等金属物品和手指触碰电源插座。7.不把水泼到电器上。8.不靠近断落在地上的电线。9.不用湿布擦电器。……

安全用电小调查被调查人：妈妈：安全使用插座:1.不可以把插线板上的插孔都插满，并同时使用电器，可能会因为使用量大发生危险。(超负荷用电)2.插座上有水时不可以使用，要先断电。爸爸：爸爸安全使用电器:1.电器使用完毕后，应关闭电源，然后拔掉电源插头。2.电器着火不能直按用水来灭火，要先切断电源，再用干粉灭火器扑灭。关于安全用电，你知道了哪些？安全用电标志：安全用电手抄报安全用电漫画采取行动安全用电儿歌安全用电三字经采取行动整理收集到的各种安全用电信息，制作安全用电标语、安全用电手抄报或编制儿歌，开始我们的安全用电宣传活动吧！表达交流用自己喜欢的方式宣传安全用电。作业布置谢谢变化的物体

会描述物体发生的变化，知道其中的物质有没有发生变化。通过制作水果沙拉拼盘，观察水果发生的变化。学习目标新知导入世界是由物质构成的，物质总在不断的发生着变化。新知讲解这些物体中的物质有没有发生变化？新知讲解序号变化前变化后发生了怎样的变化物质是否发生了变化1木材桌子23456小组内交流，并完成记录表！新知讲解序号变化前变化后发生了怎样的变化物质是否发生了变化123456木材

桌子

形状发生改变物质没有变化饮料罐

压扁形状发生改变物质没有变化面团油条面团变成了油条物质发生了变化萝卜萝卜块大小发生改变物质没有变化棉花线棉花纺成了线物质没有变化纸窗花形状发生改变物质没有变化（描述物体的变化）新知讲解你发现了什么？有些物体被压扁、被切成小块、被拉伸、纸撕成小片，但构成物体的物质没有发生改变。活动制作水果沙拉拼盘准备好各种水果清洗活动制作水果沙拉拼盘苹果削皮橘子剥皮切水果活动制作水果沙拉拼盘制作好的水果沙拉拼盘添加沙拉酱反思交流切割让水果的大小和形状发生改变……清洗和去皮都是物体分离的方法。反思交流在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中的物质发生变化了吗？水果中的物质没有发生变化。课堂小结你学会了吗？物品在加工过程中，有些物体的形状或大小发生了变化，但构成物体的物质没有发生改变。一、填空。1.清洗和去皮都是（）的方法。2.切割让水果的（）和（）发生了改变。3.木材变成桌子，物质（）发生变化。物体分离大小形状没有二、我会选。1.苹果去皮切块后，没有发生变化的是()。A.苹果的形状B.苹果的大小C.苹果中的物质C2.冰糖敲碎后,发生变化的是()。A.冰糖中的物质B.冰糖的形状C.冰糖的味道B3.下列说法错误的是()。A.萝卜切成块后，其中的物质发生了变化B.棉花被纺成棉线后，其中的物质没有发生变化C.纸片被撕碎后，形状发生了变化A三、判断对错。1.可乐罐被压扁后，其中的物质发生了变化。(