第二单元 遵守社会规则 复习课件-部编版道德与法治(五四学制)八年级上册

八年级上册第二单元遵守社会规则课题课标了于心素养融学科社会生活离不开规则理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性1.公共参与:遵守规则,有序参与公共事务;践行公共道德,自尊自律,文明礼貌,诚信友善。2.法治意识:能明辨是非,具有规则与法治意识社会生活讲道德1.做到平等待人,学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。2.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪和技能,理解文明交往对个人的意义和对社会的价值。3.领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人课题课标了于心素养融学科做守法的公民1.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。2.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。3.了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识1.公共参与:遵守规则,有序参与公共事务;践行公共道德,自尊自律,文明礼貌,诚信友善。2.法治意识:能明辨是非,具有规则与法治意识主干梳理·脉络清第三课社会生活离不开规则1.为什么社会生活需要秩序?(1)社会正常运行需要_____。(2)社会秩序是人民_________的保障。2.社会规则如何维护社会秩序?秩序安居乐业3.规则和自由的关系是怎样的?(1)社会规则划定了___________。(2)社会规则是人们_______________。4.怎样形成遵守社会规则的良好环境?自由的边界享有自由的保障【秒判正误】1.社会生活需要秩序维护,离开一定的规则约束,社会就会陷入混乱。 (

)2.自由就是随心所欲,不受各种社会规则的约束。 (

)√×第四课社会生活讲道德1.为什么要尊重他人?(1)尊重他人是一个人内在修养的_________。(2)受到他人尊重能够增强_____、_____,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。(3)尊重使社会生活_________。2.怎样尊重他人?(1)积极关注、_____他人。(2)_________他人。(3)学会_________。(4)学会_____他人。外在表现自尊自信和谐融洽重视平等对待换位思考欣赏3.文明有礼的表现和意义是什么?4.怎样做一个文明有礼的人?(1)要态度谦和,_________。(2)要仪表整洁、_________。(3)要从_____做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。用语文明举止端庄小事5.诚信的含义是什么?6.诚信的意义是什么?(1)诚信是一个人_________之本,融入社会的“通行证”。(2)诚信是企业的_________。(3)诚信促进社会文明、_________。①能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进_________。②能够降低社会交往和市场交易成本,积累_________。③能够提高国家的形象和声誉,增强国家的___________。安身立命无形资产国家兴旺社会和谐社会资本文化软实力7.怎样践行诚信?(1)树立_________。我们要真诚待人,_________,说老实话,办老实事,做老实人。(2)运用_________。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,_________,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的_________。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会_________,努力促进社会发展和文明进步。诚信意识信守承诺诚信智慧权衡利弊诚信记录诚信环境【秒判正误】1.平等待人是一个人内在修养的外在表现,是交往的起点。 (

)2.“敬人者,人恒敬之”,尊重是相互的,只有他人尊重我,我才会尊重他人。 (

)××【生活广角】待人以礼,人心所向。生活中,谁也不愿与人相处或相交是找气受、找罪受,更不是要去垒一堵墙、树一个对立面,让自己无路可走、使自己成为孤家寡人。礼,不是流动的空气,而是不息的长河,有势有态有容。思考:为什么说待人以礼是“人心所向”?提示:①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象。【巧记助学】诚信的意义可从对个人、对企业、对社会和对国家四个方面记忆。【画里有话】我有话说:守信者处处受益,失信者处处受罚。诚信是一个人安身立命之本。我们要重视加强个人诚信体系建设,珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民1.什么是违法行为?指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。2.违法行为分为哪几类?它们有何异同点?种类含义区别共同点民事违法行为指违反_____法律规范,应当承担_____责任的行为二者对社会的危害相对轻微,称为_________行为都要承担_________行政违法行为指违反_____法律规范,应当受到行政处分或_________的行为刑事违法行为指违反_____法律规范,应当受到_____处罚的行为即犯罪,危害性最严重民事民事行政行政处罚一般违法刑事刑罚法律责任3.犯罪的含义及基本特征是什么?(1)根据刑法规定,犯罪是具有严重___________、触犯了_____、应当受到_____处罚的行为。(2)严重___________、___________和_______________是犯罪的三个基本特征。4.什么是刑罚?分为哪几类?(1)刑罚又称为_________、_________,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。社会危害性刑法刑罚社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性刑事处罚刑事处分5.怎样加强自我防范,远离犯罪?6.遇到侵害应怎样依法求助?7.提供法律服务和帮助的机构有哪些?8.什么是诉讼?其地位是怎样的?(1)含义:是_________在诉讼当事人参与下,_____________解决纠纷和冲突的活动。(2)地位:是处理纠纷和应对侵害_______、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。人民法院依照法定程序最正规9.青少年同违法犯罪行为作斗争的原因和要求是什么?(1)原因:同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的_____。(2)要求:①在面对违法犯罪时,我们要_________,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助_____或_____的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。②常见方法:及时拨打____________或争取其他成人的帮助;虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的_________;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场。责任善于斗争他人社会110报警电话体貌特征【秒判正误】1.法律是最刚性的社会规则,是社会关系的基石。 (

)2.主刑只能独立适用,附加刑可以独立适用,也可以附加适用。 (

)3.根据违反法律的类别,违法行为可以分为一般违法、行政违法和犯罪。 (

)【价值判断】“小错不断,大错不犯”是不会走上违法犯罪道路的。对此,你的看法是:这种观点是错误的。小错不断,不良行为不及时改正,就有可能走上违法犯罪的道路。我们应杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律,自觉遵纪守法,防患于未然。×√×【生活广角】新修订的刑法修正案下调了未成年人最低刑事责任年龄,明确规定:已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。思考:你如何看待降低刑事责任年龄?提示:规则不是一成不变的,法律根据实际生活的变化加以调整,是合理的;降低刑事责任年龄,惩治未成年人犯罪行为,有利于警示未成年人杜绝严重不良行为,依法自律;有利于警示未成年人认清犯罪危害,远离犯罪等。【秒判正误】1.面对违法犯罪行为时,我们要勇于不惜一切代价去制止。 (

)2.小鹏被高年级的同学欺负,就让他的好朋友帮他“维权”。 (

)××典题研析·破疑难考点一社会生活离不开规则【命题规律】【真题研析】【例题分析】(2021·烟台学业考)①几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑,被导游怒怼“②请文明祭奠,如果再笑请出去!”该导游的做法 ()①体现了对逝者的尊重②维护了规则和公共秩序③体现了对生命的敬畏④没有合理控制自己的情绪A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④☆我选:______

A

【考点一对一】①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。【思路导引】考查知识:遵守规则。解题方法:题干中,该导游制止游客在四川汶川映秀震中遗址嬉笑的做法,体现了对逝者的尊重,维护了规则和公共秩序,体现了对生命的敬畏,故①②③正确;题干材料与“控制自己的情绪”无关,故④不符合题意。故选A。【易错提醒】人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。我们要坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。【考题追问】上述材料说明自由和规则不可分。自由和规则的关系是怎样的?答:(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。考点二社会生活讲道德【命题规律】【真题研析】【例题分析】(2021·平凉中考)【以诚立人

以信兴业】(6分)材料一2021年1月,“①2021中国企业信用发展论坛暨第十二届诚信公益盛典”在北京隆重召开。凭借在诚信建设领域的突出表现,多家企业被评为“2020年度中国诚信品牌”。材料二2020年11月,②知名直播带货主播辛某团队售卖的一款即食燕窝被消费者质疑:该燕窝实际是糖水,随后,③广州市市场监管部门经调查核实后,对辛某方罚款90万,燕窝品牌方罚款200万。此外,辛某的直播平台账号被禁60天。(1)结合材料一,请说说为什么要褒奖诚信品牌。(4分)(2)联系材料二,请为规范“直播带货”行为提出合理化建议。(2分)答案我来填:(1)诚信是企业的无形资产。_________________________________________________________________________________(4分)(2)国家:加强对“直播带货”立法,并加强监管力度;

相关部门:加强对“直播带货”违法行为的惩罚力度;

________________________________________________________________________________________________(答出其中一个角度即可,每个角度2分,共2分)

企业诚信才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户,带来持久效益,长盛不衰。社会:营造“直播带货”诚信氛围;企业:“直播带货”团队增强诚信意识和法治观念,诚信守法经营。【考点一对一】①诚信的重要性:诚信是企业的无形资产。②企业要诚信经营。③国家相关部门要加强对“直播带货”违法行为的执法力度。【命题角度】诚信的重要性、践行诚信。【思路导引】☞精析题意:审读材料,提取材料中关键信息。☞回归教材:根据设问角度和材料关键信息,找到知识的链接点。☞确定答案:第(1)问,可从诚信是企业的无形资产方面回答。第(2)问,可从国家、社会、企业和相关部门等角度归纳答案。【考题追问】上述知名直播带货主播辛某团队因不诚信带货受到惩罚启示我们践行诚信,你打算怎样做一个诚信的人?答:(1)树立诚信意识,真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。(2)运用诚信智慧,既要恪守诚信,又要学会尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录,大力弘扬诚信文化。考点三做守法的公民【命题规律】【真题研析】【例题分析】(2021·东营中考)以下是道德与法治课堂上展示的一则案例。小宇的经历警示我们 ()①作为未成年人,要珍惜美好生活,远离犯罪②预防犯罪,需要杜绝不良行为③要增强法治观念,依