大学生寒假实践报告_第1页
大学生寒假实践报告_第2页
大学生寒假实践报告_第3页
大学生寒假实践报告_第4页
大学生寒假实践报告_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生寒假社会实践报告报告题目言行道德姓名窦启庭卢海军梁晓童亚强班级电子一班专业电子信息工程合肥学院2013年1月27日

大学生言行道德的调查报告调查时间:2013年1月25号——2013年1月27号调查方式:网络问卷调查内容:现在的生活的节奏越来越快,为了解现在的人们尤其是大学生是否然视生活细节,因此我们进行了这次调查。我们主要从个人行为方面以及思想认知方面进行调查分析。正文:一.调查的目的及意义1.什么是道德?社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范道德之归也有日矣。——唐·韩愈《朱文公校昌黎先生集》道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则,从而正确地选择自己的行为和生活道路。道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此,不可避免地要发生各种矛盾,这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式,以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为,指导和纠正人们的行为,使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式,它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度,调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一,它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感,从社会的全局利益和长远利益出发,开发自然资源,发展社会生产,维持生态平衡,积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏,平衡人与自然之间的正常关系。调查目的我们希望通过这次的调查能让大家重视生活上的细节。比如,乱穿马路、乱扔垃圾等现象,是在我们重视之后完全可以杜绝的。希望大家能认识到当代大学生应该有坚定正确的政环境,珍惜资源。问题分析问题作为大学生我们除了要学习科学文化知识,更要重视道德文化建设。我想这并不是我们的口号,而应该落实到具体行动当中来。在我们的校园即使环卫工人很努力的帮我们打扫,但在道路上,教室了还是随处可见垃圾。旷课、迟到,教室里有人上课而教室外的人却不知道小点声说话。是不是过马路看车不看灯?上下楼梯主动靠右走?等等。在处事生活方面,很多同学认为利益是标杆,因而忽视了道德。分析在很多方面自要我们有更多的重视,我们就能做得很好。比如,垃圾问题、过马路问题等等,这些是我们完全能做到的。在处事生活方面,我们应该积极向上,努力学习关爱他人。结语对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识。包括道德经验的积累,道德价值概念的形成,道德理论知识的学习,道德判断力的提高等。以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。贯串于社会生活的各个方面,如社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。它通过确立一定的善恶标准和行为准则,来约束人们的相互关系和个人行为,调节社会关系,并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。有时专指道德品质或道德行为。尽管我们不能成为道德模范,尽管我们不能感动中国。我们应该从自己开始,从自己的宿舍开始,从自己的学校开始。不说脏话,不乱对垃圾,不乱穿马路等等。这些看似简单明了的准则,由于我们的忽视而逐渐被淡忘了!所以我们要重视起来,重视每一个细节!把自己,学校,社会建设的更好!在人生道路上,我们大学生已经比那些受教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论