比热容说课稿课件

比热容西樵镇樵北中学比热容西樵镇樵北中学1说教材比热容一课是在学生学习了热传递、热量知识的基础上，进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关，从而提出了比热容的概念，它是本章的重点知识。本节教材是从学生的日常生活常识出发提出问题，经过探究活动得出结论，并应用探究所得解决实际问题，新教材更为关注的是学生的生活体验和实验探究。由于比热容的概念内涵较深、外延较广，涉及热量、温度变化、质量三重概念间的关系，学生往往难以理解，所以对比热容概念的理解，以及应用比热容的知识来解释自然现象、解决实际问题，则是学生学习的难点。

说教材比热容一课是在学生学习了热传递、热量知识的基2说教法1、通过情景教学法，利用多媒体展示生活中的物理现象，引导学生对情景提出问题，培养学生质疑的能力。2、通过问题教学法，让学生对提出的问题作出大胆的猜想，培养学生敢于创新的物理思维。3、利用探究性学习活动，引导学生观察实验现象，并根据所记录的数据，结合现有知识作出合理的分析和论证，得出规律性结论，培养学生的实践能力、创新能力和归纳总结的能力4、通过科学与社会结合的方法，引导学生学会用物理知识解释生活现象，充分地让学生知道利用物理可以使科学片头向社会，还可以从社会走向社会，同时建立“大物理·大社会”思想，让学生认识到当前学好物理知识，以后可以有效地服务社会。5、利用小组学习议论的方法培养学生的协作能力，同时培养学生公式的推理的能力。说教法1、通过情景教学法，利用多媒体展示生活中的物理现象，引3说学法主要采用科学探究等方法开展本节教学，探究中用到了控制变量法、转换法，给比热容下定义时，用到比值定义法、类比法等学习方法。

说学法主要采用科学探究等方法开展本节教学，探究中4说教学过程情景引入创设问题实验探究分析归纳总结推导公式联系应用课堂小结小测反馈说教学过程情景引入创设问题实验探究分析归纳总结推导公式联系应5说教学过程说教学过程6说教学过程创设一连串问题对学生进行引导1、沙漠中什么最多？什么最少？2、这种情况会导致沙漠气温有什么样的不同？3、沙漠的白天温度怎样？晚上温度怎样？4、沙的吸热能力强吗？放热能力强吗？5、海边什么最多？6、海边日夜温差大吗？7、水的吸热能力强吗？放热能力强吗？8、那怎样才能比较不同物质的吸热能力？情景引入大概用时两分钟说教学过程创设一连串问题对学生进行引导情景引入大概用时两分钟7说教学过程通过实验装置的解释来明确本实验使用了控制变量法来控制水和煤油的质量、用相同的热源来加热相同时间提供相同的热量，大概用时二说教学过程通过实验装8说教学过程同时出示记录数据表格，通过实物投影仪把两温度计示数显示在屏幕上，让全体同学一同读数并加热时间（min）水的温度（℃）煤油的温度（℃）未加热前:加热3min第一次实验大概用时三分钟说教学过程同时出示记录加热时间水的温度煤油的温度（℃）未加热9说教学过程引导学生观看书本的表热容的表格：（1）比热容的单位是什么？（2）单位表示的物理意义是什么？（3）不同的物质的比热容相同吗？（4）同种物质的比热容相同吗？第一次实验大概用时三分钟说教学过程引导学生观看书本的表热容的表格：第一次实验大概用时10说教学过程回归本节情景引入的问题，解决应用问题：（1）为何沙漠中会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现像（2）为什么夏季内陆地区比沿海地区炎热，而冬季内陆地区比沿海地区寒冷？说明：通过活动可以呼应前面，让学生思维完整，同时亦可以让学生除了掌握课本知识外，又能在原有基础上进一步得到扩充和提高，另外在引适时进行渗透“小知识解决大问题”的应用知识，建立“大物理大社会”意识，说教学过程回归本节情景引入的问题，解决应用问题：说明：11说教学过程引导学生独立思考：（1）1千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？（2）1千克水温度升高2℃，需要吸收多少热量？（3）1千克水温度升高（100℃-30℃=70℃），需要吸收多少热量？（4）2千克水温度升高2℃，需要吸收多少热量？说明：以上四个问题应留给学生一定的思考时间，首先让每一个学生独立分析、思考、得出结果。然后同桌同学互相评判，看看结果如何？如发生争议，教师不宜过急，仍可以让他们或前后、或左右互相讨论，最后教师可指定四人，或每组出一名代表、发言谈本组结果，师生共同评判、讨论各题结果，说教学过程引导学生独立思考：说明：12说教学过程1、总结归纳计算热量的公式和比热容的理解应用用机融合。2、列举一些实例，使学生加深对比热的物理含义的理解，第一次实验大概用时三分钟说教学过程1、总结归纳计算热量的公式和比热容的理解应用用机融13说教学过程3分钟小测1、用人单位用水令发动机和用热水取暖，这是因为（）A、水很容易获取B、水的价格低廉C、水的比热容大D、水是液体2、水是比热容是

，把一杯水倒掉一半，剩下的水的比热容是

，2kg水和1kg水比较，它们的比热容

大，一大桶酒精和一滴水相比较，

的比热容。3、炎热的夏天，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在