第三节社会行为美

第三节社会行为美第1页，课件共17页，创作于2023年2月第三节社会行为社会行为社会行为第2页，课件共17页，创作于2023年2月一.社会行为的特征1.什么是社会行为卵蛹产卵女王工蚁雄蚁储藏室蚂蚁的巢穴狒狒的社会生活准蜂王出世后，以决斗方式角逐，围观的工蜂们会拥戴胜利者为王动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。第3页，课件共17页，创作于2023年2月2.典型的社会性动物兵蚁工蚁蚁王蚁后——群体成员有明确分工与蚁后交配雌蚁产卵前，腹部膨胀很大，难以移动，需要工蚁帮助。白蚁保卫蚁穴筑巢饲养产卵机器第4页，课件共17页，创作于2023年2月蜜蜂群体

内勤工蜂将盗蜜的老鼠团团围，住用毒针将其刺死

工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵严冬季节，工蜂拥挤在一起，凭借各自的热量共同取暖蜂王雄蜂工蜂蜜

蜂群体第5页，课件共17页，创作于2023年2月狒狒的群体生活狒狒的社会生活雌狒狒幼年狒狒雄狒狒首领群体内有等级第6页，课件共17页，创作于2023年2月狼群首领有至高无上的权利共同猎食格斗每天早晨，狼群要花上好几分钟进行问候仪式，彼此嗅、吠、咬、舔、互相凝望。这种例行仪式能强化狼群的团结、有助于族群阶级的维持。爱心狼群第7页，课件共17页，创作于2023年2月社会行为的特征形成一定的组织有的明确的分工：如白蚁、蜜蜂、蚂蚁有的还形成等级：如狒狒,狮子第8页，课件共17页，创作于2023年2月二.群体中的信息交流第9页，课件共17页，创作于2023年2月群体中的通讯一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。1.

探究：蚂蚁的通讯蚂蚁发现食物迅速返回巢穴蚂蚁队伍出巢奔向食物疑问：蚂蚁不会发声，靠什么传递信息？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记？提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设：（日常观察可以发现）第10页，课件共17页，创作于2023年2月【实验】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？——可见的？可嗅的？第11页，课件共17页，创作于2023年2月蜜蜂的通讯头朝上：蜜源在太阳方向——8字舞蜂巢蜂巢蜂房、蜜源和太阳三点定位头朝地：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源第12页，课件共17页，创作于2023年2月特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流.能量流.信息流生物与环境成为统一的整体第13页，课件共17页，创作于2023年2月社会行为概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活行为特征形成一定的组织有的有明确的分工（昆虫）有的还形成等级（哺乳动物）群体中的信息交流：作用：群体中的分工合作需要及时交流信息方式：动作：蜜蜂声音：人、狒狒、猴气味：蚂蚁、蝶、蛾光：萤火虫使动物更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存小结意义：第14页，课件共17页，创作于2023年2月1、下面列举的各种行为中，属于社会行为的是（）A、海葵和寄居蟹在一起生活B、在一片草地上生活着许多昆虫C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体迅速逃避D、生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰之间的关系C过关练习第15页，课件共17页，创作于2023年2月2、小狗在路旁的树干或电线杆下撒尿，这是狗用广播确立自己的“领土”或留下识途标志的（）A、气味B、动作C、声音D、语言3、下列不具有社会行为的动物是（）A、菜粉蝶B、蚂蚁C、蜜蜂D、狒狒AA第16页，课件共17页，创作于2023年2月4、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_______，成员之间有______的______,有的群体中还形成________。具有社会行为的动物有______、______等。5、群体中的信息交流：动物的_______、_________和_______等都可以起传递信息的作用。在自然界，生物之间的信息交流是___________的，正是因为_________、