保亭图书馆与你一路相伴征文

欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!保亭图书馆与你一路相伴征文开始与保亭图书馆最美的约会，我已经按捺不住这份欣喜。

感觉就像回到了初来时的九月，我从乡下一所初中考进了保亭中学读高中一年级。那时候的我，喜欢一个人走走停停，阳光下的跑道，路灯下的背影，雨里被踩至零碎的花……也许，是因为一个人，这一切成了我最钟爱的享受。但是，新鲜感经不起时间的软磨硬泡，人是一个会思考的动物，总会在不经意间生出许多说不明道不白的空虚和寂寞来。

也许，我该找一种习惯。我很庆幸，一开始没有去烟雾云绕的网吧没头没脑的玩游戏去升无所谓的级别，没有宅在宿舍没日没夜的睡觉过白开水一样的生活。听同学们说，在我们学校门前不远的七仙广场旁边，有一坐很幽静、很漂亮的图书馆。于是，一个星期天，我踏进了保亭图书馆，倚在窗边，翻几页书卷，畅想着许多故事，哪怕没有阳光，内心却依旧晴朗。慢慢地，那些去图书馆的日子开始变得频繁，当习惯变得自然，自然就有了习惯，猛然发现，这才是我一直要找的感觉，酣畅淋漓，是的，真棒。

醒了醒，突然觉得有点倦，才发现思绪跑出了老远。时值四月，春意正浓，已然在高中两个年头的我却没办法漾开笑脸来。跟好多前途未卜的学子们一样，我是知道的，我的人生，也将面临一个又一个沟沟坎坎。已经长大的决心，总会在某个突然的时刻被瞬间击的粉碎。突然我想，是否我该找一种心境，强大到无所不摧，可以“闲看花开花落，信由风生云起”。如若内心盛不了许多事，遇事势必会浮浮躁躁。可不就是么，宰相肚里能撑船，书里边也是这么教我的。自古良将出英才，有了高尚的书做伴，势必会成就一拨高尚的人。偌大的保亭图书馆，总会有你中意的书，拿出它们，不断咀嚼，你总能品出味来。事实也证明，的确是这样。虽然我不懂霍金的宇宙大爆炸和黑洞理论，我不懂爱因斯坦的狭义相对论和光量子说，对达尔文的生物进化论也只是从表层去臆想，我不懂……可是我懂得在我认识的世界里有太多美好而又陌生的事物。是的，同一个世界，却有着不同的维度，我们原本生活在一个n维空间里，不过是诸多因素的阻碍使得我们只能用三维观去释读这个世界。虽然我一无所知，我知道我终究在成长，很满足，且心境平和，美到极致。

有个不可否认的事实，我迷恋上了一种叫做习惯的东西，我追逐着一种叫做心境的饱和感。也许这份执着，让我曾遗漏掉好多别样的风景，错失过好多浪漫的情愫……没有谁强迫，也不必谁指点，更不需谁惋惜，只因从一开始就认定是正确的选择，所以，在这条通往据说是春天的路上，我，义无反顾。而且，并不觉得遗憾。如若死死揪着那些年我错过的不放，那么我又岂能收获。一如茶余饭后，手捧一本小书，抿一口清茶，安逸就好。阳光下选一个最惬意的位子，人生最大的享受，想必也莫过于此了。

我为此坚定的笃信，在我渐渐长大的日子里，一定会从保亭图书馆走出一批视野开阔、知识丰富的人们。且不说这是一座集多少智慧于一身的立体知识库，单单论在这一张张平面桌椅上多少人用青春赌来了幸福，就足够让人惊叹。我始终坚定那个面朝大海，春暖花开的季节。唯有图书馆，有着在时光轴上永不凋败的青春活力，有着任岁月年轮怎么周转也碾不旧的风韵韶华。趁着年轻，赶赶这个趟，好让我也青春一阵子。

因此，只要一有空，我便去保亭图书馆，坐在那个临窗的位子上。简简单单，携一支笔，一个笔记本，从排列有序的书架上很快筛出我要的书来，不只是作为共享资源，我自己亦舍不得勾勾画画，信手涂鸦。有些大可不必细究，我只是很享受浸在书里的感觉，那里面有活生生的故事，有赤裸裸的批驳，有你经历不透的喜怒哀乐，有你穿越不跌的古今时空，你会醉心于外太空的奥妙，会动情于曼妙的小故事，亦会折服于古今哲人们的先知，并且为此顶礼膜拜。它教你看穿纷繁的世俗，亦教你包容无心的过失，它教你如何知足常乐，亦教你怎样披荆斩棘。而你，会就此学会生活，简单却不单调，精彩而不奢华。

读书，就像在汲取一种能量，当其被累积到某个峰点时，就会发生质的突破，产生意料之外的效果。一定有那么一天，你会惊异于自己的改变，那些曾在幼儿园里有过的天真想法，那些过往的偶像崇拜，甚至那些本以为会石化的苦痛……一个个都消失不见了。你，虽非浴火重生，却也是完整的蜕变。是的，生活不只是忙忙碌碌，那些为了诸如升学、考研、工作而带来的忙碌，本是一茬接着一茬，事实如是，又何必多想。可是在保亭图书馆里，你能找到诗意，那是一种完全让你释怀而又丝毫不显得慵懒的意境，它会剔除好多阻碍你进步的东西，譬如懈怠，譬如自卑。心跟着感觉走，就不会出错，甚至还会衍生出些许自豪感来，让你觉得你并不渺小，你只是在与伟人，抑或哲人乃至庸人对话，与你接轨的是整个世界，仅此而已。

我也有羡慕，也有梦想，也曾追捧过，但那些到头来都不得不臣服于现实，我们年轻，是有资本，我们所能拿来打拼的只是智慧和策略，而且是用青春做赌住。曾经有人这样描绘生活：你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折；你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平，就一定会给你最痛，能闯过去，你就是赢家，闯不过去，那就乖乖退回去做个普通人。所谓成功，并不是你有多聪明，也不是要你出卖自己，而是看你能否笑着渡过难关。关于生活，这的确是堪称完美的解释。

有保亭图书馆的相伴，我一路快乐成长。

用跌跌撞撞的两个年头，从迷茫到开朗，从青涩到成熟，历次番番波折，我亦不知是怎样的执拗换来如今能够恬然自得的小满。我只是暗自庆幸，在找寻真知的路上，虽摔过跟头，但却培养出了好习惯。那么保亭图书馆，我还会一如既往，与你一路相伴相恋。

第二篇：感谢有你一路相伴感谢有你一路相伴

篇一：感谢有你的陪伴

感谢有你的陪伴

蓝天因为有鸟陪伴，所以更加湛蓝，花儿因为有绿叶陪伴，所以更加娇嫩，河水因为有鱼儿陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以为有你陪伴，所以更加绚丽多彩

那年，我第一次来到班里，老师就把我安排成你的同桌，你积极地帮助我，如同春雨般，细细地滋润我的心田，我们上课时一同讨论问题，下课后一同欢快地玩耍，整天形影不离。

曾记否。一个阴雨天，我忘记了带雨具，正当我试探着向雨中走去时，你一把拉住我，笑着对我说：“我带了伞，我送你回家吧”。你伸手撑开伞举在我们头顶，就像把友情深深地刻进我的心里。一路上，我们一起说着知心话，雨点打在伞上，欢快地跳跃着，演奏者友情的乐章。你就像个保镖一样把我护送回家，然后你却没有赶上最后一班车。。

曾记否。我考试失利，趴在桌子上大哭，你走了过来，一巴掌拍在桌子上，大声说：“不就是没考好吗。你哭什么呀，下次努力就行了呗。”你的话仿佛具有魔力，我立刻停止了哭泣，抬起头望着你坚定的眼神，一时间，我抱住了你，一股友情的暖流涌遍全身。

曾记否。我们一起在篮球场上挥汗如雨，起初，我并不会打篮球，每投出一个球，总是会弹出来，随着一个球一个球的失败，我有些气馁，这时你走了过来，认真的向我传授着技巧与方法。即使我失败了你也总会笑着说：“没关系，再接再厉，下次一定会成功的。”当我投中了一个球时，你高兴地抱住我，甚至比我更加兴奋。然后我们在一

起打篮球时，你总是把球传给我，总是在我投篮时给我鼓励，总会让

我感到――有你真好。

感谢一路上有你的陪伴，让我有勇气面对乌云，感谢一路上有你

陪伴，我有信心面对失败，感谢一路上有你的陪伴，让我体会成功的

喜悦，一路上感谢有你陪伴。

感谢有你的陪伴

感谢有你的陪伴，那种温暖的感觉已深深地被我牢记在心间-题

记

看到这个题目时，我愣了许久，实在脑海里也回忆不起其他的人

了，这么多年一直陪在我身边的，除了您还有谁呢。

那次去爬山我和您闹了别扭，从一上开始我就闷着头，一个劲的

往上爬，充耳不闻您在身后的。“慢点爬，怕别摔着了。”此刻我就想

快点甩掉你，让自己能够在没有你的声音和身影的地方，不管是哪儿，

安静的待会儿，我继续大踏步往前走，听着耳边已渐渐减弱直至消失

的你的焦急的呼喊，心中十分畅快。我掂着脚尖在山间蹦蹦跳跳，一

会捧起把清澈的泉水，一下子扬到脸上；一会拍打一下水中残荷那还

未枯萎的绿叶，一会又俯身趴在岩石上，想听听沧桑的岩石的沉重心

跳。忽然一回头，一个蓝色的身影出现在视线中，是妈妈。哼，您怎

么又跟上来了，我立刻加满马力，风驰电掣般向山顶爬去，谁知才到

半山腰我便上气不接下气的喘了起来。抬头一看，望不到头的石阶又

高又陡，曲折盘旋，像是要通到天上。想到还有这么远的路要走，我

双腿一软，一屁股坐在了脚下的石阶上。正当我忙不迭的大口喘气时，

那么蓝色的身影又一次映入眼帘，怎么又是你。我这么快的速度你还

能跟上啊，想着心中又燃起了熊熊斗志，一翻身继续向上爬，慢慢的，

我的腿有些麻了，但我还是狠狠咬牙向上爬，终于实在走不动了，我

迫不及待的找一块大石头坐上去。可是那个蓝色的身影又出现了，可

真是讨厌，我立刻站起来，拖着脚步继续向上爬，可你竟然亦步亦趋

的跟在我身后。嗯，我气不打一处来，加快了速度，突然脚下一绊，

狠狠地摔了一下，您连忙扶住我。这时我才看到，你通红的脸上已

经大汗淋漓，后背的衬衫已经被汗水紧紧粘在皮肤上。我顿时心软了，

长吁一口气坐了下来，你说。“喏，喝点温水吧。”见我伸手接过水，

你才如释重负地坐在一旁。我突然后悔起来，拧开水大口大口地喝起

来。这时候我突然想起了一句话——

陪伴是最长情的温暖。

我笑了，您看着我的笑脸也笑了，

那是一个美好的下午，天那么蓝，心那么暖。

感谢有你的陪伴

人生路漫漫，一路走来，感谢你带来的一切，感谢有你的陪伴。

——题记

坚定如你

天空像一块深蓝的幕布，只有几点零零星星的星辰点缀其中。风

有些刺骨，吹的面颊有些发痛，我迈开脚步向家中走去。

转过一个街口，忽然看见有一人正在路灯之下，她似一个之人一

般仿佛风再大些便要被吹走一般。正诧异间，却忽然发现那人正是奶

奶。风刮得她脸颊通红，可却依然坚定的望着前方。她的眼中充满着

期待而又坚定的目光，似在期待一件珍宝的到来一般，但哪怕寒风刺

骨也不能动摇她的坚定。她就这样在风中守候着，这样坚定的等待着，

期待着，昏暗的灯光照着她那已斑白的两鬓，不由得让人心疼。我跑

过去，紧紧地搀住她。她笑了，想得到了，梦寐以求的珍宝一般。

温柔如你

午后的阳光总是惬意的，我喜欢在这时拿起一本书去阳台阅读。

阅读时便像离了这喧嚣尘世一般，只沉浸在书中忘却一切。

那日或许是注定一般，我忽轻轻侧头，却发觉母亲正隔着窗子静

静地望着我。她正坐在沙发坐上，眼神中充满了温柔而又慈爱的目光，

就像是猫妈妈正恬静的打量嬉戏的小猫一般，充满慈爱。她静静地看

着，不说一句话，像怕惊扰了沉醉于自己世界的孩子。阳光透过窗户

洒在窗台上，也映出了她那美好的轮廓，心底顿时被温柔覆盖，充满

了温暖。

你是目光，你是亲人的目光，你总是渗透在生活的点滴之中，在个个

细微之处陪伴着我，启示着我。在昏黄的路灯下，你寄托着奶奶对孙

女的疼爱；在午后的阳光中，你体现着母亲对女儿的慈爱。是你让我

感受到了亲人对我的爱，让我明白我要勇敢的走下去不辜负亲人对我

的爱。

谢谢你，目光，人生路漫漫，一路走来，感谢有你的陪伴。

感谢有你的陪伴

假如人生能够留下可以延续的记忆，我一定选择感激。———题记

谢谢你，你搂着我的伤痛，抱着我受伤的心。在艰难困苦中

未曾说放弃。你牵着我的手走进明天的风雨，不管前路崎岖你从来坚

定。

谢谢你，可以让我在平凡世界里发现我自己，在幼时，您陪我

一起学骑自行车，不论多累、多难，您的脸上始终洋溢着微笑、坚定、

执着。最终，经历跌摔碰倒重重难关的我学会骑自行车。从中，我认

识到了自己。自身的勇敢与执着，坚持不懈与深藏不露的潜力。

谢谢你，你让我懂得珍惜生活里的点点滴滴。中学时期，您变

得严厉起来，抛弃了原先的慈祥，对我的要求也越来越高，我的素质

自然也在不断抬升。我意识到，应当珍惜生活里的点点滴滴，要从每

一个微笑开始，去感受人与人之间的亲情与友爱，使家庭的氛围变得

更加和谐、欢乐。

总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大后才懂得你不容易。

每次离开家，您总是装作轻松的样子，微笑着说走吧，转身后却总是

叹息，我知道您那是为我的学习而担忧。多想像小时候一直牵着您的

篇二：感谢有你，一路相伴——大学语文的收获

感谢有你，一路相伴

——大学语文的收获

大学语文，是课表上的别样风景，是多彩有趣的两个学分。它是之乎者也的圣贤章句，它是节奏鲜明的流行歌曲。它是指导我们思考与表达的有力工具，是指引我们审美的维纳斯，是带我们帮助我们发现生活中种种感动的益友。

一、功能性

语言是思考与表达的工具，大学语文正是指导我们逻辑分析，编排语言，表达观点，指点江山的良师。李斯《谏逐客疏》侃侃而谈，说理透辟，言语之间，让嬴政躬身纳谏，从而改变了秦国的命运，成就始皇帝奋六世之余烈，振长策而御宇内的霸业；《论语》记录圣人的孜孜教诲、论辩机锋，留下了博大厚重的儒家思想，照亮了华夏文明的仁爱之路。法拉第发现电磁感应现象，也要靠诗人简洁明白的语言才能为世人理解；尘封的历史，要靠司马迁的精彩刀笔之功，才得以流传至今。

大学语文教会我们表达自己，理解他人。我们的思想靠语言来组织，靠语言来表达。人情练达，逻辑条例，都是大学语文给我们的馈赠。

二、艺术性

大学语文是一席文字与思想的盛宴，唇齿留香，韵味悠远。李长吉写下“天若有情天亦老”，大概不会想到二百年之后，会有石曼卿“月如无恨月长圆”的绝对；欧阳修“庭院深深深几许”，也让李清照爱不释手，频频唱和；江淹梦笔，吟出黯然销魂的佳句，舒婷游览神女峰，唱出另一种心境的别离。

时间流转，岁月如歌，语言的艺术则如同不褪色的画面，是不会变调的音乐，跨越时光，静静伫立，等待一代又一代人的鉴赏、赞叹，激起一波又一波心情的涟漪，造就无数的兰心惠质、玲珑心窍，无数的羽扇纶巾、风流倜傥。大学语文撷其菁华，让我们在课堂上仰望前人不朽的杰作，体悟别样的人生，别样的心情，如遇珍馐，如饮佳酿。

三、生活性

大学语文让我们发现生活的点滴感动。张爱玲的故事，为我们展现雾气氤氲、哀伤弥漫的旧上海，告诉我们原来生活的言言语语、点点滴滴、举手投足，都可以是美丽而忧伤的诗；马致远让我们看到，原来枯藤老树，古道西风，这些目之所及的景色，也是会生命状态的倒影；席慕容深情写下的路旁一株开花的树，也是是爱情世界里再难遇到的美丽风景。

大学语文教我们发现生活的诗意，理解一棵树的美丽，理解一阵风的语言，理解种种人生的精彩。

腹有诗书气自华。大学语文，让我们用诗意的心情看待世界，用平和的想法理解人生，低落时有所依持，喜悦时得以畅叙。冷静面对生活的躁动不安，获得面对苦难的勇气，这些都是大学语文的礼物，值得我们珍藏一生，受益无穷。

篇三：一路相伴，感恩有你（主持稿）

一路相伴，感恩有你

a。常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

b。常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

a。常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让药技16-1班的大家庭里感受到家的温暖。

b：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

a。感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

b。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

ab。《一路相伴，感恩有你》主题团会现在开始。

a：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。b：我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

a：生活是什么。我们苦苦追寻着它的含义。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚。也许，生活就是这样一个寻寻觅觅的过程。我们在生活中搜寻到了太多的感动，当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最幸福的人。

b。我们伴着第一声啼哭来到这个世上，自从那乌黑的眼珠迎来第一轮朝阳，我们便开始了人生。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这过程中，我们会遇到别人给予的关心和帮助，也许我们无法一一回报，但我们会时刻怀有感恩之心。

a。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

b。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

a。常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请***同学告诉我们他对感恩的理解。（当你在成长到时候）

b：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。a：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

b。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

a。我想大家都应该知道一个电视剧，叫做《家有儿女》，在这部剧中有一个人物小雨，他曾经出演过一个公益广告。

b：下面我们就来欣赏一段视频《妈妈，洗脚》

a。从视频中，大家想到了什么。

a。我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

b：父爱如山，他沉默无语；

a。母爱似海，无时无刻不在包容着你。。

b：世上有一部永远也写不完的书——父母

a。爱的小测验，请看大屏幕。看看大家能答上几条。

b：我们来看一个自制小幻灯片《相伴》

a。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。

b。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

a：我们请一位同学来读一下汶川地震中一位母亲的故事

b。无论你身在何处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她。

a。父亲这个形象，在大家心中都是怎样的。（点

2、3个同学回答）我们请一位同学来读一下奇迹的名字叫父亲这个故事

b。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

a。父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。

b：请同学来读一下苹果树的故事（ppt1页1人，共7页）a：有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是我们的爸爸妈妈啊。

b。是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。

a：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。b：到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的父母说些什么呢。a：同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我们亲爱的父母——我们的第一任老师呢。又有谁能怀着一颗感恩的心对他们轻轻的说一声“谢谢”呢。

b。同学们可以讨论一下，父母在这七八年来为我们付出了些什么呢。或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢。

a：让我们行动过起来，在本次团活结束之后给父母打通电话，真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了。”ab：数年春秋清苦日，无言白发换青丝。寸草之心须明示，莫到春晖不再时。

b。老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。

a。还记得小时候是谁偷偷给你买糖吃。还记得是谁在你遇到父母责骂时出来阻拦。还记得是谁把好吃的都留着，等到周末见到你的时候都拿给你吃。

b。有好吃的自己不舍得吃给我们留着。他们自己嘴里说着“我们不爱吃这些。”爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，他们应该是家里最宠小孩儿的人吧

a：下面是日前被网络广泛转载的几句话，我们请同学来读一下（共4条，3人）

b：人这一辈子，别到失去后才去珍惜，人老了，就没多少时间了，不陪陪以后还有机会么。做一个安静地倾听者，听听老一辈的故事。a：走近老年人，读懂老年人，听听“过来人”的经验，在遭遇挫折和不顺心的时候，心里会踏实得多。

b。常与老年人相处，他们健康乐观的心态，崇尚节俭的美德，高度负责的精神，坚韧不拨的意志，超然脱俗的情操以及表里如一的品质和一丝不苟的作风，会使人获益匪浅。

a。日前，网上一组名为《最温馨祖孙对话》的创意图片，我们来看一下这组图片。

b：以奶奶和孙子之间的俏皮对话展示了分离这个让人无奈又辛酸的话题，戳中网友泪点，引发网友对长辈的集体感恩：“奶，你儿子打我你管不。”、“有我在，还轮不到他”；“奶，我结婚你给点啥”、“你还能找到对象呢。”。。

a：起先是祖孙两人之间的俏皮调侃，可到最后一张却不见了奶奶的

第三篇：感谢有你一路相伴《感谢有你一路相伴》说课稿

尊敬的各位领导、各位评委、辅导员老师们：

大家上午好。今天我给大家带来的活动课主题是《感谢有你一路相伴》。

一、活动背景：

大雪纷飞数日后的感恩节，终于见到了久违的阳光，想必今年的感恩节也会像这天气一样充满着浓浓的暖意，但事实并非如此。晚自习的时候，我忍不住地问大家：“同学们，你们知道今天什么节日吗。”大家异口同声地说“感恩节。”说完也没有太大的反应。放学回到宿舍，我久久不能入睡。

二、设计理念：

通过上述事件，我深深地感觉到大多数学生感恩教育缺失，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知责任。因此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起，延伸到感恩老师、感恩友情。

根据这样的设计理念，我设定如下活动目标。

三、活动目标：

1、通过自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统。

2、体会父母、师长、同学之间无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩必当涌泉相报”的真正内涵。

四、活动形式：

此次活动以歌曲、小品、朗诵等形式为主，充分体现以人为本的活动原则。

五、活动地点。学校小广场。

六、活动准备：

1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

2、制作礼物送给自己的老师、同学。

3、办一期有关感恩的手抄报、黑板报。

4、准备好队旗、红领巾等。

5、邀请任课教师参加活动。

下面我给大家介绍一下本次活动的主要流程。

七、活动过程：

根据设计理念，围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了七个活动环节：

环节一：队会仪式

1、整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）。

2、出旗敬礼（从左向右出中队旗）。

3、唱队歌。

4、中队长。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，是父母向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；是老师为你指点迷津，给你明确前进的方向；是朋友用肩膀、身躯把你擎起，让你攀上人生的高峰""难道，你不心存感激吗。你不思回报吗。

全班同学边做手语边唱《感恩的心》。

伴随着一首感人的歌曲，我们开始了今天的主题活动。环节二：感恩父母

中队长。随着我们在人世间第一声响亮的啼哭，母亲就开始日复一日，年复一年，无休止的为我们操心、操劳，无怨无悔。母亲给了我们生命，养育我们健康成长，我们应该感谢这生命的赐予，这无怨无悔的付出。

1、歌曲《父亲》。

2、朗诵泰戈尔散文诗《金色花》。

3、辅导员讲鸦反哺、羊跪乳的故事。

4、让大家沉默三分钟，回忆父母为自己所做的感动瞬间。

5、说说心里话：鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。伟大的父母亲从不希望从孩子身上得到什么。就像太阳每天把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须懂得感恩。让我们对着天空，向常年在外打工的父母亲说一句：“爸爸妈妈，我想你们，爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了。”

环节三：感恩老师

中队长。除了父母，在这个世界上还有这么一种人，他们无私奉献，像蜡烛、像春蚕，从26个拼音字母到认知人生哲理，一路走来，凝聚了很多辛勤的劳动，灌注了很多心血和汗水，这就是我们的恩师。

1、歌曲《每当我走过老师窗前》。

2、诗歌朗诵《老师，你辛苦了》。

3、讲一讲我们任课教师为大家所做的感动事件。

4、师生互动。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像蜡烛燃尽了自己，照亮了学生。熟话说“投之以桃，报之以李”，我们有什么理由不像感恩父母般感恩默默奉献的恩师，让我们由衷的向我们身边的恩师说一声“老师，你辛苦了，老师，您的教诲，您的恩情，学生永记心中。”

环节四：感恩友情

1、小品《和好》（由发生在班级的真人真事改编）。

2、歌曲《朋友》、《我的好兄弟》。

3、生生互动。海内存知己，天涯若比邻。今日我们争争吵吵，他日必将思念彼此。让我们张开双臂，给身边的小伙伴们一个大大的拥抱，感谢身边有他们的一直陪伴。

环节五：感恩宣誓

通过以上环节，少先队员们早已泪流满面，热血沸腾。最后，让我们举起右拳，带着感恩的心，怀揣着梦想，大声的呐喊出我们的誓言：我是农民的孩子，我的父母是朴实的农民，他们生活在社会的最基层，为了我的成长，他们付出了艰辛的努力，他们赋予我无限希望，今天我站在这里庄严起誓，我不辜负父母的期盼，不辜负恩师的厚望；不负天赐的智慧，不负青春的理想；不做怯懦的退缩，不做无谓的彷徨。我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。相信自我，不断超越。挑战自我，追求卓越。

环节六：活动总结

辅导员。高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。心存感恩，我们才能拥有快乐，享受美好的人生。少先队员们，感恩它不需要口号，而需要行动；它不需要敷衍，而需要真心；它不需要一阵风，而需要永恒心；它不需要汗水、鲜血和生命，只需要拥有孝心、爱心、和真心。让我们用实际行动来践行我们的感恩之心。

环节七。退会仪式退旗，敬礼。

现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。

八、活动反思：

知恩图报是中华民族的传统美德，在现有的家庭中，由于家长对孩子的溺爱，使得感恩教育缺失。通过本次活动，唤醒孩子的感恩意识，让大家感知感恩带给我们的快乐。通过宣誓，激起同学们下一步用实际行动感恩的热情。

以上，就是我对《感谢有你一路相伴》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢大家。

第四篇：学习雷锋征文与节约一路同行与节约一路同行

固镇三中八（2）班陈乐乐

有一滴水，把自己融入了江河，汇聚成了汪洋大海；有一朵花，把自己奉献给了春天，装扮出了万紫千红；有一束光，把自己悬挂高空，照亮了每一个角落；有一种精神，已过去了四十多年，却一直夺夺生辉；有一个人，把奉献塑成丰碑，把平凡演绎成伟大。他，就是时代英雄——雷锋。

雷锋，一个普通的农家孩子，在党和人民的培养下，用他短暂的22年的生命，留下了许多发人深省的感人故事，谱写了一部雄伟壮丽的人生诗篇，竖起了一座令人景仰的精神丰碑，是我们的学习榜样。

勤俭节约是中华民族的传统美德。所谓勤劳，指的是人们对待劳动的态度与品格，要求我们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造自己的生活。所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，要求我们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为。自古以来，勤俭节约的例子很多，其中，唯有雷锋叔叔的例子至今让我难忘。

雷锋叔叔出身贫苦，深知生活的艰辛，所以平常处处节俭。在炎炎夏日，别人都去买汽水喝，唯有他买白开水。别人问他，他的回答令我惊诧：“喝白开水也一样解渴。”可是，如果发生在我们这个社会，有谁会舍弃酸酸甜甜的汽水去喝毫无味道的白开水呢。想必，应该没人会这样做吧。

一次，雷锋路过某工地时，看到车子上常洒落一些水泥，觉得很可惜，便把水泥积攒起来。不到两个月，就攒了很多，又都给了工地。

捡没用的牙膏皮，把它们积攒起来卖钱，然后用这钱买了一打笔记本，亲自送给了小学的少先队员们。平常穿的衣服，破了个口或撕了一条长缝，就用针缝起来再穿。这样，洗了又洗，补了又补，都舍不得扔。

这种细微的小事，雷锋做得到。可在当今社会，很多人不但没做到，甚至出现了浪费这一严重的现象。

在学校里，粉笔是不能缺少的。可是，近几天，我们班出现了乱扔粉笔头的现象。班主任发现后，狠狠地把我们训斥了一番。虽然有了这次的教训，可有些人仍屡教不改。不经意间，我看到地上那清晰的白色的痕迹，我突然想起了教育家徐特立写的《粉笔诗》：“半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。”我们总觉得这样的东西很多，浪费一点没多大关系。可是，我们有没有想过，如果每人都能节约一点的话，我们一个小镇就可以节约多少资源，再乘以13亿，那将是多么大的一个数字啊。还有一次，那是一个周末，我帮奶奶摘好菜后，觉得手很脏，就去卫生间洗手，水哗哗流淌的声音将好奇的奶奶引了过来，看见我拧开水龙头一直冲洗的铺张浪费，便训斥了我一顿。顿时，我才发觉水的重要性，水是生命之源啊。

因此，勤俭节约就如同我们的传家宝，这个传家宝可不能丢啊。勤俭节约是一种精神状态，对我们起着重要作用，是凝聚人心，战胜困难的强大力量。即使在物质生活日益丰腴的今天，勤俭节约也不是一种选择，一种应付，而是文明的体现，前进的脚步。

司马光说。“由俭入奢易，由奢入俭难。”是啊，连古人都在警告

我们。所以，我们青少年应该发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立社会主义荣辱观，要像雷锋那样，以艰苦奋斗为荣，脚踏