2023年学前班教师个人工作总结简短 学前班教师个人工作总结上学期实用(九篇)

第页共页2023年学前班老师个人工作总结简短学前班老师个人工作总结上学期实用(九篇)学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇一本学期，学x班新参加了xx位小朋友，班上总人数是xx人，女孩子x人，男孩子xx人，比例失调还是比拟严重的，男孩子总是有些淘气，所以班级的气氛总是很活泼。通过上学期的培养及教育，孩子们在各方面都有了不同程度的进步〔新参加的x位小朋友进步也特别大〕，特别是在读书、识字、写字等方面有了明显的进步以及他们一日生活常规也有了较大的进步，这些进步都离不开孩子、家长和老师三方的共同努力。1、识字教学〔1〕孩子们都能很快熟读儿歌，但是在朗读儿歌时喜欢拖音，应注重培养幼儿良好的阅读习惯。〔2〕识字游戏种类重复，未真正做到玩中学。〔3〕教学形式还不够新颖，缺乏兴趣性。2、语言教学〔1〕幼儿倾听的注意力还不够集中，不能根据老师的提问很好的答复下列问题。〔2〕老师不应该限制幼儿的思维，但是如何让控制幼儿的思维不天马行空，答非所问值得考虑。〔3〕不能用自己的话完好的复述故事。这学期我担任学四班的配班老师和x____师搭班。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合x____师做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。幼儿的教育是一个家校合作的教育，它需要两者结合才能获得好的成效。因此家长对于我们开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进展简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时理解到孩子的情况。以便回去后能对进展交流和辅导。我们还精心组织了一系列家校联络活动。如对家长的半日开放活动。兴趣知识游园活动，亲子美食节活动，除此之外，我们还通过和微信等方式，与家长联络进展沟通，共同教育好幼儿。反思促进了观念的转变，反思促进了工作的进步。老师的成长等于经历加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能安康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，在以后的教学中我将继续多学、多思、多试，多看一些专业书籍，充实自己，把自己的工作做得更好！学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇二光阴飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，繁忙而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下获得较好的成绩。教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的理解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，如今幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。在家长工作方面为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在学校的情况。同时及时向家长理解学生在家的情况，使我能有针对性的对学生进展教育，更好的促进学生将抗和谐的开展。长的沟通，及时会面理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进展更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。一个学期完毕了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更用心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇三本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进展，安排我担任学期(x)班的班主任工作，并让x____师担任副班主任来配合我的工作。在工作过程中，我主要起指导和筹划的作用，实际的工作由____师来施行。本班在这学期共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。五岁的学生人，四岁的学生人。面对不同程度、不同才能、不同的年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己本学期的身份不仅是老师，还是管理员、教养员、保育员、效劳员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，如今的学前(x)班已根本形成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼安康，快乐向上的小集体。1、x____师：语言、社会、数学2、x____师：拼音3、x____师：美工、科学1、明确目的齐心管理我和____师是学期班下学期才接任学期(x)班的班主任工作的，中途突然的大换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难承受和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做?老师班主任当得好好的为什么不让继续担任?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为理解除家长的疑惑，为了学生能顺利地、安康地、愉快地渡过本学期的生活，我和____师决然决定召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学方案和对学生家长的要求。最后，我还特别的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。疑惑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的分开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后一定配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。2、细致观察对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联络文本内容对学生进展行为习惯的养成教育。我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每天将教室清扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;老师每日要穿戴整洁大方，指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。3.指导培养小干部，做好我们小帮手第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步;1.摆设班级活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆"六.一"活动等。2.营造安康向上的班级气氛。根据的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织才能和责任心，使每个幼儿都有成功的时机和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达幼儿的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。1、认真制订好合适本学前班的班级工作方案，并认真组织施行;2、备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实;4、经常联络幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育;5、注重幼儿在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良好的教育体。一学期的工作就要完毕了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务程度，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇四一、学前班的根本情况学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有学生xx4人。缺乏龄的26人，没读学前大班的30人。在学前班上课的老师7名，两名炊事员。炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生的开水供给，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，老师和同学们都非常满意。你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干干净净的很舒适。二、课堂上的情况在教学活动中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了孩子们学习的积极性和主动性。我们学前班到底教些什么，孩子们学些什么，肯定是大家最关注的一个问题。杨明友老师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教30多年，有非常丰富的教学经历，给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力程度，还是为了孩子们顺利升入一年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分准备的。柳家菊老师也是如此，肠胃不好，长期服药，带病坚持工作。她长期代高年级的数学是数学把关老师，在课堂教学中，先检查学生的学惯用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、游戏、作业、奖励等，她的教学方法灵敏多样。柳家贵老师是学前班的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期带二班的数学，成绩不错。李瑾霞老师身体也不好，经常头疼，患有高血压，但对工作时认真负责的。谭从元老师的各科教学都非常有特色：以教材为蓝本，结合现实社会生活，抓住孩子们的心理特征，以身边的人与事施行教学。采用多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式，充分调动了学生的积极性。尊重、信任孩子们，和孩子一起活动，体育游戏课做《猫捉老鼠》的游戏，打了下课铃，一张张得意的小白脸还紧紧的抓住老师的手，舍不得分开，师生课内外和谐相处，做得很好。三、家校配合，形成合力本学期我们召开了一次家长会。家长与老师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育，进展心与心得交流。要教育好一个孩子，家庭与学校之间的配合非常重要。付觐宇、谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校配合很好，非常支持学校的工作。我们对家校教育工作非常重视，坚持经常与家长保持联络，互相交流孩子在学校、在家里的情况，并有针对性的进展指导教育，帮助家长理解科学的育儿知识，进展家校经历交流活动，在家长会上请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨实在可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的大力支持和严密配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将鼓励我们更好的开展家校工作，让领导放心、家长安心。我们召开了一次亲子运动会。运动会我们设计了六个训练工程，在运动会上家长与学生的配合很好，那冲动人心的场面，令我们久久不能忘怀。四、平安教育常抓不懈1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不结实，不能去攀爬。2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹，特别是有的学生喜欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不平安，二楼的学生不能在教室前的护栏上探头往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑，有这种行为的同学一定要改正。3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随意去插电。4、接送学生家长要严格执行签字制度，特别是不能把学生单独放在校门外，家长或者开车的师傅走了孩子无人看管，这是一个很危险的信号，希望引起各位家长的警觉，以免产生不好的后果。五、反思缺乏1、平安教育的力度要加强。2、成绩不显著的学科在教学方法上还要努力探究。叶圣陶先生明确指出：“什么是教育?一句话，教育就是要养成良好的行为习惯。”习惯对人的一生影响之大，千万不可无视。学前教育是学生学习生涯的开场，更应该引起我们的重视，为学生画个美妙的将来。学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇五伴随孩子们的欢笑声，本学期即将完毕，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时也发现了自己的成长。我们有汗水，有笑声，我们有收获，有感想。在此，我总结过去了的快乐与辛酸，以便更好地进步自己的各项工作程度。在9月份我园举办的亲子手工制作的表演中，孩子们充分表达了自己的才能，完美的完成了作品，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊讶幼儿们潜在的才能，看到孩子们认真的表现我们倍感欣慰和感动。12月我园举行了冬季运动会，我们把这次活动当做亲子游戏的重点，我们精心的编排了节目，更准备了给家长们的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的快乐；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深入的感受了爱。在孩子们与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的表演精神，看着一个个小个头人儿带着老师的叮嘱与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们成认，我们心里最坚硬的地方被孩子们的天真与不败的精神给唤醒：我们应该要像孩子们安康快乐的活着。这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，因为我从孩子们简单的世界里，我学到了太多太多，我因我是幼儿老师的职业而感到骄傲。这些荣誉不是我们两个老师的辛劳所得，也不是孩子们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和谭园长的配合及关心帮助下所获得的付出回报，没有配合就没有打破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有温暖，可这些我们都有，所以，在以后我相信我们班的变化比如今一定更加完美。在此学期前期中，有几个孩子对于老师来说特别棘手，比方沈煇煇小朋友，叶建棠小朋友，曹雄涛小朋友等，但是每一个孩子都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们怎么能在他最年幼无知的时候放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关心，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个孩子在此学期的后期表现得非常好，沈煇煇小朋友每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起清扫卫生，是老师的好帮手；叶建棠小朋友上课越来越认真，积极答复下列问题；曹雄涛小朋友自理才能比之前要好得多。他们不再是漠不关心的表情，他们有了表现欲，更积极把自己最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉悟，更不是老师的催促，这是孩子和老师一起努力下共同进步的结果。本学期加强了孩子的计算、手心算、英语口语等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我就为孩子准备了：《数学练习本》、《手脑速算练习册》等，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子练习写数字等活动。通过谈话、故事、培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。在冬季降临这几月份是流行发烧感冒较多的几个月，我谨记幼儿园的安康宗旨，坚持每天室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导孩子理解自己与集体的关系，让孩子知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育孩子关心集体，关心同伴，礼貌待人。对孩子进展品德教育，使孩子养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联络，听取家长意见，根据孩子在家时的表现，对孩子进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正孩子不良的习惯，促进了孩子身体安康成长。我随时在强化孩子安康意识，保证了孩子进餐时心情愉快。注重培养孩子好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。注意观察孩子不同的破坏性行为，老师给予及时的制止。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养孩子良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被子折叠整齐放好。总之，经过班级老师的共同配合，孩子的身体及安康都得到很好的开展。最后，在谭园长的领导及关心下，在班级老师的配合与帮助下，在孩子与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功，我希望也相信，在将来中我们一定比如今更突出更优秀更完美，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇六一、与班主任亲密配合，共同制定教育方案本学期学前班班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题方案，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进展活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大进步了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是互相商量，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。二、幼儿根本情况分析^p1.我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比拟大，家长保护过度，动手才能普遍较弱;好动，坚持性、耐心、抗挫折才能弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气,花了很大的精力,投入了比拟多的时间。2.幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿进步自信心，获得成功的喜悦。三、教育、保育方面。学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活才能的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。四、亲密联络家长，促进家园合作。1.我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长理解孩子活动，配合我们的活动需要。2.每周五发放家园联络手册，让家长理解了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会通过家园联络手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联络手册上。家园联络手册成了家园之间的桥梁。3.对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。4.当幼儿在园不舒适时，我们会及时打通知家长，并主动打去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的间隔。5.在“冬季运动会”上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、考虑，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能互相学习优点，争取把班级工作做得更好。学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇七本学期学前班班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题方案，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进展活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大进步了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是互相商量，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。1.我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比拟大，家长保护过度，动手才能普遍较弱;好动，坚持性、耐心、抗挫折才能弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气,花了很大的精力,投入了比拟多的时间。2.幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿进步自信心，获得成功的喜悦。学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活才能的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重鼓励幼儿发自内心的.对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。1.我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长理解孩子活动，配合我们的活动需要。2.每周五发放家园联络手册，让家长理解了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会通过家园联络手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联络手册上。家园联络手册成了家园之间的桥梁。3.对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。4.当幼儿在园不舒适时，我们会及时打通知家长，并主动打去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的间隔。5.在“冬季运动会”上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、考虑，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能互相学习优点，争取把班级工作做得更好。学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇八时间飞逝，转眼间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务才能等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。现将半年多的工作总结如下，为今后的工作开展奠定良好的根底。一、政治思想方面本人坚决拥护中国____的领导，思想端正，认真贯彻党的教育方针，积极参加时事政治学习，不断进步自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，进步依法从教的程度，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、保护每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。二、教学方面我虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，积极参加园里组织的老师间互相听课活动，并认真做好听课笔记。工作中我以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出实在可行的活动方案。在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要把课上好，为此我认真备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的兴趣性，以游戏为根本活动，充分表达幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育理论进展反思，积极找出问题的症结。在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀老师的精彩讲课视频，不断扩宽知识面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。三、保育方面作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作才能还是非常欠缺的，但是我并没有气馁，而是积极抓住有班上老师请假或外出学习的时机，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，锻炼自己的实操才能，经过老师们的帮助和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开场急急忙忙、杂乱无章的状态到如今已经可以做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前准备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中非常重视对幼儿品德的教育，引导幼儿理解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我尊重幼儿的成长规律，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，树立自信心，为他们在幼儿园可以安康快乐地成长保驾护航。四、家长交流方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效交流互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平时上课时注意留心观察每位幼儿的动态，发现问题或异常时，及时告知班上老师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的有间，积极主动地去和家长交流讨论，理解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特殊爱好和习惯等，并积极和家长讨论幼儿教育的好方法，理解他们的诉求，不断改良自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。五、其他方面我利用不上课的时间，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新__工作，并把电视机配合u盘使用播放动画片的方法教给了班上的老师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。看到幼儿都非常喜欢看更新的动画片，自己心里也很开心。我还参加了县里组织的一个课件制作比赛，初赛已经过了，目前正在积极地准备决赛的作品。六、努力方向作为一名刚刚参加老师队伍的年轻人，自己无论是在业务程度和知识储藏上都存在着缺乏，如何可以更好地践行新《纲要》的要求，施行素质教育、寓教于乐都将是我努力学习的方向。通过这半年的工作，我很幸运地学到了很多东西，也得到了很多人的帮助，我深爱着幼儿教育事业，在今后的工作里我会继续多学、多思、多试，努力把工作做得更好，争取早日成为一名优秀的人民老师!学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结上学期实用篇九我本着平安教育是学校的第一教育的原那么，从教育开场，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透平安教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生平安意识得到进步。良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。抓紧"养成教育"首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校"三全、三爱、三效劳"和"一切为了孩子，一切为了明天"的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持安康心理以及乐观的精神状态。学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子