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第页共页2023年学校兴趣运动会筹划书三篇(模板)学校兴趣运动会筹划书篇一1.培养学生热爱集体,融入集体,关心集体的情感。2.在活动中培养孩子的团队合作才能,沟通表达才能,组织规划等才能。1.在筹划活动中培养孩子的团队合作才能、沟通表达才能、组织筹划等才能。2.小组结合本组实际情况,制定切合实际的活动筹划方案。一、创设情境,引入新课1.多媒体出示两幅图片a.传统工程图片60米跑b.兴趣运动工程60米蛇形跑2.引导学生辨析传统运动会与兴趣运动会的区别3.二者比拟,你更喜欢哪个运动工程?二、理解、认识更多的.兴趣运动工程1.逐幅出示教材上的图片2.你知道这些运动工程吗?a.跳绳赛跑b.背对背夹球c.绑腿跑d.30米往返拍球接力e.阳光伙伴手脚计时器f.赶猪跑(设计意图:紧紧围绕教材,充分利用教材这个唯一的资,通过图片的出示加深学生对兴趣活动工程的认知和理解,从而激发学生参与的积极性和热情)4.日常生活中你理解或参与的兴趣运动工程有哪些?、同位、小组互相讨论,全班交流、评价(设计意图:实现由教材资到生活资的自然衔接与有效转折,符合小学生的心理特点和认知规律,表达了综合理论活动要严密联络学生的生活理论,注重从学生的兴趣和需要出发的课程理念。)三、各组确定比赛工程1.各小组准备组织什么样的活动工程呢?(由于时间和精力的原因,每组仅限一个工程)2.学生分组讨论,组长汇报3.组长大体介绍下游戏规那么四.指导筹划活动方案1.要想保证活动的顺利开展,事先必须做好周密的方案和准备,那就是活动方案书的制定。2.你们准备从哪些方面进展筹划或准备?3.学生讨论,全班交流4.老师出示活动筹划书,对重点和难点给予必要的指导学校兴趣运动会筹划书篇二一、活动名称:兴趣运动会二、活动主题:齐心协力,展现自我三、活动目的:为了增强师生体育锻炼意识,促进师生之间的交流沟通,进步老师团体与学生团体的团队协作意识,增强凝聚力,进步学生的应变才能,并磨练学生的意志,决定召开兴趣运动会。四、活动简介:1、活动时间:2、活动地点:运动场3、参赛对象:学院的老师和同学均可参加4、比赛工程及规那么:集体赛:1、名称:蒙眼投篮比赛规那么:每队由1人(a)指挥方向,1人(b)蒙上眼睛投篮,在a的指挥下b在规定时间内(3分钟)投篮,投中的数量最多的获胜。假设完毕时数量相等,那么进入加时。2、名称:兴趣拔河比赛规那么:比赛开场前,各队按照10人的要求准备好,比赛开场后,两边同时发力,于此同时,旁边一人出脑筋急转弯,首先答对的一边可多加上一个人,最后将对方拉过赛场所规定的河界限为赢。3、名称:两人双足跑比赛规那么:每队选出同学各2名,互相间背靠背用布条绑好小腿,以最快的速度横着跑过规定的间隔(20米)为胜。个人赛:1、名称:气球快跑比赛规那么:用嘴吹充好气的气球,使其飘在空中,边吹边跑。途中假设气球落地那么回到原点重来。2、名称:定点投球比赛规那么:男女分为两组,每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。3、名称:兴趣单车比赛规那么:站立在单车踏板上骑单车,先到终点为胜。途中不允许坐下,否那么视为犯规。五、奖项设置:六、经费预算:学校兴趣运动会筹划书篇三一、活动目的:为丰富师生课余生活,增强学生、老师体质,创设文明、安康、活泼、和谐的校园文化生活,展现学生、老师、家长风采,增强学生与老师、学校与家长的凝聚力、合作力,特举办此次运动会。二、竞赛时间:__年__月__日周五(7:25-11:30,13:00-16:30)三、组委会:主任:__副主任:__(常务)组员:__四、竞赛地点:__中学操场五、参赛对象:全校师生、校级家委会成员、参加亲子活动的家长代表(每班2位)要

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