2023年教师工作计划(十五篇)

第页共页2023年老师工作方案(十五篇)人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。相信许多人会觉得方案很难写？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文，我们一起来理解一下吧。老师工作方案2023篇一它以全日制义务教育生物课程标准为根底，面向全体学生，着眼于学生全面开展和终身开展的需要。关注每一个学生，培养学生的个性和特长。进步学生的生物科学素养，积极倡导研究性学习。引导学生积极参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生搜集和处理信息、提出问题、分析^p和解决问题、沟通和表达的才能。让学生在探究的过程中真正体会到学习的乐趣，从而进一步激发学生的学习兴趣，逐步培养学生热爱自然、关注生活、关注社会开展的责任感。1.根据学期初的安排，义务教育课程标准实验教材(北京师范大学版)——《生物学》(七年级上册)将在本学期第一年授课，义务教育课程标准实验教材(北京师范大学版)——《生物学》(八年级上册和下册)将在第二年授课。2.搞好初一初二的生物教学，努力实现学校预定的目的。3.在继续做好“课改”实验的过程中，我们要努力学习相关的教育理论，不断进步对“课改”的认识，努力在原有的根底上对我们的课堂教学进展创新和打破。4.在教学过程中继续探究新的教学形式，积极吸收去年“课改”的经历，继续搜集整理相关资料，固化“课改”的新成果，完成相关课题。5.继续研究推广校本教研的内涵和经历，充分调动老师的积极性，充分发挥学校教研团队的优势。根据教学进度完成课后设计的作业，并给予适当的提示和指导。要求学生定期交作业，以便修改和评论。不需要布置作业减轻学生负担。在期中考试和期末考试之前，将分别举行一次单元考试。期中考试题难度适中，让好学的学生获得更好的成绩。期末考试前应该有充足的复习时间。1、积极参加每周的教研小组活动。2.继续开展生物学科研究3.期末继续撰写教学案例和反思及教学论文，进展校内论文的编写和评价。动词〔verb的缩写〕课外兴趣活动为了深化和稳固这门学科的知识，丰富学生的课外生活，我们努力开展各种课外活动。老师工作方案2023篇二新的学年又开场了，在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的进步，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识构造和才能构造，使自己根本具有综合教育的才能和锐意创新的才能；进一步开展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，可以创造出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽自己的科学文化视野，掌握现代教育技术，进步课堂教学效益，进一步进步理论功底和科研才能。现将自己在本学期个人研修作以方案如下：结合上级管理部门对语文老师及教学的要求，在学校领导的带着下，不断学习，认真考虑，反复理论，进步业务才能，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。同时积极做好课题研究，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。1、勤于学习，树立终身学习的观念。俗话说的好："活到老，学到老"，我们应该树立终身学习的观念。不仅学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在"无字处"学习，学习学科研究室其他成员高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。2、立足课堂，擅长考虑，注重理论。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与理论结合的问题。3、乐于动笔，进步教育科研程度。〔1〕尝试进展教学案例的分析^p，每学期完成教学案例2篇。〔2〕通过撰写论文，把自己的专题研究从理论层面提升至理论层面。〔3〕每天坚持动笔，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之。1、每学期看1本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》，结合语文学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学理论、生活点滴，撰写学习感悟文字。2、网上学习。充分利用我校网络资优势，在网上查找所需学习资料，进展互相学习和交流。3、深化开展校本课题研究。以理论活动为载体，将学习心得浸透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习进步教学实效。立足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研促教。4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的时机，见贤思齐，学习进步。通过理论反思再理论的教学活动，研修进步教学才能，优化教学形式，丰富教学艺术。5、积极参加学习，潜心学习研讨，认真参与学科研究室活动，互相交流，共同进步，并完成学科研究室网页的更新。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。6、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学根本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实根底。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在理论中不断积累经历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。老师工作方案2023篇三学生刚进学校，不知道学校的常规。年轻，自律性差。但是他们很有礼貌，遇到老师能主动打招呼。有些学生意识到说普通话，可以简单地用简短的普通话与老师和同学交流。个别学生不知道怎么写，需要老师不断的修改和监视。至于其他学术成果，将来还有待理解。本教材包括六个局部：“升学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”。入学教育的目的是帮助学生理解学校生活和学习规律。接下来是汉语拼音，学习拼音，认识70个常用词。然后是识字〔1〕，10篇课文，识字〔2〕和10篇课文。两个识字单元各4个班，每个班12~14个字。20篇课文分为4个单元，按由浅入深的顺序排列。每个单元的课文内容都是相关的。每个模块后设置语言园地，以丰富的内容和多样的形式稳固语言知识，开展语言才能。另外，整卷。设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为根据，表达了课程标准提出的根本理念和根本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、兴趣性、广泛适用性等特点。1、汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2、识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3、阅读。学惯用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4、口语交际。能认真听别人讲话努力理解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。〔一〕重点1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。〔二〕难点1、汉语拼音比拟抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比拟困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何稳固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。1、帮助学生理解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深化理解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联络；引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真修改每课作业，及时作好反应、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的灵敏方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进展整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联络。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原那么，在不加重学生负担的情况之下，使他们可以尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联络，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生可以应用已经形成的初步的识字才能来独立识字，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字。积极提倡同学之间交流识字的方法、经历和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。10、重视学生写字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为防止学生疲劳，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，注意写字的质量。11、在口语交际教学之前，要提早布置准备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模拟的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意标准学生的口头语言。对于前者，要给予肯定，使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦；对于后者，那么在适当的时机予以纠正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进展。学生的口语交际才能的培养，除了通过专门设计的口语交际课，在很大的程度上还要依赖于各种语文理论活动。在平时的课堂教学中，要有意识地通过答复下列问题、讨论交流，对学生进展交际训练。此外，还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进展交流，从而不断进步口语交际才能。老师工作方案2023篇四作为xx小学的一名美术老师，我觉得是一件非常开心且荣耀的事情。对于我们小学而言，在美术这一方面，其实是相比其他学校更为重视的。学校注重学生多方面的开展，对于我们美术老师也是非常重视的。新的一个学年来了，我也做出了一个新的方案，希望可以在接下来的时间里，好好的进展下去。上个学年完毕之后，我交代给了学生们一个任务，那就是在暑假期间练习画画，开学之际交几张自己觉得最满意的画作上来，然后我进展评比，粘贴在教室后的公示区。这次学生们交上来的作品让我惊讶了，很多学生的进步非常的大，班级整体情况在不断的进步。所以这一个学年，我会对他们更加严格的要求，让他们在美术上有一些更高的成就，养成良好的审美和习惯。美术这一个科目是一个非常有艺术性的科目，不仅对学生有审美和生活上的提升，对我们老师也是非常严格的。在这个暑假我就参加了一个写生班，专门出去学习了一次。这个学年我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来，在教学生的同时，也会注重的去进展自我进步。让自己的程度足以让学生们信赖，也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目的，也是我今后的一个方向。我们班同学的整体情况还是可以的，平时学生们对美术的兴致也比拟高，同学们对我教学的配合也是很好的。但是有一局部的学生对这个科目还是抱着一个玩的态度，所以这一点是我需要去改变的，去进步学生的兴趣，他们才会在这个科目上得到一些属于自己的成绩。同时，我也要注重去培养他们在这门科目上的专注度。美术是一门非常需要耐心和细心的科目，是需要学生付出很多努力的，小学的学习压力也是比拟大的，所以我也希望可以通过美术这一门科目，让学生们得到一些放松，可以通过这一门科目给自己增添一些不一样的色彩。接下来的这一个学年，我所带的两个班都已经五年级了，在美术的学习上他们也逐渐走向一条稳定的道路了。这个学年我仍需努力，不负学校对我们老师的信任，也不负每一位学生对我的信赖和崇拜，我会把美术更好的教学下去，开展下去。老师工作方案2023篇五二年级学生共有三个班，每班40左右人，这些学生中的绝大多数想象力丰富、大胆地表现自己的想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓重，上课课堂气氛活泼。经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中进步了想象力和创造力。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。进步学生的审美意识和审美才能，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美妙生活的才能。存在问题：1、学生作品缺乏表现力〔特别工艺〕，使作品的生命力和震撼力不强。2、局部学生作业上交或做作业方面比拟较慢。本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。【造型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计·应用】学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏·评述】欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。【综合·探究】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。四、全册重、难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进展简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经历，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中〔特别是绘画练习中〕进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进展工艺制作，培养动手才能，立体造型，想象力和概括力。4、进步学生欣赏程度，培养美术兴趣。难点：1、想象才能的培养和动手操作才能的进步。2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手才能，立体造型，空间想象力也有所开展。五、教学措施：1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进展各种想象画训练，各种美术知识技能浸透，以进步学生作品的表现力。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以进步绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。六、教学进度安排：老师工作方案2023篇六一、教学目的：美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受才能、形象思维才能、创造表现才能，在启迪心智、陶冶情操、开展个性和进步品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中;淡化画种，以造型要术为根底，鼓励和指导学生灵敏运用造型要术及其规律，培养创新意识;培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进展创造的综合才能;学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的互相浸透。二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。1、造型要素这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培养学生的空间想象才能。2、情意要素所选的内容跟我们的生活亲密相关，如“快乐的星期天”学生不仅可以画自己理解的学习生活，还可以展开想象，把希望星期天怎么过的想法表如今画纸上。这局部是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。折剪制作也融入了立体性，使学生思维有所开拓，制作手段有所创新。泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。让学生在动手中获取知识，得到锻炼。4、美术欣赏本教材欣赏局部安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。老师工作方案2023篇七以国家颁发的《课程标准》为根据和准绳，深化学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，以县思品教研员新学期工作方案为指导，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，进步教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素质；扎实推进课改良程，全面施行思品学科素质教育，认真领会教育局的工作要点。主要工作：本学期继续对新课程标准深化进展解读，加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度，结合本校存在的问题，有重点的组织专题性学习。深化研究中高年级的教学方法，经常深化课堂听课，以提升自身的教学指导程度，并使自己的教学思想同我区思品课堂教学实际严密联络起来。1。有方案地培养学科老师，抓好学科老师建立，多和学科老师在一起学习、交流，让优秀老师做引领示范观摩课，学科老师做岗位练兵演示课。在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。2。当前思品老师队伍中，老老师的比例越来越大，加强对老老师教学观念的转变及教学过程的指导刻不容缓。以活动促开展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的老师提供展示锻炼的时机，让各层面的老师参与教学研究，推进我校思品老师队伍的建立。1、深化学习，进一步更新教学理念鼓励老师参加网络教研，进一步深化网络互动式与现场参与式相结合的教研方式，进步教研的时效性和互动性。通过网络教研、讲座等多种形式与途径，组织老师深化学习教学理论与课改理念，理解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。2、不断理论，努力探究有效的教学方略本学期，坚持理论学习与课堂理论、课例反思相结合的原那么，认真反思当前小学思品教学的现状，寻求有利于学生思品素养开展的务实有效的教学策略。继续开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，深化钻研教材，从内容、情感、语言表达、谋篇布局等多方面准确、深化、独到地把握、处理教材，结合年段训练重点，充分挖掘教材资，为学生思品学科素养的开展搭设平台。1、要求全体老师深化学习课程标准，明确不同学段阅读的任务和要求。结合详细的要求，找准阅读教学的着力点。讲读课、略读课教学抓几个典型。2、继续加强研究新课改下的课堂创新，本学期我们要走出校门，借鉴他山之石，研究小学思品精读课，略读课，综合理论活动课，专题学习课的教法，学法和评课标准。3、继续抓好理论教学，继续抓好活动课教学。思品理论教学课教学是思品教学的重要组成局部。4、重视思品学习环境的建立。继续落实好读书方案，和区思品教研室倡导的各项活动，除积极向学生推荐合适学生的活动。5、重视思品老师的建立，发现和培养思品骨干老师，开展学生的个性和特长。6、继续搞好现代教育理论的学习和教育观念的转变。每日坚持读书学习，敢于创新，敢于打破传统教法，走创新之路。老师工作方案2023篇八作为一名中学地理老师，要具有优秀的思想素质和业务素质，掌握教育教学规律，是干好工作的前提。本人要用新时期教育思想武装自己的头脑，认真学习理论，进步自己的思想素质。认真学习有关教学资料，让自己的分析^p问题、解决问题的才能上新台阶，进步自己文化和业务素质。本人19**年9月参加工作，19**年7月毕业于邯郸师专政教系，20xx年通过成人高考进入河北师大资环学院地理教育本科专业学习，20xx年7月毕业。从参加工作到如今，一直没有放弃参加学习的时机。假如只凭仅有的知识，很难适应飞速开展的教育事业需要，特别是面对推进素质教育的今天，所以，不可满足现状，不求进取，一定要自我加压，认真学习，适应现代社会对老师新的更高层次的要求。1.学习教育理论，学习教育学、心理学，教育史、教育法等知识，掌握新形势下新的教育教学思想，教学原那么，进步贯彻教学常规的才能和程度，以适应教学质量进步的需要。2.加强根本功的训练，学习有关业务方面的书籍，进步自己的语言表达根本功，为教好学生创造良好的自身条件。3.认真学习《河北教研》、《邯郸教研》、《教育理论与研究》等有关教研教改的报刊，广聚教改的信息，英勇投入到教改中去，争做教研教改能手。4.认真学习地理专业知识，拓宽自己的知识面，进步自己的文化修养，有足够的知识来顺利的完成教学任务。5.努力进步计算机操作才能，纯熟使用flash软件，搜集与教育教学相关的资料，在自己的博客中建立教学资库。1.每周坚持参加学校组织的教研活动，在教研活动中要留好笔记，英勇发言，提出独到的见解，和同行们互相合作搞好研究。2.坚持集体学习和个人学习相结合的方针，每天晚上进展一小时的业务学习，坚持不懈，无论遇到什么情况，也不能连续。3.积极参加上级举办的教研活动，如有听学术报告的时机决不放过，多向专家学习，进步自己的档次。4.运用先进的信息技术，来进步自己，利用网络查找资料，及时的掌握教改信息，为教学效劳。活动安排进度表周次日期活动安排进度完成情况备考13.6—3.11方案安排23.12—3.18地理新课程标准33.19—3.25地理教材与新教法43.26—4.1教育学、心理学54.2—4.8中国区域地理64.9—4.15中国旅游地理74.16—4.22教育理论与研究84.23—4.29河北教研、邯郸教研94.30—5.6“五一”长假105.7—5.13人文地理学115.14—5.20可持续开展125.21—5.27中学地理教学参考135.28—6.3地理新课程标准146.4—6.10高考156.11—6.17教育理论与研究166.18—6.24中考176.25—7.1教育学、心理学187.2—7.8学____结197.14—7.15期末考试老师工作方案2023篇九20xx年春学期体育工作的指导思想：贯彻开展观，以效劳为宗旨，以学生才能素质进步为本位，以全国、省、市职议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程形式、构造和内容的改革，推广施行《国家中学生体质安康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。一、20xx年秋学期体育工作回忆20xx年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着标准化、制度化、科学化的道路前进。在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面进步了学生参加体育锻炼的兴趣。教学工作上严格标准程序：严格按规定开课;严格标准备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动(含体育课)时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育老师指导下进展体育锻炼，增强学生的根本体质。在获得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要表达在学校常规的早锻炼和课间上有局部班级的局部同学还不能到达要求，集合拖沓、队伍不整齐、做操不认真这些现象时有出现，在很大程度上影响了我校学生的整体精神风貌。二、本学期主要工作及指标：1、进一步发挥我校体育教研组老师队伍整齐、年轻有活力的优势，认真进步体育教学、体育科研程度。2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学。3、加强组内交流，创造浓重的体育教研气氛，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。4、实在进步体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动。5、认真完成第三套播送体操《放飞理想》教学，进步两操质量，精心组织校播送操会操比赛。6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。7、认真组织课外体育活动全面进步学生身体素质。8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作。9、组织9年级毕业班进展体育中考的模拟测试。老师工作方案2023篇十热爱教育事业,拥护党的各项道路、方针、政策,遵纪守法。认真学习相关法律法规,认真学习《中小学老师职业道德标准》。团结同志,遵守纪律,服从安排。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,工作不分份内份外,不怕苦,不怕累,不计报酬,爱校胜家,力争能出色地完成上级领导和学校分配的各项工作任务。本学期的教学指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。2、整体设计目的,表达灵敏开放,目的设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的开展为根底。3、突出学生主体,尊重个体差异。4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学形式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、理论、参与和合作等方式,实现任务的目的,感受成功。5、注重过程评价,促进学生开展,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。所教班级学生根本情况分析^p:本学期,将继续担任xx级汽修专业的英语教学工作。上学期,在班主任的大力配合和本人的不懈努力下,本班学生的根底知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流。有些同学在学习中缺乏小组合作意识。大多数同学没有养成良好的学习习惯,甚至在学习中缺少目的性。教学工作方案:1、树立“校荣我荣,校耻我耻”的荣辱观,安心一线,苦干巧干,授好每堂课,学以致用,教以致用,锤炼真功,培育真才。2、精心备课,细心修改每一本作业,并做到教案精,教课好,不迟到早退,不挖苦挖苦学生,多关心后进生,以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。3、探究各种教学的方法,积极进展教学改革。积极参加学校组织的教研活动,汲取相关的教学经历,进步自身的教学程度。通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中以学生为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触、做中快乐地学习和生活。4、要做到勤于反思、完善自我。5、教育科研方面的目的:由技能型老师向科研型转变,面向市场,培养实用人才。1、自主学习,开阔视野积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,进步自身素质和程度。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学开展的动态和趋势。2、专业开展,进步自我练习“三笔一话”根本功,学习驾驭课程标准和教材。老师工作方案2023篇十一本人xx，出生于1981年9月1日，专科学历，现小学高级语文老师，任职于xx县xx乡中心学校。我，1998年7月毕业于xx省xx师范学校，毕业后一直在中心学校工作。作为年青的老师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的根本道路，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速开展。我放弃了许多很好的“跳槽”时机，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会事业的建立者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。古语云：林木茂盛，必先固其根。老师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是老师要持久地进展教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开场，我参加了大专函授学习，自以为良好的根底，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于xx年获得了中央播送电视大学小学教育专科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了老师继续教育、计算机培训、班主任培训、新课标培训等。本人潜心钻研教育教学理论，不断充实和改善自己的知识构造，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地开展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和老师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且学生学习，注重才能的培养和开展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联络实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断进步自己施行教学的科学程度。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体进步和开展。本人从事语文教学的业绩历年来是名利前茅的：xx——xx学年度获全乡六年级语文毕业会考第二名，并被评为xx乡优秀班主任，xx——xx学年度获全乡六年级语文毕业会考第三名，并被评为xx乡优秀老师，xx——xx学年度获全乡六年级语文毕业会考第一名，同年被评为xx乡优秀老师、xx县优秀老师，xx——xx学年度获全乡六年级语文素质测评第二名，xx——xx学年度获全乡六年级语文素质测评第一名，xx——xx学年度获全乡六年级语文素质测评第三名，这些都是有案可稽。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新开展程度，本人长期自费订阅《小学青年老师》、《小学教学研究》等语文报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深化研读，以利创____化、外乡化、可行性强、操作性强的现代教育理论。十几年的教学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在教学的日子里，我所撰写的《如何让学生在习作中抒写真实性情》、《浅谈低年级信息技术课教学》、《指导学生在习作中有创意的表达理论与体会》、分别获xx年获上饶市小学语文优秀论文一等奖、xx年xx县优秀电教论文二等奖、xx年xx县小学语文优秀论文三等奖；在本人的主持负责下，课题《讨论如何进步小学生的语文程度》于xx年xx县教育学会立项，并以结题。当然除了提升自身的业务程度以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自费订阅《学校管理》，理解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教苑耕耘，几年班级管理，我获得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建立，抓管理程度的进步。在我任期间，班级获得了一系列成绩：我班连续几年荣获xx乡优秀班级。通过多年的教育理论和知识积累，锲而不舍地教研探究，自觉已根本具备了从事教育科研的根本理论素养和研究才能，正在逐渐形成一套自身特色的教育教学形式，老师工作方案2023篇十二以培养小孩子科学素养为宗旨，进取倡导让孩子亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。《科学》四年级上册由“热”、“变化的天气”、“振动的声音”、三个单元组成。在三年级上、下册的根底上，本册教材将继续引领孩子经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的本领。“热”单元是一种常见的自然现象，本单元主要是从孩子的生活经历入手，经过对一些常见的现象提出问题，然后安排一系列兴趣而又意义的探究活动，让孩子意识到生活中处处有科学，并进一步激发孩子爱科学、学科学、用科学的兴趣和乐趣。本单元是由“冷和热”、“温度计”、“热往哪里传”“热对物质状态的影响”5局部13个活动组成。天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开场，对构成天气的四个根本要素分别进展观测。其中包括云量的观察和测定、雨量的观察和测定、风的方向和等级的观察和测定以及气温的测定。这一局部活动中，还包括尝试记录各种天气情景，观察生物预告天气的行为以及学习获得天气信息的多种方法。对声音的探究从倾听周围的声音开场，经过对发声物体的观察和实验，研究和讨论声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。在这一单元结尾设计的“制作我们的小乐器”活动，将由孩子自由取材，利用身边材料制作一件能发出不一样音调的小乐器，并尝试着奏出简单的乐曲。这些活动的教育意义和价值是多方面的。我们在新学期的教学中需要异常关注的是这些活动在科学探究方应对教学提出的新目的。1、要求孩子进步观察的准确性和准确性。三年级的观察认识活动以定性为主，很少涉及物质的量。而在四年级的的活动设计中，不仅仅要求孩子更为准确和细致地观察物体，并且在很多情景下，要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描绘物体和有关现象。例如，云量和雨量、气温、天气、声音的上下等。2、要求孩子不仅仅关注搜集和理解事实，并且要学会对事实进展简单的加工、整理、抽象和概括。这也是本册教材在孩子科学探究本领方面提出的新要求。观察和搜集事实上只是探究活动的一局部，在此根底上，对搜集到的事实进展加工、整理、抽象和概括，以构成新的认识才是科学探究活动的全部。孩子科学探究本领的进步，以及对科学探究的理解是渐进的，需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动，才能逐渐获得开展。在新学期的教学中，期望老师们勇于探究，积累更多的经历，将以探究为核心的小学科学教学进步到一个新的程度。经过学习，使孩子：1、明白与周围常见事物有关的粗浅的科学知识，并能音乐于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯2、理解科学探究的过程和方法，尝试于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题3、坚持和开展对周围世界的好奇心与取知欲，构成大胆相信、着重证据、敢于重新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的保护，关心科技的写开展。1、整体学习状况：四年级孩子整体学习比拟认真，但缺乏灵敏性。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，而不擅长设法自主去获取知识并在生活中灵敏运用知识。因此孩子对根底知识的掌握往往只停留在理解上，理解不甚深化，运用本领差。2、已有知识、经历：孩子由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究本领。家长和某些老师侧重于语数教学，使孩子没有多少时间和时机接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使孩子没能很好地在观察、实验、调查等理论活动中获取知识、开展本领、培养思想情感。3、儿童心理分析^p：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程资料贴近小孩子的的生活，强调用贴合小孩子年龄特点的方式学习科学，孩子必将对科学学科表现出浓重的兴趣。1．经过观察实验等教学活动，培养孩子认真、细致、实事求是与人合作不怕困难等各方面的科学态度。2．经过天气变化，向孩子进展看图听懂天气变化知识。1．归纳、概括同类物体的共同特征，并建立初步概念。2．归纳、概括同类物体的共同点，发现其中规律。1、把科学课程的总目的落实到每一节课；2、把握小孩子科学学____点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导孩子的科学学习活动；7、充分运用现代教育技术；8、组织指导科技兴趣小组，引导孩子参加各类有关竞赛，以赛促学。探究法演示法参观法理论法讨论法实验法列表法搜集信息现场考察自然状态下的观察与实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动家庭科技活动老师工作方案2023篇十三根据我校教诲处的工作方案，制定本学科的教研组工作方案。以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对老师进展新教材的培训工作，通过学习培训，使老师对新的教材内容有进一步的认识和理解。要求全组教职员工在“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度指引下，精诚合作，齐心协力抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移搞科研，一心一意谋开展。加强课堂教学的管理，进步课堂教学效率和教学质量。注重校内和校际交流，在不断反思与总结中进步全组老师的业务程度，全面推进师生的整体素质。(一)加强学习，重视进步自身素质。由于我校任教科学的老师多数是新手，对于新教材的施行理解欠缺，所以有必要组织每位老师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学理论。任教的科学老师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断进步自己的教育理论程度、专业知识和教学才能。工作中，我们要加强同学科老师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。争当优秀教研组。(二)加强教学常规管理，进步课堂教学效率每位科学老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深化落实“自主合作探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养。本学期将按照“老师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——施行课堂教学——反思记录教学得失”的过程进展集体备课。详细安排每周一次的组内理论学习活动、一次集体备课活动。活动地点放在科学办公室。要求这两次活动必须将笔记本电脑带来。倡导“走班制”等活动，实现资共享，促使师生受益，共同开展。(三)加强校内和校际间的交流研讨，进步教学程度本学期我们将组织准备各年级的一堂科学课作为研讨课。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。同时积极争取老师外出听课，参加天山区以上的教研活动或专家讲座。听课活动的老师，在备课组活动时传达学习，实现资共享，发挥好最大效益。结合自治区小学科学能手选拔赛和全国小学科学年会将在我地召开的契机，选拔我组优秀老师参加活动，并争取优异成绩。(四)注重老师根本功的训练催促组内老师开展根本功训练。每位老师应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，从而提升自身的文化品位，进步自己的理论程度。要求本学期每位老师写一篇教学随笔、教育故事、教学论文在校园网发表。坚持一月一次对组员根本功训练的检查，以备教诲处的抽查。迎接学校的老师根本功训练的展示活动。组内老师要加强教育技术的学习与应用，加快教育信息化步伐，成为现代教育技术全方位效劳于教学与学习的现代型校园的主人，本学期每位老师使用多媒体不得少于20节次。(五)加强青年科学老师的培养教学理论中青年老师要认真执行“青蓝工程”的各项要求，上学期对徒弟进展的才能和才艺进展了测试，本学期，将举行青蓝工程徒弟的汇报课、出师课的展示活动，进展对徒弟出师的综合评定工作和师徒成果展示活动。我组的两对师徒要做好准备工作。(六)组建实验少科院，丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势，将实验少科院组建好、活动开展好，将我组上学期开展的养殖兴趣组纳入少科院的工作中，并积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的理论。处理好科技教育与其他学科的关系，将“语文教材中的科学知识”的课题深化研究下去。开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。三月份：1、组织组内老师参加上级教材分析^p或组内自行组织教材分析^p。2、制订我组教科研方案及业校特长培训班方案。3、参加教研组长校本培训。4、参加学校组织的课堂教学竞赛选拔活动。5、确定本学期我组组内研究课每位老师的授课课题和时间。6、参加青蓝工程工作例会。做好青蓝工程徒弟汇报课前期准备工作。7、参加教代会。四月份：1、参加网上开放活动。3、参加青蓝工程徒弟汇报课。4、参加教研组长校本培训。5、参加青