2023年幼儿园体育教学教研活动方案及流程(汇总三篇)

第页共页2023年幼儿园体育教学教研活动方案及流程(汇总三篇)幼儿园体育教学教研活动方案及流程篇一游戏目的：1、开展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。游戏材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗游戏玩法：幼儿手拿“火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。2、游戏：拼五环游戏目的：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进展，最后拼成五环，速度快者为胜!3、游戏：海底探宝游戏目的：培养幼儿的平衡才能。游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为总分值，依次类推。双脚不能分开高跷，中途掉下不记分。4、游戏：无敌梅花桩游戏目的：开展幼儿的平衡才能。游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。5、游戏：快乐一家人游戏规那么：爸爸妈妈双手穿插，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。6、游戏：我喂妈妈(爸爸)吃豆豆游戏规那么：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。7、游戏：长凳游戏游戏规那么：放轻音乐游戏开场。听到命令两组队员分别迅速的爬过“地道”从长凳下爬过。钻过双层“地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过“暗道”-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开“火车”。老师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过“桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。游戏完毕。成功的一组得到相应的奖品。没有成功的一组进展节目表演。8、游戏：喊数抱团游戏规那么：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停顿，找不到队伍的孩子，进展节目表演。9、游戏：猜灯谜游戏规那么：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉老师相应题号的谜底如：第5题的谜底是……猜对后老师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。10、游戏：拾方块游戏准备：自己准备方块(石子)5块。游戏规那么：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。幼儿园体育教学教研活动方案及流程篇二一、活动主题：我运动!我安康!我快乐!二、活动目的：1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰;2、培养孩子的规那么意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克制困难，能体验成功的愉悦。3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格三、活动形式：体操表演、体能比赛、集体比赛四、活动地点：幼儿园大操场五、活动原那么：1、平安第一。2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有时机展现自己。六、物品准备1.____台布置(主楼前，搬桌子)2.音响(磁带、光盘、运发动进展曲)3.活泼气氛的小喇叭，哨子4.各个表演队做的班级牌5.游戏道具、秒表、奖品七、人员安排总指挥：各班负责人：各班级老师裁判：八、活动流程1、运动会开幕式(___年_月30日)主持人宣布――幼儿园第×届春季运动会开幕在持班牌引领员的带着下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序：小――中――大)园长致开幕词各班级在引领员引导下退场。2、同年龄组组织运动工程比赛活动时间：_月8日上午：中班：8：008:30《袋鼠跳》小班:8：409:10《投球》下午：中班：2：102:40《羊角球》_月9日上午：中班：8：008:30《运西瓜》小班:8：409:10《扭扭车》下午：大班：2：102:40《跳圈》_月10日上午：大班：8：008:30《脚踏车》小班:8：409:10《小推车》下午：大班：2：102:40《滚轮胎》同年龄组组织运动集体比赛：_月11日上午：中班：8：008:30《拍球》小班:8：409:10《乌龟爬》下午：大班：2：102:40《跳绳》幼儿园体育教学教研活动方案及流程篇三活动目的1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，2、开展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，互相学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。活动准备3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。活动指导玩法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。玩法二：四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。考前须知1、在跳的过程中，假如被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。2、必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。附儿歌马莲花，马莲花，马莲花开二十