【高中物理】质点 参考系课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

1、1

质点、参考系第一章

运动的描述星河灿烂，欢迎大家进入物理殿堂开启上天、入地、下海的神秘之旅天体的运动飞机的运动船的运动鸟的运动运动无处不在，如何定义？运动千奇百怪，如何描述？不了解运动就不了解自然。

——亚里士多德机械运动：1．定义：物体的___________

随时间的变化空间位置2．运动与静止的关系运动是

;静止是

。绝对的相对的（填：绝对的或者相对的）一、物体和质点1．质点的定义：有__________的点质量2、质点的作用代替物体3．将物体看成质点的条件：在研究物体的运动时，当物体的___________和__________对所研究问题没有影响或影响可忽略不计时，物体可视为质点．大小形状质点是一种___________模型，实际并不存在．注：理想化物理

理想化物理模型：是忽略

，只考虑

的一种研究方法。次要因素主要因素m[例题1]关于质点，下列说法正确的是(

)A．质点一定是很小的物体B．质点是实际存在的有质量的点C．质点是研究物体运动时的一种理想化模型D．质点就是物体的重心C地球火车足球蚂蚁请同学们分析一下物体是否可以看作质点？具体问题具体分析，要一分为二[例题2]下列情形中的物体可以看作质点的是（）A、跳水运动员在跳水比赛中B、乒乓球运动员发出的旋转球C、奥运会长跑运动员在万米长跑中D、花样滑冰运动员在比赛中C[例题3]在以下情况中可将所研究的物体看成质点的是()A．研究“辽宁舰”航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时航空母舰的“微小动作”B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹D．研究自行车的运动时车轮的转动情况C(1)关键词错误，“在一定条件下物体可以看做质点”而不是“物体是质点”。(2)“质点”不同于几何中的“点”，质点有物体的全部质量而几何中的点没有质量。(3)不能说“平动的物体一定能看做质点，转动的物体一定不能看做质点”，关键还是看研究的问题中物体的大小和形状是否可以忽略不计。平动的物体有时不能看做质点，转动的物体有时能看做质点。质点概念判断的误区不动任意不同二、参考系（参照物）1．定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、“假定为_______”的其他物体。2．选取原则：参考系可以________选取

，一般以地面为参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性。选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果可能会有所_________。3．参考系对观察结果的影响：宋代诗人陈与义乘船东行，在去襄邑的途中写下了《襄邑道中》一诗，根据图中诗句回答以下问题：(1)诗中“飞花”的参考系是________；(2)诗中“云不动”的参考系是________；(3)诗中“云与我俱东”的参考系是________．船船岸或花月亮在莲花般的云彩里穿行[例题4]下列关于运动的描述中，参考系的选取符合描述的是(

)A．诗句“飞流直下三千尺”，是以飞流作为参考系的B．“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山作为参考系的D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，是以国旗作为参考系的C选择参考系的原则(1)理论上讲，参考系的选取是任意的。(2)选取参考系以描述运动尽可能简单为原则，通常选地面或相对地面静止的物体为参考系。(3)在解题过程中，如果选地面作为参考系可以不指明，但选其他物体作为参考系时必须指明。三、坐标系

质点在坐标系中的坐标代表它的位置：（1）直线坐标系（一维）（2）平面直角坐标系（二维）（3）空间直角坐标系（三维）2、坐标系的三要素：正方向、坐标原点、单位长度1.坐标系：0x坐标系建立在参考系上注：标准跑道：400m100m100m100m100m100m比赛200m比赛以下运动采用何种坐标系？足球运动本节小结(1)很小的物体一定能看成质点．()(2)做直线运动的物体一定能看成质点．()(3)自然界中没有绝对静止的物体．()(4)只能选择静止的物体作为参考系．()√×××练习与提升（B级）例4.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A．甲、乙两车一定向左运动B．甲、乙两车一定向右运动C．甲车可能运动，乙车向右运动D．甲车可能静止，乙车向左运动（A级）请说出下列物体相对什么参考系在运动？一江春水向东流；地球的公转；钟表的时针在转动；太阳东升西落；1、参考系河岸太阳表盘地球D练习与提升2、质点（A级）关于质点，下列说法中正确的是()A．质点一定是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点（B级）在下述问题中，能够把研究对象当做质点