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文档简介

2024年大班教师节总结大班老师节总结1

一、师生乐观参加,组织严谨。

通过本次老师节活动全体师生充分熟悉到感恩训练的现实意义和深远意义,因此,整个活动环环相扣,各项活动落实到位。从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩训练系列活动的实施,措施得力,行动快速,参加乐观。

二、内容丰富,形式多样。

1、开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日老师节当天,在上课时统一大声说“老师,您辛苦了,老师,我们爱您!”

2、开展“老师,我想对您说”活动。

详细步骤如下:

各班班长、团支书乐观行动起来,深化到同学中间,广泛收集节日同学们最想对老师说的话,各班委用卡纸设计老师节感恩树,上面有“师恩情深,感谢有您”和“老师,我想对您说————”字样,并与班主任协商张贴于教室内9月9日下午放学前,各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上,并将纸条当贴在指定位置上。

3、“祝愿送恩师”活动。

从9月10日,各班委独立组织开展以班级为单位的感恩老师活动。要求各班仔细发动、乐观预备,号召同学用朴实、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手,鼓舞乐观创新,但以表达心愿为主,反对铺张铺张和相互攀比。

4、校内广播站感恩老师联播活动。

详细活动要求如下:

各班可到广播站免费点歌曲,也可以写点播信,赠送给宠爱的老师;免费点播时间:周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。

5、开展“感恩主题班会课”活动。

在9月9日星期一召开老师节主题班会,用意在于盼望同学学会感恩,懂得老师的付出和辛苦,今后更加努力学习。

要求:主题班会围绕“感恩”话题进行,全班同学为老师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班同学为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“感恩老师”“老师节主题班会”字样。

6、学校工会组织开展一次全校教职工庆祝第xx个老师节座谈会。庆祝自己的节日,感受师恩的宏大。

7、工会、德育处联合开展一次给老师送“惊喜”活动,在老师节当天给全校老师送上一份祝愿,并伴随着学校和同学的一份祝愿。

通过本次感恩训练活动,已告一个段落,但感恩训练永久不能结束,我们要持之以恒的坚持抓下去。在以后的工作中全校各班要结合本班特点和同学实际制定专项训练,并渗透到我们的下一步主题活动之中去,力争我们的训练取得更大的成效。

大班老师节总结2

9月9日,在老师节来临之际,试验幼儿园组织开展了老师节系列庆祝活动,通过丰富多彩的训练活动引导幼儿表达对老师们的爱,通过老师宣誓仪式让老师们更加明确自己肩上的重任,坚决抱负、立足岗位、锐意进取,用实际行动,践行人民老师神圣誓言。

活动一:熟悉“老师节”

各班老师通过PPT向孩子们讲解“老师节”的来历,培育孩子敬重师长的道德情感。

活动二:我给老师送祝愿

引导幼儿用画画、手工、爱的抱抱等方式把对老师的爱表达出来。

活动三:老师宣誓仪式

上午9点,幼儿园又进行了老师宣誓仪式。在王淑环园长的带领下,老师们右手举过肩头,齐诵誓词:“我们是光荣的幼儿老师,肩负着教书育人的神圣职责,面对国旗,我们庄重宣誓:忠于人民的训练事业,履行老师的神圣职责。喜爱幼儿,为人师表……为全区学前训练事业的进展,我愿献出全部力气!”

有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天,他们是一群可敬、可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,在这里祝全部老师节日欢乐!

大班老师节总结3

金秋九月,一年一度的老师节再次来临。从1985年第一个老师节确立至今,已有xx个年头。为了庆祝第xx个老师节,xx园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。

一、师诺行动——展能量

老师节期间,xx园的教职工们在师德承诺书上再次签下了商定,大家商定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀老师,并向广阔家长展现了过一个清爽的老师节的的团队承诺书。

二、点赞鼓舞——提信念

为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝愿,幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌,每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的祝愿与鼓舞。

三、绽放暖和——显真情

幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中,大家付出了爱心、急躁、细心、真心。值此老师节之际,幼儿园展现了每一位教职工在不同岗位上所绽放的暖和力气,让家长和小伴侣“零距离”感受大家赐予的真情。

四、温情速递——表心愿

老师节是感恩季,为了让孩子从小拥有敬重师长的好品质,各班级提倡幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝愿、一束小花,让大家感受到了幸福与美妙。

“尊师行动,共筑和谐”专题活动在广阔教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚敬重和感恩师长的社会和谐之音。

大班老师节总结4

今年是第xx个老师节,我园组织了一系列的庆祝活动,下面就活动内容做如下小结。

一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动,孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师,并对老师说:“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”在一片严厉的音乐声中,老师们亲自接过孩子递上的卡片,脸上泛着幸福的笑容。

二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游,老师节当晚组织老师唱K活动。

1、两天游活动。

月8—9日,我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日,我们全园老师20余人在一片欢呼声中开头了幸福的旅程。车上,在导游的幽默组织下,每位老师尽情欢乐,在一片“明天会更好”的合唱声中,我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼,部分老师坐上快艇,享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间,享用当地特色海鲜美食;下午,前往凤池岛沙滩,老师们一起享受沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下,老师们还相约一起享受“鱼疗”,在“鱼疗”馆中,时不时传出老师们欢快的尖叫声,在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。

下午3:00,全体老师一起泡入大海,大家在海边玩耍,时而自己游泳,时而泼水打闹,时而捡拾沙滩贝壳……快乐之极,令人流连忘返。

晚上6:00,入住五星级海滨温泉酒店。餐后,老师们三五成群进入温泉区,享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭,乐不思返。

2、老师节当晚,全体老师前往珀悦会所,大家在KTV房内尽情高歌,时而疯狂跳舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯共同祝愿彼此老师节欢乐…

活动至今已有四天的时间,老师们仍在回味这几天的庆祝活动,每个人的心里都载满了幸福与感动,对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。

以上是本园老师节活动的小结。

大班老师节总结5

本次活动由于设计提前,使得预备的时间比较充分,同时预备实施过程中又进行了不断的修改与优化,使得活动开展得比较顺当,活动效果明显。本次活动的设计目标,主要有以下几点:

1、使幼儿知道9月10日是老师节,知道老师工作的意义,知道老师对自己的关怀、关心和爱,激发幼儿敬重老师、关怀老师的情感,懂得为老师做力所能及的事。

2、培育幼儿从小爱自己身边的人开头,引导幼儿有意识的感知老师对自己的关爱。

3、通过活动使幼儿学会感恩,并大胆尝试用行动表达自己对老师的爱意。

围绕目标老师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节,介绍老师节的来历,然后其次个环节引导幼儿为老师制作节日贺卡,在这一环节中当幼儿知道老师节已经来到时,都会用语言表达,祝福老师节日欢乐,这与活动之前的家长得训练有很大关系,可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时,有一个组的幼儿在xx的带领下,主动上前一把抱住了老师,当老师在既意外又满足的状况下回报给他们一个拥抱时,孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们,这时老师准时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很快乐呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿,一张张笑脸溢满笑容,最终在老师引导下还知道可以用自己的巧手亲自制作一张小卡片送给老师。

在这一环节中我们发觉其实孩子对老师的感情也在查找机会表现出来,而且大班的孩子已经具有了表达自己情感的阅历,把握了一些表达自己情感的方式方法,老师只要稍加引导,就能带动全体幼儿,体验到关怀别人的欢乐,而老师所做的就是供应这样一个沟通的机会,同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙嬉戏中,可以说是老师对幼儿刚才情感表达得回应,当一开头老师神神奇秘地要在一名幼儿耳边说一句静静话时,他很严厉 有些紧急,当我对他说出“我爱你”时,我发觉幼儿的脸上立即绽出了笑容,当他把这一句简洁的话传给其他幼儿时,我发觉他们每个人都很快乐,原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的,通过这一部分的开展,幼儿既了解了老师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式,同时又得到了老师的回应,感受到了情感的是可以传递的。

其次环节,主要是让幼儿了解老师工作以外的一些事情,进一步拉近幼儿与老师的距离,满意幼儿的奇怪   心。在这一环节中老师预备了一些自己家人的照片,自家四周环境的照片,以及自己回家后做些什么的照片,当幼儿看到老师抱着自己的小孩时,他们都叫起来:“x老师家的小娃娃,x老师家的小娃娃”仿佛发觉了好东西,他们不但相互说着,还将看到的照片内容兴奋地说给自己的爸爸妈妈听,可见他们也渴望了解老师,其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的,但是他们布满着奇怪   ,这个活动恰恰迎合孩子们的奇怪   心,同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样,也要烧饭,看电视,管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。

第三环节,亲亲老师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。老师由于爱他们所以把神奇的“口红”送给他们,他们由于爱老师才可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时,他们总要驻足一会儿,不愿立即离开,其实这正是他们在表达自己对老师情感的同时也体验着欢乐。由于是大班的孩子选择这种亲在画像上的方式,幼儿会更大胆地接受,假如是小班的孩子,直接鼓舞他们亲在老师脸上会更能激发幼儿对老师的情感。

通过这次活动,幼儿不仅展现了自己各方面的学习成果,增加了自信念,更主要的是体验到了喜爱、敬重等社会情感,从而促进其社会化的进程。

大班老师节总结6

丹桂飘香,秋风送爽,在这个让全部老师劳碌而充实的九月,在这个收获的金秋,我们外经贸幼儿园迎来了第xx个老师节。鲜花、孩子亲自制作的贺卡,分散着家长和孩子们对老师的敬重和感谢传递到了老师的手里,在这个特殊的日子里,交织着太多的掌声、关注与期盼,使更多的人把热忱与敬重,理解与关怀的目光投向了老师。

今日9月10日,为了让孩子更深刻体现对老师的浓浓情意,同时也是增进师生沟通、进行爱心训练的好时机,我们小中大班级开展了尊师感恩庆祝活动,利用这一契机,紧紧围绕教研组精神“用爱的语言去表达,用爱的双手去制造”,开展了“美妙祝愿说出来,浓浓爱心做出来”老师节师生互动主题活动。

班级活动丰富多彩,形式多样。小班的孩子们为老师献出大大的拥抱,绚烂的笑,没有比孩子爱上集体,爱上老师更大礼的了。在老师的.带领下,还学习诗歌《老师本事大》,我的心愿,你的行动!“老师,我爱你!”“老师,您辛苦了!“老师,你可以抱我一下吗?”孩子们一句句甜甜的话语,一张张稚嫩简洁的贺卡;老师们一个个大大的拥抱,一个个甜甜热闹的吻,浓缩着的是师生之间浓浓的情意,就这样我们师生之间的“爱”正在幸福的起航。

中班主题绘画活动:《我友爱的老师》,中一班小树苗贺卡,表达树有长大,老师您放心!中二班鲜花贺卡,让老师们各个笑脸开了花;中三班感谢信送老师,无尽的爱;中四班主题《蝶恋花》;孩子用小手自己自作了作盘送给老师,在老师的指导关心下把作盘的花朵画得惟妙惟肖,浓浓师生情。孩子们真挚的祝愿声:“老师,节日欢乐!您辛苦了!”孩子们把自己的祝愿融入到一束束漂亮的鲜花和卡片中一同献给友爱的老师们。

大班主题制作活动:《秀出创意赠送贺卡》,为恩师送上一份手绘的祝愿。大一班小制作:一束鲜花,一份爱;大二班手工:七彩花献给美美老师;大三班孩子也有心愿,五彩花儿把爱意;珍宝们把对老师的爱用自己的方式表达在贺卡和花束上,虽然一张张贺卡看上去都很简洁、很朴实,但这些贺卡却包含着孩子们的浓浓感恩情。友爱的孩子们,由于有你们,让今日的太阳变得格外火红;由于有你们,让老师收获了如此多的感动。

晚上团支部开展了全园职工庆老师节活动,各种嬉戏及有奖活动,还有丰富美味的聚餐活动,欢快的大家庭其乐融融共享这一切。我们外幼人表达了做老师的幸福感;叙述了当老师的成就感;坚守岗位见证孩子成长的责任感。

祝愿全部的老师节日欢乐,桃李满天下!祝愿全部的孩子健壮成长,健康欢乐!

大班老师节总结7

尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节来临之际,结合节日训练,我班在9月10日特开展了老师,节日欢乐的主题训练活动。盼望通过这些活动,关心幼儿丰富以下阅历,以下是这次活动的总结。

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