全册(说课稿)2022-2023学年美术一年级上册-浙美版_第1页
全册(说课稿)2022-2023学年美术一年级上册-浙美版_第2页
全册(说课稿)2022-2023学年美术一年级上册-浙美版_第3页
全册(说课稿)2022-2023学年美术一年级上册-浙美版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全册(说课稿)2022-2023学年美术一年级上册-浙美版一、教材概述本教材是2022-2023学年美术一年级上册-浙美版,是全国首部按照现代美育理念,针对小学生新课程、全面发展的要求编写的美术教材。全册共六个单元,分别是“认识颜色”、“自然中的色彩”、“自然中的图形”、“设计的图形”、“我的家”、“动物的形态”,每个单元都涵盖了一个特定的主题,同时紧扣美育课程目标,注重培养学生的启蒙与兴趣,引导其通过美术活动,开启对世界的美的感受。二、课程目标根据教学大纲和学生的成长特点,我们制定了以下四个方面的教学目标:1.知识技能目标通过学习本教材,学生能够掌握一定的美术知识和技能,包括基本的色彩理论、简易的图形构建、对自然中色彩、形状的认知,以及对不同材质的探索,从而在今后的美术创作中,能够更加自如地运用这些技能。2.情感态度目标通过学习本教材,学生能够增强与美的情感联系,培养美的情趣和审美兴趣,同时懂得尊重各种不同的审美观念和文化背景,发扬多元化文化的精神和思想境界。3.价值观目标通过学习本教材,学生能够了解和掌握文化、科技、艺术等多个领域的变革,从而形成更加科学和合理的认知,塑造正确的美育价值观和人生态度。4.实践能力目标通过本教材的学习,学生能够在实际的美术实践中,独立思考、勇于尝试、创新探索,并学会以艺术的方式表达自我,不断提升自己的观察、思考、表达、解决问题等综合实践能力。三、教学内容为了给同学们带去更加系统和有序的学习体验,我们将按照每个单元的主题,对教学内容进行梳理。1.第一单元:认识颜色第一单元旨在通过色彩的认知,帮助学生形成对色彩的初步美感,了解常见颜色,颜色的构造方式,学会匹配与搭配,通过游戏、看图、听音乐、涂色等途径寓教于乐。2.第二单元:自然中的色彩第二单元旨在通过自然中的颜色展开教学,了解自然界的色彩现象,如春夏秋冬的颜色、草木鸟兽的颜色、蓝天白云的颜色等,同时带领大家感受自然中的美好,通过自然素材的创作,启发学生的想象力和创新力。3.第三单元:自然中的图形第三单元涉及到自然的种种形态,如自然中的图案、感性的线条、均匀的重复、形状等等,让学生学会运用简单的线条和图形,自由地组合,形成多种多样的形态,这不仅锻炼了他们的手眼协调能力,还培养了他们的想象力。4.第四单元:设计的图形第四单元带领同学们进入到设计领域,让他们学会用函数作图,自由的呈现自己的想法和创意,培养他们的想象力、观察力等,同时还可以了解到设计的价值和意义。5.第五单元:我的家第五单元主题为家庭,让学生了解家庭的常见图案、家居等基本内容,同时学习画一个属于自己的家庭素描,培养爱家爱屋的情感,带着小朋友畅游家庭的美妙之旅。6.第六单元:动物的形态第六单元涉及到动物的形态,从动物的身体特征、动物的生活习性、动物的体态等方面入手,让学生认识和了解不同动物的特征和外形。一次体验动物魅力,带领同学进入动物王国的奇幻之旅。四、教学方法为让学生更好地掌握美术知识和技能,教学方法方面,我们将采用如下几种:1.游戏法对于美育课程的学习,我们应该注重启蒙和兴趣培养,让学生在愉快玩乐的过程中潜移默化地学到很多美术知识。因此,我们每个单元都会设置一些与主题相关、同时富有趣味性的游戏活动,带领小朋友踏进此单元的课堂。2.互动探究法互动探究法指课堂上老师和学生之间的互动和探究,采用运用教师引导学生思考、讲解基本概念、放映相关人物或大师的作品等教授知识。通过互动会引导小朋友们思考和探讨,激发学生的好奇心,深入了解美术知识。3.实践操作法实践操作是美育教育中不可缺少的环节,通过实际绘画、制作、改良等操作,让学生真实地体验并掌握知识。在学生实践操作中,开放自由发挥的空间,不仅可以根据自己的想法创作出独具特色的作品,还可以更加熟练地运用学过的知识。五、教学考核方法考核是教学的重要组成部分,对于美术教学而言,既要注重考核效果,也要注重考核过程。考核方法方面,我们将采用以下几种方式:1.课堂作品课堂作品考核是美育教育中最常用的考核方式,可以通过分析学生的作品情况,评价他们对于教学内容的掌握情况。我们将通过平时布置的作业、天地绘、综合画等方式,来检测学生的美术技术与审美能力。2.个人分析为了让学生更好地了解自己的美术水平和不足之处,我们还会结合学生日常表现等情况,开展个人分析,帮助同学们更好地找到自我的方向。3.总体考核还会开展总体考核,结合各类考核方式,综合评定每个学生的美术水平,并给予适当的评价和奖励。六、教学心得综上所述,本教材课程设置丰富、教学方法多样、课堂氛围活跃,基于现代美育理念,紧扣大纲目标,旨在培养学生良好的美术素养和审美情感,提高学生的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论