四年级下美术说课稿-老师和同学-沪教版

四年级下美术说课稿：老师和同学（沪教版）一、教材分析本说课以沪教版四年级下册《美术》为教材，本节课为第八课时，名为“老师和同学”。此课时主要涉及中国民间美术的知识，通过了解和学习中国民间美术作品，引导学生感知民间文化，提高学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力。本节课需要学生学习的主要内容包括：了解中国民间美术的基本知识及其特点；学习中国民间画中常见的几个造型要素；学习中国民间画中的色彩运用及其表现方式。二、教学目标了解中国民间美术的基本知识，掌握民间美术的表现方法和表现手段。掌握中国民间画中常见的几个造型要素，能够理解其代表含义，并能够在自己的画作中运用。掌握中国民间画中的色彩运用及其表现方式，理解色彩对美术作品表现的重要性。提高学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力，提高艺术素养和文化修养。三、教学重难点本节课的重点是引导学生了解中国民间美术的知识，掌握民间美术的表现方法和表现手段，培养学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力。本节课的难点是让学生掌握中国民间画中常见的几个造型要素，理解其代表含义，并能够在自己的画作中运用。四、课堂教学1.导入（5分钟）教师通过放映图片或视频，展示一些中国民间画中的代表作品，引导学生感受民间文化的独特魅力。同时，让学生了解艺术创作的多样性和表现形式。2.呈现（15分钟）教师向学生介绍中国民间美术的基本概念和特点，包括代表性的创作形式和表现手段。同时，通过参考范例图，呈现中国民间画中常见的几个造型要素。3.合作探究（30分钟）学生们根据老师的要求，组成小组进行探讨，讨论一幅具有代表性的中国民间画，让学生通过探讨发现其中的造型要素和色彩运用特点。学生们在合作中探究、分析作品中有什么特别之处，找出造型要素和色彩运用的关系以及表现方式。4.总结（10分钟）教师根据小组讨论的情况进行总结，让学生们得出结论并分享自己的想法，同时引导学生们深入思考、准确表达自己对作品的理解和感受。5.练习（20分钟）学生们根据老师布置的任务，练习运用中国民间画中的常见造型要素并运用相关色彩进行创作。学生们可以选择自己喜欢的主题，借鉴范例图案件，进行创意发挥。6.作品展示（10分钟）让学生们互相展示和欣赏自己创作的作品，并进行小结和评价。教师对学生们的创作进行答辩和点评，提供工作表现的建议和指导。五、教学资源教师PPT或图片与视频。中国民间画大型创作图案。提供一些范例图案（包括中国民间画中常见的几个造型要素和色彩运用表现）。六、板书设计技能目标1.了解中国民间美术的基本知识2.掌握中国民间画中常见的几个造型要素3.掌握中国民间画中的色彩运用表现方式4.提高学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力教学重点1.掌握中国民间画中常见的几个造型要素2.了解中国民间美术的表现手段和表现形式教学难点1.让学生理解造型要素所代表的含义2.让学生掌握色彩运用的表现方式作业布置1.对一个自己喜欢的主题进行创作，学习中的造型要素和表现方式2.欣赏一些中国民间画品从而了解民间文化七、教学反思本节课教学是通过图片、范例图和创作活动引导学生对中国民间画进行了全面学习。这样的探究与创作能够让学生们更好地了解艺术创作的多样性和表现形式，并且提高学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力。同时也通过互相欣赏和讨论，让学生们充分