二年级下册心理健康教育导学案-第三十二课 学会合作增进友谊｜北师大版_第1页
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文档简介

二年级下册心理健康教育导学案-第三十二课学会合作，增进友谊|北师大版一、导学目标1.了解合作的概念和意义2.参与合作活动，掌握团队协作技巧3.增进友谊，体验合作的快乐二、导学前探究1.了解合作的概念请同学们思考，合作是指什么？在你的生活中，有过哪些合作经历？2.合作的意义请同学们欣赏一幅画作，并回答以下问题：1）画中的人物有哪些？他们在做什么？2）你认为他们之间存在着什么特别的关系？3）如果没有合作，他们能完成这幅画作吗？3.团队协作技巧请同学们在小组内讨论，探讨以下问题：1）合作时需要哪些团队协作技巧？2）同学们在合作时曾遇到过哪些问题？该如何解决？三、学习内容1.合作的概念和意义合作是指两个或两个以上的人共同协作完成一件事情。合作的意义在于能够增进彼此间的信任、理解和友谊，同时能够提高工作效率。2.团队协作技巧在合作中，需要注意以下技巧：1）沟通协作合作过程中，需要互相协调，了解对方的意见和需求，达成共识。协作的过程中需要及时的沟通和反馈，保证团队的整体协作效果。2）思维协作合作的过程中，需要思考问题，探索解决问题的方法。需要遵守相互尊重、开诚布公、不断启发和促进创新的原则，发挥集体智慧。3）分工协作合作的过程中，需要把任务分成若干个部分，然后安排给不同的人分工完成。因为不同的人员有不同的特长和优势，通过分工协作可以保证团队协作的效率。3.合作的快乐合作的过程中，能够增进彼此之间的了解和信任，更能够带来快乐。通过合作，不仅能够学会相互协作，还能够享受合作带来的成功和荣誉。四、学习体验1.小组合作请同学们分成小组，设计一项小型合作活动，每个小组至少有3人参与，通过合作完成一个小任务。2.合作心得请同学们在完成小组合作任务后，思考以下问题：1）你在完成任务中遇到了哪些问题？该如何解决？2）团队协作中出现了分歧，你是怎么解决的？3）你觉得本次合作活动有什么收获？3.分享体验请同学们向全班同学分享本次合作体验，分享你对于合作的认识和感受，和大家一起欣赏并分享合作带来的乐趣和收获。五、导学后延伸将本次合作的体验运用到生活中，尝试在日常生活和学习中，常怀合作的心态，借助协作的力量，创造更多优秀的成果。六、学后反思经过本

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