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文档简介

三年级下册美术导学案-第5课我们的社区一、教学目标1.知识与技能通过本堂课的学习，学生将掌握：素描画中在空间中表现大小、高低、远近的方法；图案的创作方法；图案的分类。2.过程与方法了解社区的概念和构成；掌握图案的创作方法；加强练习素描表现物体形态和空间关系。3.情感态度价值观了解社区文化及历史；激发学生对社区的热爱；提高学生对社区、对生活环境的关注和重视。二、教学重点与难点1.重点学习素描画在空间中表现物体大小、高低、远近的方法；图案的创作方法。2.难点图案的分类；用素描表现物体形态和空间关系。三、学习内容1.学习目标任务阅读绘本《喜羊羊与灰太狼之我们的社区》。2.学习方法手段调动学生感官，让学生观察、联想；引导学生思考，激发想象力和创造力；把学习过程转换为自学和合作的方式。3.学习步骤启发学生热爱社区，懂得社区就是我们的家，社区的美是人们共同创造的；了解社区的构成要素，如：住宅楼、公共设施、小区绿化等；了解社区建设的历史与文化，包括社区的起源和发展过程、社区文化传承等；通过观察现实生活，了解社区的日常，包括社区的卫生、环境、安全等；学习图案的创造方法，分类，并借此了解社区中的不同人文建筑；学习素描画的基础知识，刻画社区建筑物的形态和空间关系。四、学情分析三年级学生从学习内容、学习方法、学习形式等多方面进行了学习，他们有很多的教学实践和生活实践，有基础，又具备好奇心和好问能力。课程设计中要注意勾起学生的兴趣，及时发现和引导学生的想法，让他们更深入地了解社区、热爱社区。五、课堂设计1.引入环节教学目标：启发学生热爱社区，了解社区的重要性，并培养良好的社区意识。贴画所，征询学生对社区的看法；谈论社区的构成，同时询问学生社区有哪些元素，如：住宅楼、公共设施、小区绿化等；引导学生用画笔或颜色勾画自己印象中的社区。2.学习环节教学目标：了解社区的历史文化，复习图案分类和创作方法。阅读绘本《喜羊羊与灰太狼之我们的社区》，了解社区的起源和发展。讲解城市设计和规划，帮助学生了解现代城市，同时了解现代社区的构成及其重要性。图案分类和创作方法的讲解，包括基本种类、图形构成、色彩搭配和图案的应用。3.展示环节教学目标：展示学生的学习成果，增强学生的艺术创造力和自信心。学生展示每个模块的作品。学生相互欣赏，并互动交流。六、板书设计素描画中表现物体大小、高低、远近的方法图案的创作方法图案的分类化大物小、化高物矮、化远物近1.基本种类生活型加细节、加阴影、加色彩2.图形构成抽象型3.色彩搭配4.图案的应用七、课后作业完成社区小报或手工模型，其中包括了解社区生活的方方面面，体现艺术创造的思想，需要学生自己构思，其创意、设计、沟通等方面均得以锻炼。八、教学反思本堂课的设计是符合学生年龄特点、能够引起学生兴趣和思考的。在教学实践中，教师要注意学生的学习态度和行为、学习效果等方面的评

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