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文档简介

《勤学的爸爸》之三《勤学的爸爸》之三/《勤学的爸爸》之三《勤学的爸爸》之三教课目的1．能正确、流畅、有感情地朗诵课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的5个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字构成的词语。意会课文内容，领会并学习爸爸的勤学精神。教课要点难点朗诵课文、识字写字。教课具准备和协助活动投影、生字卡片。主要板书23．勤学的爸爸一深夜还多学一种语言学外语清早又多了同样本事作业安排和设计课内抄生字、写偏旁、组词、填空、说话。课外；朗诵课文。教课时间三课时。第一课时一．揭露课题1．板书课题。2．读课题。指导读准好，是第四声。3．理解勤学的意思4．学生提出疑问。二．指导看图，学习部分生字词1．出示图一，议论图上画了谁在干什么？这是什么时候？你从哪儿看出来？2．相机出示生字词深夜灯下学习生字夜灯正音。扩词。指导写法。练习描红。3．过渡。深夜，爸爸还在灯下看书，多爱学习呀！爸爸在学什么呢三．初读课文1．自读课文。读准字音，读通句子，画出生字新词，标出自然段的序号，。想一想课文讲了意一件什么事情。2．检查自学状况。出示生字词。指名读谈谈简单读错的字音。去拼音读词语。出示难读的句子，指导朗诵。指名分节读课文。议论课文中写的是爸爸的什么事？四．作业1．练读生字。2．正确、流畅地朗诵课文。3．写字。灯深第二课时一．复习检查1．谈谈夜的笔顺。2．指名读课文。二．细读课文1．细读第一段。指名读。谈谈这一段主要告诉我们什么，分几句话写的。议论爸爸怎么勤学的？联合插图理解第二句话。一觉悟来说了然什么？指导朗诵。用赞叹、敬重的语气小结。2．细读第二自然段。轻声读。谈谈这一段有几句话？哪句话是写我和爸爸的对话。理解第一句话。指名读。理解好奇。谈谈我为何好奇？用好奇说话。我为何会、、地念起来？指导朗诵。理解父女俩的对话。议论问题，相机指导朗诵。爸爸听到我在读汉语拼音时，是怎么说的？外国语指什么？爸爸应当用什么语气读？我的话该怎么读？指名读。爸爸是怎么回答的？理解多学一种语言，也就多了同样本事。理解语言。举例谈谈什么是本事。谈谈你们还学会了哪些本事？指引学生用本事说话。指名分角色朗诵。小结。三．总结课文1．学了课文，你们有什么想法？2．齐读课文。四．作业1．填空我的爸爸很。深，我一觉悟来，看见爸爸在灯下看书。晨，我还没有起床，爸爸在露台上念起书来。2．有感情地朗诵课文。第三课时一．复习检查1．开火车读生字。2．用生字口头组词。3．指导有感情地朗诵课文。二．教课生字，指导书写1．教课生字字形。床就语那言本事2．指导书写。3．学生练习在书上描红。三．讲堂练习1．抄录汉字。2．写出下边字的偏旁。灯床

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