《桐花》席慕蓉阅读附

《桐花》席慕蓉阅读附答案《桐花》席慕蓉阅读附答案/《桐花》席慕蓉阅读附答案《桐花》席慕蓉阅读附答案阅读下边一篇文章，达成问题。桐花席慕蓉四月二十四日⑴长长的路，我正走向一脉连绵的山冈。不知道哪处能够逗留，能够向他说出这十年二十年间各种无端的忧虑。林间干净清爽，山峦守瓶缄口，没有人肯告诉我那马上要到临的盛放与凋落。四月二十五日⑵长长的路上，我正走向一脉连绵的山冈。在最开初，忧如还是一场极为平时的相遇，若不是心中有着储蓄已久的期望，或许就会错过了在风里云里已经互相传告着的，那隐约流动的讯息。⑶四月的风拂过，山峦沉着，浅笑地面对着我。在它怀里，随风翻飞的是深深浅浅的草叶，一色的枝柯。⑷我渐渐向山峦走近，只希望能够知道它现在的心情。有迷糊的低语穿过林间，在四月的末梢，生命正酝酿着一种芳醇的变化，一种未能完整预知的骚乱。五月八日⑸在低低的呼喊声传过以后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。⑹丽日当空，群山连绵，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。忧如人间全部的生命都应约前来，在这顷刻边，在透明如醇蜜的阳光下，同时喝彩，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。⑺这样的一个开满了白花的下午，总感觉似曾相逢，总感觉是一场能够放进任何一种时空里的聚合。能够放进诗经，能够放进楚辞，能够放进古典主义也同时能够放进后期印象派的笔端——在人类任何一段漂亮的记录里，都应当有过这样的一个下午，这样的一季初夏。⑻总有这样的初夏，总有当空丽日，树丛高处是绽放的白花。总有衣着红衣的女子姗姗走过青绿的田间，细风带起她的衣裙和发梢，野外间种着新茶，开着蓼花，长着细细的酢浆草。⑼雪白的花荫与波折的小径在诗里画里频频出现，全部的光影与全部的悲欢在古人枕边也分明梦见，今天为我绽放的花朵不知道是哪一个秋季里落下的种子？一世中所坚持的爱，莫非早在千年前就已经是书里写完了的故事？⑽五月的山峦终于动容，将我无穷温柔地拥入怀中，我所渴盼的时刻终于到临，却发现，在它怀里，在幽静的林间，桐花一面绽放如锦，一面不断纷繁飘落。五月十一日⑾莫非生命在片晌欢聚以后真的只能剩下失散与凋落？⑿在转身的那一顷刻，童话正不断不断地落下。我心中紧系着的结扣慢慢松开，山峦就在我身边，依着浪潮依着月光，我俯首轻声向它感谢，感谢它给过我的每一个丽日与静月。由此前往，只记得雪白的话一花荫下，有一条不容你走到终点的小道，有这人间全部迟来的，却又偏要急急谢幕的幸福。五月十五日⒀桐花落尽，林中却仍留有花落时柔和的声音。走回到长长的路上，不知道要向谁印证这一种乍喜乍悲的悲伤。⒁四周无穷沉静冷淡，每一颗树木都退回到本来的角落。我回顾依依向它注视，顶峰已过，再走下去，就该是那苍苍莽茫，无牵也无挂的平路了吧？山峦静默无语，不愿再回答我，在渐渐加深的暮色里，忧如已忘掉了开花时这山间曾有过怎么天真堪怜的激情。⒂我只能回来静待光阴逝去，希望能像它同样也把这全部渐渐忘掉。但是，为何在乌黑的永夜里，仍听见无人的林间有桐花纷繁飘落的声音？为何？繁花落尽，我心中仍留着花落的声音。⒃繁花落尽，我心中仍留着花落的声音，一朵一朵，在无人的山间的轻轻飘落。（摘自席慕容《写给幸福》）1．请用简短的文字归纳本文的主要内容。________________________________________________________________2．依据文章，请谈谈⑷段画线句子中的“未能完整预知的骚乱”终究指的是什么？________________________________________________________________3．以下对于本文的说法有误的一项为哪一项（）A．作者在整个过程中都和山岗有对话，文中的山岗，仁爱、睿智，但什么都不告诉你，只以他最宽宏的胸襟让你自己去领会，去找寻自己的，而且按照时间的规则，不懊悔不挽留全部过去的东西。因此也能够将文中的山峦当作生活自己。B．文章是以空间为线索，切割并连接章节的。C．从题目看，本该是写桐花，但主要笔墨并无放在描绘桐花的形态上，而是用一种近乎诗的构想来表达她对生活的感想，因此这是一篇借物抒怀的散文。D．“今天为我绽放的花朵不知道是哪一个秋季利落下的种子？一世中所坚持的爱，莫非早在千年前就已经是书里写完了的故事？”句中作者认识到桐花的美必然曾被历史上很多人赏识过，赞叹过，为桐花所接受的爱惜其实不独属于自己而感觉妒忌和失意的，矛盾地表现了作者对桐花的热情的爱。4．请品尝⑹段中画线句子的妙处。忧如人间全部的生命都应约前来，在这顷刻边，在透明如醇蜜的阳光下，同时喝彩，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。________________________________________________________________5．第⒂段作者写到：“为何？繁花落尽，我心中仍留着花落的声音。”联合上下文，谈谈你所理解的原因？________________________________________________________________6．一双慧眼，一颗善感的心会将生活中的美捕获、放大，在景美如画的一中校园里放慢你急忙的步伐，或许是一棵树，或许是一片草，或许就在某个瞬时你发现了生命的、生活的真理或是神秘，请用充满诗意的语言和我们分享那片景和那一刻你的感悟！________________________________________________________________参照答案：1．写了我在初夏节气于山中静候并赏识了桐花的绽放与飘零，感觉到了生命与生活的美好（或抒发了自己对生活的感觉）。（意对即可）2．铺天盖地的桐花茂盛的绽放。（意对即可）3．B4．该句用了夸张、比喻、拟人、排比的修辞手法，生动形象的突出了全部铺天盖地的茂盛的桐花在初夏绚烂