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《猎人合唱》音乐教课反省《猎人合唱》音乐教课反省/《猎人合唱》音乐教课反省《猎人合唱》音乐教课反省《猎人合唱》。固然教研员和各位音乐老师赐予了我很高的评论，可我知道自己还有好多不足之处。就《猎人合唱》这一课，我做一下教课反省。《猎人合唱》我作为两课时解说，在公然课以前，学生们已经学完第一课时，第二但是主假如《猎人合唱》的合唱部分。其实本节课的导课是本课的一个小失败，我用了一小段歌剧导入新课，其实在第一课时就应当用的，我用到了第二节课，失掉了课件的作用。整个教课活动，我采纳了师生合作的教课方法。同学们在学会二声部的时候，我让学生变换不一样的形式演唱歌曲，比如：一半同学唱一声部，一半唱二声部，又或许男生唱歌曲的第一段，女生唱第二段，第三段分两个声部合唱等等，这一部分的活动所有由学生自己设计，自己出谋献策的，同学们想出了好多演唱方式，并一一试试。这样，不单把讲堂自主权还给了学生，同时也调换了学生的演唱兴趣。合唱以后，我又加入了一个小环节，用乐器取代人声的合唱。同学们都会同样一致的乐器——口琴，我们共同选择歌曲的第三部分演奏，同学们演奏第二声部，教师用电子琴演奏第一声部，师生共同合作，锻炼了学生的合作意识。整体的演奏以后，再分小组以竞赛的形式与老师演奏。我发现这一部分很有调换学生踊跃性的成效，同学们每组都想超出敌手组，于是演奏的时候格外用心，这也充分的表现了学生们的集体荣誉感。经过本课，学生们不单领会了音乐带来的欢喜，教师也成功的达成了一节以学生为主的音乐讲堂，而且进行德育浸透。在此后的教育事业中，我还会

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