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文档简介

学院“三严三实”专题教育开展情况汇报根据中央、省、市委及省教工委的部署要求,xx安防职业技术学院(筹)“严字当头,实处着力,严实结合”,认认真真践行“三严三实”,为全面推进学院发展汇集力量。专题教育实践以来,安防学院“规定动作严标准,自选动作有特色”,既领会、贯彻上级的教育精神内核,又结合自身工作的具体要求,真正做到了专题教育与日常工作“两促进、两不误”。整个专题教育开展得有声有色,有条不紊,取得了一定的成效。下面,就学院开展“三严三实”专题教育情况作如下总结。一、安防学院“三严三实”专题教育的主要做法。(一)严字当头,扎实开局院党委按照中央、省、市委和省教工委的统一部署,迅速行动。5月29日召开书记办公会, 召集相关人员共同学习中央、省、市委,省教育工委的相关文件精神。根据上级的会议精神与要求,院党委书记姜迪清同志就我院如何“严字当头”开展“三严三实”专题教育,如何将专题教育与学院实际相结合提出建议与意见。会后,人事处牵头组织相关处室人员谋划起草我院专题教育实施方案,并于 6月3日经党委会研究通过。同时,遵照以党委书记讲党课启动开局专题教育工作要求,院党委书记亲自执笔撰写党课讲稿,并于 6月3日党委书记在全体教职工大会上上了一堂题为 《践行“三严三实”要求增强信心改进作风为“顺利去筹成功建院”而努力奋斗》的专题党课,使大家对“三严三实”的科学内涵、开展专题教育的重要性和必要性、专题教育的目的要求及应该做什么和怎么做等问题统一了思想认识,调动了党员干部积极投入专题教育的自觉性,标志着学院“三严三实”专题教育开局扎实启动。(二)从严要求,务实推进。针对此次专题教育,党委书记认真学习并发挥带学促学作用,带头讲专题党课;带头重点深入学习党章党规党纪,学院班子全体成员参加了“党章党规党纪”专门培训,每个人都撰写了心得体会。为严密组织“三严三实”专题教育的实施,学院于XX年6月3日成立三严三实专题教育领导小组及办公室,印发《中共xx安防职业技术学院(筹)委员会印发<关于开展“三严三实”专题教育的实施方案>的通知》。并严标准完成“规定动作”:6月3日党委书记讲专题党课;7月13日组织第一专题学习研讨会;8月份组织“党章党规党纪”学习月活动;8月31日组织第二专题学习会;9月20日开始为期一周的学院主要领导“联村、包村、蹲村、强村”活动,切实为瑞安上望街道东沿村棚户区改造解决了思想和政策问题;9月30日之前完成学院及班子“不严不实”问题查摆;其他规定动作也正有条不紊的开展。此外学院还开展了两项“自选动作”工作:8—9月份开展了学院第一届最美教师评选,并在教师节上进行表彰;8月开始持续开展了“为人师表育忠诚”活动,该活动贯穿“三严三实”专题教育的始终。(三)严实结合,实字落地。学院领导班子及成员直面问题,深入查摆“不严不实”问题。从“思想境界、精神状态、服务意识、领导能力、工作作风、自我约束”等六个方面查摆出学院班子“不严不实”问题6条;班子成员5人18条。查摆过程严肃认真,党委班子的“不严不实”问题全部打印成册,在专题学习会上主动“亮丑”,接受批评与自我批评。同时针对“三严三实”专题教育中反映出来的问题,专业调研中发现的问题,平时师生关注的问题和十三五时期需要解决的问题等进行深入查摆、剖析,分类汇总,总结了九个方面的突出问题和问题的苗头并进行根源分析,引领寻求解决问题的途径方法。二、安防学院“三严三实”专题教育的主要成效。(一)党员干部思想境界有新提高。院领导班子带头开展对照检查工作,严格按照三严三实的要求,从严处入手,从实处着力,通过不断的对照检查,查摆自身存在的问题,按照严实标准去整改落实,做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部,进一步落实全面从严治党工作,通过专题教育,明确肩负的责任和使命,汇聚发展正能量,思想境界明显提升。(二)改进作风提高效率有新进展通过三严三实专题教育学院改进作风,提高效率有新进展。首先坚持教师坐班制。坐班制是我院的传统和特色,有利于教师队伍管理,有利于班主任对班级实行全程管理,有利于学生在课间向任课教师请教问题,可保障师师之间、师生之间的交往时空,易于突发事件的处理,保持紧张有序的工作氛围。其次强化师生行为规范教育,塑造良好师德师风。行为规范教育是促进师生共同成长的重要教育。为此我院在教师当中开展“为人师表育忠诚”活动,在学生管理上实行警务化管理。整个学院的校风、师风、学风都非常好,队伍的思想作风有新气象。(三)碰硬破难去筹工作有新推进围绕“去筹”目标,由党委班子领衔碰硬破难工作,推进“学院基建、资金保障、人才引进、计划招生”等重点工作。从今年年初开始,学院即开足马力,全力冲刺“去筹”工作。今年暑假更是放弃假期,加班加点,努力做好“去筹”的各项工作。到目前为此,“去筹”各项工作顺利推进,进展迅速。通过“三严三实”教育的指导,学院碰硬破难,去筹工作有新推进。(四)为民务实清廉形象有新提升院领导班子成员通过认真学习思考,认真学习讨论,深入基层开展调研和蹲村活动。深入教师、学生中间

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