2023年小学学校的工作计划集锦七篇

2023年小学学校的工作计划集锦七篇小学学校的工作安排篇1

指导思想：坚固树立以人为本的教化发展观，围绕教化局年度工作目标及学校“三年发展规划”为目标任务，以清楚的办学理念和思路扎实推动学校工作。

工作目标：

1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要树立创新管理意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教化，建立“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探究学校德育工作的新途径。

2、强化学校常规管理。注意实施“精细化”管理模式，学校“三年主动发展规划”为目标，扎实推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。

3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。教育处要落实学校教学工作月报制度，仔细做好教化质量调研与指导工作，规范教学常规的管理，加强教学质量监控，以促进学校整体教化教学质量发展。

4、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，协作学校中心工作，细心策划，全方位、立体式卓有成效地搞好校内外宣扬工作，宣扬学校发展新思路、新举措、工作的新突破，展示老师个人风采，把华小营造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。

5、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

主要工作：

一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。

将班主任培训纳入老师教化安排，有组织地开展岗前和岗位培训，定期沟通班主任工作阅历，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素养、业务素养、心理素养和工作及探讨实力。本期将重点学习《中小学班主任工作规定》。结合绩效工资改革，完善班主任的嘉奖制度，定期表彰优秀班主任。树立班主任工作的先进典型，充分发挥班主任在学校教化工作中的重要作用，使班主任成为广阔老师踊跃担当的光荣而重要的岗位。

2、加强校内文化建设，营造良好育人环境。

细心布置宣扬阵地。加强对教室黑板报、走廊班级版报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。规范教室布置。主动做好校内其他场所环境美化工作。使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校内文化。

3、多渠道，全方位地开展德育工作。

抓好日常管理及常规教化。贯彻《规范》和《守则》，强化学生日常行为养成教化，规范学生的行为。寓德育于学科教学之中。遵循由浅入深、按部就班的原则，抓好课堂教学，注意学科德育渗透。提高师生的平安意识和自我爱护意识。增加学生的遵守法律意识和法制观念，从小养成遵纪遵守法律的良好习惯。主动做好校内少先队、团支部、红十字组织的建设工作。

4、接着抓好“一个重点”、“三个结合”教化。

①一个重点——加强少先大队主阵地建设。

②做好三个结合——加强学校、家庭、社会德育合力的建设。

二、深化素养教化，全面提高教学质量。

1、加强教学常规管理，提高教化教学质量

①组织全体老师学习教学常规管理方法。

②细化每月常规检查，刚好指导。

③常规巡察做到每月一重点，每天一巡察。

2、推行“三级教研联动”强化质量意识，形成学校“教研员——教育处——教研组长——老师”四级互动。

①加强教研前的指导；

②借助区级平台培训教研组长，提高学校小组教研的实效性；

③加强对教研组教研的监督。

3、开展“家长看课堂”活动

4、开展“新老结对”促进老师成长。

针对教龄在三年及三年以下青年老师。

5、打造优势学科，创“明星教研组”。

英语学科作为我校的优势学科，本期老师力气也正出在一个强势状态，因此我们将通过一系列有效措施凸现学科优势，推动老师成长，为学生营造更好的英语学习氛围。

三、突出平安第一，悉心打造平安校内

学校坚固树立“平安第一”的思想，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校帮助、指导学校开展校内治安综合治理和法制教化工作，帮助学校对不良行为学生进行帮教，增加学生法制观念。对学生进行常常性的平安意识教化；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

四、细化常规管理，确保工作稳步发展

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块安排的制订、实施、检查与总结工作。注意常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参加者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信念。

五、其他有关工作：

1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。

2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。

3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。

4、主动做好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。

5、加强学校的体育卫生工作和平安工作。

6、规范学籍管理工作，努力做到仔细、细致、刚好、精确。

小学学校的工作安排篇2

一、指导思想

我校严格依照开发区文教体工作局“精致教化，精彩文体”的目标，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，秉承“给每个孩子留下暖和的记忆”的办学理念，以师生发展为本，紧紧围绕“宽容立德、虚心立学、阳光立本、高雅立教、勤奋立志”之“五立”原则，把河天一小打造成一所充溢朝气的活力型学校。

二、工作目标

以师生发展为本，紧紧围绕“五立”原则，即宽容立德、虚心立学、阳光立本、高雅立教、勤奋立志，把河天一小打造成一所充溢朝气的活力型学校。

1、培育学生综合素养：坚持立德树人，构建六年一贯的德育活动体系。

2、引领老师专业发展：塑造一支高素养的老师队伍。5%以上老师能够开设一门及以上校本课程（选修课），并能指导学生开展综合实践活动。有30%以上老师参加课题探讨，有多个课题在区级以及省市立项。

3、提升教化教学质量：“学为中心、有效学习”的课堂教学变革试验取得成效。初步形成与新课程相适应的评价体系。

4、营造和谐平安环境：进一步理顺、完善办学机制，从而使规模发展和内涵发展相统一，让河天一小的优质教化资源更大限度地服务于社会，满意学生、家长、社会的需求。

5、建设现代学校制度：加强校内物理文化的建设，把学校深厚的人文底蕴通过“物”的方式体现出来，建设和谐、美妙的华蜜校内，提升学校环境的品位。重视校内内人的塑造，培育“润泽进取睿智”的师生行为文化，营造“汇智、慧心、惠群”的环川校内，进而有效地推动学校各项工作的健康发展。

三、工作要点：

（一）学校管理工作要以《学校三年发展规划》为准绳，以各类名优品牌创建为载体，进一步完善学校的组织机构，加强学校品牌管理，探究品质学校发展路径。进一步推动现代学校制度改革，利用现代教化技术打造“数字化校内”。健全各项规章制度，加强队伍建设，搭建现代化教化平台。

（二）党建工作要以深化学习三中、四中全会精神为重点，引领学校党员、干部领先垂范、真抓实干。深化贯彻《中小学老师职业道德规范》，严格落实温州市中小学老师职业道德建设五项制度，全面提高老师的师德修养。提倡老师做好每一件平凡的小事，树立正确的廉政观，努力促进“求真务实“校风的形成；进一步规范学校的党建工作机制，发挥良好的导向和保障作用。

（三）德育工作要以养成教化为重点，以浙江省健康促进学校和开发区德育特色学校创建为契机，进一步建立班主任导师工作室，开展年轻班主任指导培育工作。启动德育电子化工程，制定《学生手册》。初步实施“颂行为规范，做十美少年”德育模式。推动家校共建工作，建立“家长义工团”。健全心困生档案和管理，使他们得到有效帮助。“阳光体艺”活动接着有效推动；学校社团建设接着深化进行，学生特性、特长平台不断拓展，综合素养进一步提升，体质健康合格率不断提高。“四小”培育全面启动，评比出校级首届小文学家、小数学家、小科学家、小外交家。

（四）教学工作要紧扣“轻负高质”文件精神，优化常态课堂教学，切实做好环境教化与各学科的整合，提高课堂教学效益，让细心备课、全心上课、细心批改、耐性辅导、潜心科研内化为每个老师的自觉行为。主动开展“基于作业单的互助课堂构建行动”的教学改革，探究适合学校实际状况的课堂教学模式与教学评价；仔细做好学科课程的调研和蹲点听课、家长开放日等常规活动，提高并规范老师的课程探讨和办学行为。全面做好数字平台的管理和运用；围绕绿色教化主题、体育特色主题和心理教化主题，研发绿色校本课程、体育校本课程和心理健康教化校本课程。整合校本课程《徜徉书海》，结合读书节活动内容，探究学校国学教化的新路子。关注后20%学生的帮扶工作，促进教化质量的整体提升。

（五）队伍建设要着力打造三支骨干队伍，一是进一步推动名师队伍建设。二是建成一支以市、区级课题负责人为骨干的教化科研队伍，以此带动其他老师的科研意识和科研实力稳步提高。三是建设教研组长队伍，提升教学第一线领头羊的教化教学实力，营造教研组研修文化，提升青年老师教学实力。确立主干课题“基于环川教化办学哲学的学校管理的实践探讨”的框架结构的基础上，进一步梳理主导性课题的相关内涵，形成以“环川教化”为主体的、体现学校特色的教化科研理念。开展《基于导学单的小学语文教学的实践探讨》、《整体推动心理健康教化，提高学生学习力实践探讨》、《基于国际田联少儿趣味田径的体育校本课程研发的实践探讨》、《农村小学科学基于课例的动态教学的行动探讨》、《小学生日常行为规范的落实探讨》等课题实践；开发并实施好《趣味田径》、《徜徉书海》、《守望心灵》特色课程；《漂亮河天我的家》、《牵手传统节日》等综合课程，力争有1—2个课程成为区级精品课程。

小学学校的工作安排篇3

在二00六年，我校将以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，深化推动“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，接着朝着“办人民满足的教化”这一办学目标前进。为了完成上述各项任务，学校将从以下六个方面开展工作：

一、加强师德师风建设，提高老师德素养

1、以老师道德行为规范、老师行为等相关资料作老师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《老师师德师风考核方案》、《老师师德师风建设管理方法》，落实奖惩

。3、开展树“师德师风”标兵活动，在老师中评比师德师风建设成效显著的老师，作为老师榜样，以典型带动全面。

4、加强老师主子翁意识培育，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深化老师心中，成为老师工作、学习、生活的源动力。

二、重视老师业务水平的提高，优化综合素养

1、组织老师和激励老师自觉地学习新课程理念。

2、充分利用资源，对全校老师业务水平进行培训。

3、主动开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课老师多这一现象，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让代课老师尽快进入角色，驾驭适当的教学方法。

三、发挥学生主体精神，突出德育工作

1、本学期接着推行开展“文明班级百分赛活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

2、提高班主任队伍素养，主动开展主题班队活动。3、各班接着开展“十个一”活动。开拓适合学生口味，能呈现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙等。4、每周一实行升国旗仪式。注意国旗下讲话这一环节，加强对学生进行教化。5、完善校内文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境。6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育环境。

四、深化教学改革，提高学校教学质量

1、依据县颁发《新教学常规试行方法》的指导文件，抓好教学工作的检查、督导、记录等工作。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与老师考评结合。

2、完善老师教学业绩考评方案。

3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。

4、狠抓毕业班的工作，做到抓早、抓好。

5、重视单元过关，量化过关标准。

6、主动组织全校师生参与上级组织的各种竞赛活动，并激励老师参赛出成果。

7、虚心的向其它兄弟学校学习好的管理方法和教学方法。

五、加强平安教化，创建平安校内环境

1、加强平安学问的教化。

2、成立平安工作领导小组，制定应急方案，签订平安责任书。

3、定期进行平安隐患检查。刚好解除平安隐患。

4、大力抓好校内环境建设。学校根据县下发的“六清六改、五促进五提高”的要求，建设“平安、稳定、文明、和谐、健康”的校内环境。

六、抓好后勤工作，提高服务质量

1、严格执行一费制收费标准。

2、学校重大支出由行政会探讨后执行。

3、高质量做好财务工作，合理运用经费，厉行节约，杜绝奢侈性支出，如随意吃喝等。

4、完善固定资产的管理制度，建立物品丢失的责任追究制度。

5、想方设法改善老师的在校办公和生活条件。

6、先保学校工作正常运转，后偿还以前债务。

7、学校在本学期努力落实上级拨款校建立项安排并主动帮助做好建校的各项力所能及的工作。

在乡中心小学的干脆领导下，在全校教职工同心协力、踏实工作下，我深信以上六个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目标会逐一实现。

小学学校的工作安排篇4

依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的要求，依据学校实际状况，全面贯彻和落实以促进学生素养全面健康发展为目标，努力做好学校的卫生工作，进一步增加学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我爱护实力，抓好常见病、传染病、流行性疾病的预防工作，保障师生的身心健康，协作完成学校的各项教学任务。

一、加大宣扬力度，通过广播、宣扬栏及挂图等，对学生进行常见病及传染病、运动损伤等的预防宣扬教化。亲密视察流行病的动态。培育学生良好的卫生习惯，促进身体健康和提高卫生质量。

二、协作学校组织好学生体检工作，建立学生健康档案，依据体检结果，做好六病的防治工作。

1、加强近视眼的防治工作

(1)学校保证每天两次眼保健操时间，加强对眼保健操的检查，保证眼保健操的质量。

(2)做眼保健操要穴位精确，手法适当，达到效果。

(3)班级对前排座位有肯定要求，第一排距离黑板要求两米远，定期进行座位轮换。写字留意左侧采光。

2、加强对沙眼、龋齿、贫血、肥胖、肠道蠕虫等病进行相关防治宣扬教化，刚好指导有病学生进行治疗。

三、接着做好晨检工作，落实学生因病缺课的检测及跟踪。对传染病做到早发觉，早治疗及隔离并刚好向上级通报疫情。严格执行传染病隔离及返校的制度。

四、协作学校做好运动会及各类考试期间的保健工作。

五、做好日常工作及每周各项统计工作，刚好补充必备药品，保管和运用好卫生器械。

六、不断加强业务学习，不断提高业务实力，为全校师生服务。

小学学校的工作安排篇5

一、指导思想

以教学工作为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，提升学校办学质量和办学效益。在原有的办学基础上，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。

二、工作措施

(一)切实抓好队伍建设，提高教书育人的本事。

1、抓好班子队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探究、求实创新。详细做到以下三点：一是思想上要有活力。要擅长学习，擅长钻研。追求先进的教化思想与理念，使学校教化焕发出活力。二是工作上要有创新力。要勇于思索，擅长思索，形成创新的意识。要擅长虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教化思想和工作特色，具备创新力，不断进行创新实践，取得创建性的业绩。三是管理上要有凝合力。要有自身的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要擅长挖掘老师的潜能，真正调动老师的主动性和创建性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。各部门要提高工作达成度，平常留意收集整理补充材料，争取在11月份的文明督导中能顺当通过。

2、抓好老师队伍建设。学校对师资队伍的要求是：“提高实力、增加实力、挖掘潜力”，本学期要重点抓好以下几个方面：一是提倡敬业精神。敬业，须要爱业奉献。老师们要增加事业心、责任心，敬业奉献，以此达到学校的学生进得来，留得住。努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格老师。二是要加强师德建设。通过政治理论的学习，使老师明白：要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。三是要提高老师的基本功水平。为了提高教学板书的科学性、学问性、艺术性和好用性，全面提升课堂教学的实力。本学期在接着做好老师计算机培训之外，还将实行老师板书竞赛。四是接着推行年段长负责制，年段长要充分利用在师生管理上的优势，加强对学生进行日常行为规范教化，作好师生思想工作，确保本年级教学的正常进行。

3、抓好班主任队伍建设。班主任思想品德优劣，业务水平和工作实力凹凸，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教化教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。因此，对班主任队伍的管理就天经地义地成了老师队伍管理的重点。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径，努力做到：树立整体理念，即班主任、任课老师、学生都是班集体不行分割的一部分，任何人的光荣都是班集体的光荣，任何人的缺憾都是班集体的缺憾;提高协调实力，听从学校支配，团结任课老师，融入社会并与家庭亲密合作，建立学校—家庭—社会“三位一体”的德育育人网络;提高个别教化实力，即制定优等生、中等生、困难生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，提倡“特殊的爱给特殊的你”。

(二)加强新形势下的学校德育工作。

1、接着贯彻周常规要求。导护工作要实行有合有分，全天全面导护的方式，并在薄弱环节和工作方法上进一步改进和提高。做到导护工作公允公正，真正促进各班常规有序竞争，促进学校日常工作更加扎实。

2、更新教化理念，加强德育工作方法的探讨。要强化以德育为首的凝合力，以活动为主的向心力，以赛事为主的竞争力，以时事为主的感召力。对一些不能与时俱进的规章要进行修订，尽量做到合情合理。开学初各班要根据省委教化工委、省教化厅关于“中小学弘扬和培育民主精神月”组织活动通知要求，组织好“生活新改变、社会新气象、农村新面貌、科技新发展、国际新形象、将来新蓝图”等六个专题形势教化课，让学生了解五年来国家取得的新改变。主动参加“思明区中小学德育工作先进校”评比活动。

3、弘扬奥林匹克精神，开展系列教化活动。奥林匹克运动追求体育与文化和教化的融合;它本身蕴涵着丰富的、具有教化价值的文化，是对学校文化内涵的丰富与发展。本学期应抓住迎接北京奥运会召开的机遇开展丰富多彩的“我为奥运增光彩”教化活动，提升学校文化建设。可充分利用以下阵地和活动：①利用红领巾广播站，开设“奥运知多少”专题栏目，定期由各班介绍奥运相关方面的学问和各种礼仪。②将学校第十届田径运动会举办成一次回顾奥运历史、宣扬奥运学问以及弘扬奥运精神的特色校运会。③通过了解我国奥运健将及运动员状况，以《我心目中的奥运冠军》为内容让学生预料20xx年奥运冠军，培育学生分析、推断、比较等各方面实力。④制作“奥运书签”，表达学生对奥运会的祝愿之情，并举办“奥运书签展览”。

4、加强平安教化。“平安责任重于泰山”，学校的平平稳定是头等大事，尤其是我们面对的是一个个活蹦乱跳的学生，平安工作的突发性和挑战性非常突出。要加强对学生进行人身平安和交通平安教化，增加学生自我爱护意识;严防学生丢失，杜绝学生校内损害、病毒传染以及溺水、坠楼、车祸等重大事故发生。对涉足痴迷网吧、清钱等现象，要实行强有力的措施，力争从根本上解决问题。

5、重视心理健康教化，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注意“动之以情，晓之以理，导之以行”的原则，加强心理健康教化，培育学生良好的心理品德。要及早发觉“问题学生”，加强对“问题学生”探讨、疏导。本学期老师要充分利用好假期所学的心理学专业学问加强对家长的心理健康教化指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

三、更新教化理念，规范教学行为

1、进一步提高教学实效。组织学习新制定的《厦门市小学教学常规管理工作看法》，并比照差距，加以改进。要加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求老师从学生的整体水平动身，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培育学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，刚好查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要夯实基础，做好各阶段连接工作。

2、发挥好教研组长的传帮带作用。教研组长要牢记一条：肯定要依靠组内老师，把组内老师放在第一位，把自己摆在其次，要吃苦在前，享受在后，想方设法把大家拧成一股绳，最大限度地把最大多数的人的主动性爱惜好、调动好。二是组内成员要相互团结，求大同存小异，防止小团体，小帮派的出现。作为一名老师，为人师表，大家都要自觉地主动地在学校、在组内、在同事间体现良好的品行、较高的境界和觉悟。三是组长要做到公开、公允、公正。感情上要贴近老师，主动了解组员在各方面的困难。通过组长良好的作风和品行把大家的主动性爱护好、引导好、发挥好。组长要有带好本组的信念，要吃得苦，受得了委屈，努力营造和谐团结、相互帮助、健康向上的团结氛围。四是要组织各项的学科竞赛活动，以达到凸显人才，因材施教效果。

3、找出差距，提升专业水平。每位老师要从一个单纯的“执教者”转化为一个自觉的探讨者，要对自己的教学活动进行反思，对教学中的行为以及由此产生的结果进行谛视和分析，反省、思索、探究和解决教化教学过程中各个方面存在的问题，通过反思，找出差距，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解，平常要多看有关专业书籍，以所学理论学问指导自己的教学工作，把教学中遇到的困惑、困难提出来与大家学习、沟通、探讨、解决，在学中用，在用中学，使自己的专业水平、探讨实力不断提高。

四、做好后勤工作，保障教学活动。

1、坚固树立为教化教学服务，为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好教学活动的后勤保障工作。

2、提高工作效率，发觉问题要刚好解决，急工作之所需，急老师之所急。

3、勤俭办学，提高经济效益，降本增效，开源节流，努力做到少花钱多办事，办好事。

4、后勤人员要做到职责分明，主动主动地为学校教学及各项活动供应周到的服务，主动选购 、发放教学用品，刚好做好教学设备的添置和修理，保障教学工作正常进行，确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的顺当开展。

小学学校的工作安排篇6

一、指导思想：

全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量，六十铺总后希望小学学校工作安排。以促进教学管理水平的不断发展、老师的教学水平的不断发展和学生素养的不断发展为宗旨，在本学年重点抓好优化课堂教学工作，努力创办优质教化，努力实现优质教学。

二、工作思路：

坚持一个中心--提高教学质量；抓住两个重点--全面实施素养教化，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章--加强教学常规管理，努力在"管"的科学化，"理"的规范化上做文章；加强教研教改工作，努力在"教"的科学化，"改"的规范化上做文章；加强学生参加学习的过程管理，接着在探究中、高年级的"自主、合作、探究"，低年级的"玩中学"的学习模式，培育学生创新精神和实践实力，努力在"学"的科学化，"习"的有效化上做文章。建立一支高素养的领导班子和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。

三、工作目标：

1、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成果。

2、小学毕业班的合格率力争达全县村级小学上游水平。

3、加强学籍管理，控辍保学，进一步抓好"两基"巩固工作。

4、加大"推普"力度,实行强有力的措施,通过各种有效途径快速提高本校的一般话水平。要求老师上课必需运用一般话，对老师一般话水平不合格的`不能评为优秀老师；举办朗读竞赛，成果记入个人考评；领导班子带头运用一般话，并接受老师监督；实行优质课评比一票推翻制，不讲一般话不能参与优质课评比；要求老师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合，工作安排《六十铺总后希望小学学校工作安排》。做到一般话不单是课堂语言，而且是校内语言，形成人人都讲一般话的良好氛围。

四、主要工作及保障措施。

第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进行细致的检查评估，每次检查后都要仔细地做好记录(记好成果，问题，提出改进措施)，并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公允地评价老师的工作，每月都要进行总结，充分调动广阔老师的工作主动性。要把检查评比工作作为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，向科学、有效、严管要质量。

备课。在本学年全部任课老师人人参加集体备课并担当一次主备课人，备课体现"自主、合作、探究"和"玩中学"(低年级)的教法备课，使备课真正能为课堂教学有效服务。

其次：要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力、培育实力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广"自主、合作、探究"、"玩中学"的课堂教学模式，并且在各年级中体现新课改理念，落实"三维"教学目标。课堂教学重点看老师引导力度，学生参加程度，学生学习深度，学问驾驭广度，学问运用的敏捷性，听、说、读、写、提出问题、分析问题和解决问题实力等方面。

在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位老师都要做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切打算工作(学生预习打算，教学教具打算等)，尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课，通过走进课堂了解老师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的状况出现。在老师中掀起相互学习相互请教的探讨风气(有必要的话学校要创建条件到其他学校学习阅历)。

总之，要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求学问当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向"教"的科学化要质量。

第三、要严把差生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课老师要依据学生的平常表现和每次测试成果，查找出差生的缘由。其次是制定帮教辅导安排，组建学习小组(同伴互助组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教化教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下得以提高。最终是老师对差生实行优先政策，即优先调动差生学习的主动性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下使差生的成果尽快提高。

第四、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在老师中提高科研兴校重要性和必要性的相识。其次是教研组确定教研课题，共同围绕《自主、合作、探究》的大课题进行探讨，在教学过程中就注意搜集资料，在学年末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。

小学学校的工作安排篇7

一、指导思想

以11年秋沙市教化局工作会议精神为指引，仔细贯彻“和谐、优质、发展”六字方针，以办学思想“以书香为伴，与生命同行”为统领，坚决生命即教化原点观，坚持“践行办学思想，打造书香学校”的发展主题，立足办学途径，弘扬“红星精神”（艰苦奋斗、合作探究、追求一流），深化课程改革，规范学校管理，提高教化质量，发展写字特色，全面、和谐、持续地提升学校、老师、学生的生命质量。

二、工作目标

长远目标：打造现代的“书香门第”，培育有文化底蕴的新人。

近期目标：争当课改排头兵，争做市区质量强校，争为社会公认特色学校，争创人民满足学校。

三、主要工作

（一）践行办学思想，营造“书香”学校

办学思想是学校文化的核心价值取向，是学校发展的“魂”。学校坚守“以书香为伴，与生命同行”的办学思想，用这个思想统领支配学校的一切办学行为；坚持立足办学途径，拓展办学途径，寻求和实施办学策略，不断营造“书香”学校。

1、解读办学思想，把握学校文化的本质

教什么？怎么教？为什么这么教？是老师职业生命中永恒的三个问题。学校引导老师通过这“三个问题”的不断追问，强化学校及老师对教化是什么、学校是什么的接着追问，促使老师认同办学思想，共同打造“读书成风、求知若渴、外探内省、博学精思，启智扬善、追求创新”的书香文化，体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的酷爱，以及自我的超越和创建的激情”的生命价值。

2、立足办学途径，打造“书香”文化

办学途径是学校生命发展的通道。沿着办学途径，才能找到学校管理的要素----人和事，学校管理的着力点----现实须要与将来发展，实施有效管理。学校通过“营造书香校内，触摸真实生活，共建生命课堂，提倡校本教研，拓展墨趣空间”，不断开拓办学途径，实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合，突现“书香”文化的特征。

3、完善学校规章，促进学校管理规范化

规范化管理是学校正常运转的基石，是学校走向人本化管理不行逾越的鸿沟。完善的规章制度是学校规范化管理的硬件。学校围围着“用办学思想引领学校制度创新”的目标，对学校章程、教化教学管理条例等系列的规章制度进行重建；通过职代会的审议和执行力的加强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重强，促进老师对新的规章制度的认同与自觉遵守；形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程。

4、加强老师队伍建设，促进老师专业化发展

老师是实施办学思想和建设学校文化的主体。学校以“校本”为指导，以提高老师的职业道德和技术为目的，坚持“学习、工作、反思一体，强化反思；老师、专家互动，突出主体；课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促，注意实效”的策略，整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发，即将老师队伍建设贯穿于学校工作的全过程，促进老师专业成长。

（二）触摸真实生活，体验生态德育

生命与生活一体两面，生命存在于生活之中，生活是生命的绽开与历程。教化因生命而特有，它应当根植于生活。学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育模式，通过构建民主的班级生活、开放的校内生活、真实的社会生活等，让教化回来生活，指向生命，让学生走进生活，在熟识的、生动的、真实的生活情境中，相识生活，学会生活，创建生活，从而养成良好的生活习惯。

1、构建民主的班级生活

班级建设要以班级的民主管理为抓手，以班风建设为目标，以学风建设为重点组织实施。德育处在过程管理中，结合“五名”工程的实施，制定班级专项安排，开展书香班级评比活动，并留意发觉和培育典型，以点带面；在终结管理中，通过自评与他评为每个班级画像，形成特点。

2、构建开放的校内生活

校内生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手，以校风建设为目标，以欢乐课间活动为重点组织实施。充分发挥升旗仪式、宣扬栏、红领巾广播站、小记者团的载体作用，促进校内生活建设。

3、构建真实的社会生活

社会生活要以社校互动为抓手，以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施。充分发挥班级博客的作用，进行便捷的家教沟通。德育处要注意从内容与形式上进行引导与激励