2023-2024学年云南省曲靖市宣威三中高二（上）开学生物试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年云南省曲靖市宣威三中高二（上）开学生物试卷一、单选题（本大题共40小题，共60.0分）1.下列说法错误的是（）A.病毒无细胞结构，专营寄生生活，主要由蛋白质和核酸组成

B.从生命系统的结构层次看，单细胞生物既是细胞，又是系统，同时还是个体

C.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

D.细胞既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用2.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：

①调节细准焦螺旋；

②转换高倍镜；

③把分裂中的细胞移至视野中央；

④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。

正确的操作顺序是（）A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②①3.新型冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，下列关于该病毒的叙述正确的是（）A.新型冠状病毒虽然能引起人患肺炎，但是它没有细胞结构，因此它不是生物

B.为研制疫苗要先在人工配制的富含有机物的普通培养基上培养病毒

C.它只有侵入活细胞内才能在宿主细胞中增殖

D.新型冠状病毒主要寄生在野生动物体内，但能在动物与植物、人与动物之间相互传播4.结合下列曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（）

A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B.曲线②可表示细胞代谢强度随自由水与结合水比值的变化

C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化

D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化5.血红蛋白分子有四条多肽链。下列有关人体血红蛋白的叙述，不正确的是（）A.一个血红蛋白分子至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基

B.沸水浴加热之后，构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂

C.血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列和肽链的空间结构

D.血红蛋白其空间构象改变，聚合为纤维状，运输氧的能力下降6.如果人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列会受到影响的细胞结构是（）

①细胞膜

②线粒体

③核糖体

④中心体

⑤高尔基体

⑥内质网

⑦液泡

⑧叶绿体

⑨溶酶体A.①②⑤⑥⑨ B.①②⑤⑥⑦⑧⑨ C.②⑤⑥⑨ D.②⑤⑥⑦⑧⑨7.植物细胞中含有DNA的结构是（）A.细胞膜和细胞壁 B.液泡和核糖体 C.线粒体和细胞核 D.染色体和高尔基体8.各种细胞器在功能上既有分工又有合作，下列相关叙述错误的是（）A.中心体和核糖体与蛋白质的合成有关

B.植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关

C.内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关

D.叶绿体、线粒体与细胞内物质和能量的转化有关9.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高

C.渗透平衡时，半透膜两侧完全没有水分子进出

D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分10.如图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是（

）

A.离子浓度、载体数量 B.离子浓度、呼吸作用强度

C.载体数量、离子浓度 D.载体数量、呼吸作用强度11.元曲作家姜或名句“两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂”描绘了一幅桃红柳绿、色彩绚丽、生机盎然的春景图。下列关于桃柳性状的描述中，属于相对性状的是（）A.桃花的红色和有香味 B.桃树的高茎和柳树的矮茎

C.柳树的宽叶和卷叶 D.桃果实的有毛和无毛12.豌豆为两性花，玉米为单性花。下列有关植物杂交的叙述，错误的是（）A.对玉米进行杂交，不需要对母本进行去雄

B.对豌豆进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋

C.无论是豌豆还是玉米，在杂交过程中都需要套袋

D.提供花粉的植株称为母本13.用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，无论是正交还是反交，结出的种子（F1）都是黄色圆粒，F1自交得到F2。下列叙述错误的是（）A.F1的基因型是双杂合的 B.F1可产生4种配子

C.F2有9种基因型 D.F2黄色圆粒中，纯合子约占114.如图为某二倍体动物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（）

A.卵原细胞 B.极体 C.初级卵母细胞 D.次级卵母细胞15.如图是某动物在形成精子过程中某一时期的示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.该细胞为初级精母细胞

B.由图可知，该细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成2个四分体

C.此时细胞中有4条染色体、8个核DNA的分子

D.该细胞同源染色体的姐妹染色单体间的互换现象将导致基因重组

16.如图A、B、C别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞，下列叙述错误的是（）

A.正在进行有丝分裂的是图B B.图C细胞内不存在同源染色体

C.由上图判断该生物为雄性 D.该生物体细胞中最多含有8条染色体17.“一母生九子，九子各不同”，这句话体现了有性生殖产生的后代具有多样性。下列叙述中不属于其原因的是（）A.减数分裂时，染色体经复制后平均分配到子细胞中

B.减数分裂时，非同源染色体的自由组合

C.减数分裂时，同源染色体上非姐妹染色单体的互换

D.受精时，雌雄配子的随机结合18.一对肤色正常夫妇一共生了四个孩子，三个白化病，一个肤色正常，对这种现象最好的解释是（）A.白化病：肤色正常=3：1，符合基因的分离定律

B.该性状的有关基因遗传不遵循基因的分离定律

C.子代个体数少，表型比与遗传概率发生偏离

D.白化病是显性性状，肤色正常是隐性性状19.下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是（）A.病毒的遗传物质是DNA或RNA

B.烟草花叶病毒的遗传物质和HIV的遗传物质一样，都是DNA

C.既有DNA又有RNA的人体细胞，其遗传物质是DNA或RNA

D.樱花的遗传物质主要是DNA20.下列关于DNA复制的叙述，不正确的是（）A.DNA复制时只以DNA的一条链作为模板

B.DNA复制时以4种游离的脱氧核苷酸为原料

C.DNA复制过程需要消耗能量

D.DNA分子的复制方式是半保留复制21.人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列，每条染色体上有1个DNA分子。这24个DNA分子大约含31.6亿个碱基对，3万-3.5万多个基因。这一事实说明（）A.基因只存在于染色体上 B.基因的遗传信息储存在碱基序列中

C.1个DNA分子上有许多个基因 D.染色体就是由DNA组成的22.某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法错误的是（）A.不同温度条件下同一植株花色不同，说明环境能影响生物的性状

B.在30℃的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25℃条件下生长可能会出现红花植株

C.在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株

D.若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实验23.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A.tRNA种类不同 B.核糖体成分不同

C.mRNA碱基序列不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同24.某逆转录病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的X蛋白能诱导细胞凋亡，下列相关分析合理的是（）A.X蛋白在病毒的核糖体上合成

B.该病毒遗传信息的传递途径是RNA→蛋白质

C.逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞

D.X蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡25.遗传信息、遗传密码子、基因分别是指（）

①肽链上氨基酸的排列顺序

②DNA上脱氧核苷酸的排列顺序

③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基

④信使RNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基

⑤转运RNA上一端的三个碱基

⑥有遗传效应的DNA片段A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑤26.央视报道称防辐射服不仅不能防辐射，反而会把辐射聚到人体内。辐射易使人体细胞发生基因突变，下列有关叙述错误的是（）A.辐射引发的基因突变一定会引起基因所携带遗传信息的改变

B.基因突变一定会引起生物性状的改变

C.辐射所引发的变异可能会遗传给后代

D.基因突变不会造成某个基因的缺失27.下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中，不正确的是（）A.基因重组发生在减数分裂过程中

B.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的

C.基因型Aa的个体自交，因为基因重组而出现AA、Aa、aa的后代

D.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组28.染色体变异和人的健康、农作物生产关系密切。下列情况中与染色体结构变异有关的是（）A.人的猫叫综合征 B.香蕉产生不可育配子

C.培育三倍体无子西瓜 D.用小麦花药培育单倍体植株29.优生优育关系到国家人口的整体质量和每个家庭的幸福。下列采取的优生措施正确的是（）A.婚前进行遗传咨询可以确定胎儿患遗传病的概率

B.禁止近亲结婚可杜绝先天遗传性缺陷患儿的降生

C.提倡适龄生育可以有效降低生出白化病患儿的风险

D.产前诊断可以初步确定胎儿是否患唐氏综合征30.下列相关叙述错误的是（）A.适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应

B.越高等的生物适应环境的能力越强

C.适应相对性的根本原因是遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾

D.拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果31.如图表示不同化学元素组成细胞中的不同化合物。下列相关叙述错误的是（）

​​​​​​​

A.若①为某多聚体的单体，则①可能是氨基酸

B.若②是细胞中重要的储能物质且具有保温作用，则②是脂肪

C.若③为携带遗传信息的大分子物质，则③一定是RNA

D.若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原32.下列有关图示多肽的叙述，正确的是（）

A.由5个氨基酸缩合而成 B.形成过程中失去了3分子水

C.有4种不同的侧链基团 D.游离的氨基和羧基各1个33.如图中的丁表示核酸的基本组成单位，它由甲、乙、丙三种物质组成。下列叙述错误的是（）A.甲是磷酸，在任何一种核苷酸中都相同

B.乙是五碳糖，在细胞核中可找到两种类型

C.丙是含氮碱基，在动物和植物细胞中都有5种

D.丁表示的核苷酸，在人体细胞DNA中共有8种34.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）

A.④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所

B.③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所

C.②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所

D.①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关35.细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述正确的是（）A.核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开 B.染色质主要由DNA和蛋白质组成

C.核仁与DNA的合成以及线粒体的形成有关 D.染色质和染色体是细胞中两种不同的物质36.下列有关探究细胞核功能的实验叙述中，正确的是（）A.变形虫去核后代谢会渐渐停止，是因为细胞核是新陈代谢的主要场所

B.蝾螈的受精卵横缢后，有核一半能分裂，无核一半不能分裂，证明细胞分裂只与细胞核有关

C.伞藻的嫁接实验充分证明控制伞藻伞帽形状的是细胞核

D.对真核细胞来说，失去了细胞核则失去了分裂能力37.某科研人员利用玫瑰花瓣进行质壁分离和复原实验，将其置于一定浓度的蔗糖溶液中。下列有关叙述正确的是（）A.若去掉玫瑰花瓣细胞壁，则不能发生渗透失水

B.质壁分离过程中，蔗糖溶液将出现玫瑰红色

C.质壁分离复原过程中，细胞液的浓度逐渐升高

D.质壁分离时间过长，将不会发生质壁分离复原38.如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）

​​​​​​​A.②与③是静止不动的 B.③构成细胞膜的基本骨架

C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助 D.细胞识别与糖蛋白①有关39.下列有关主动运输的过程说法错误的是（）A.一种载体蛋白可以与多种离子或分子结合

B.需主动运输的物质需先与膜上载体蛋白结合

C.载体蛋白运输完离子后又恢复原状

D.载体蛋白运输离子或其他物质时，空间结构是发生改变的40.新冠病毒的S蛋白，能与宿主细胞膜上的蛋白质结合并内陷形成小囊。这种跨膜运输方式属于（）A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞二、探究题（本大题共4小题，共40.0分）41.Ⅰ.在一个池塘中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鲤鱼、青蛙等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题。

（1）这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由______构成的。

（2）在这些生物中，属于单细胞生物的是______，属于多细胞动物的是______。

（3）在这里所有的鲤鱼组成一个______；所有的生物组成一个______。

Ⅱ.回答下列生物学实验的问题。

（4）某些化学试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的______反应。脂肪可以被______染液染成橘黄色。

（5）分离细胞器的方法是______。

（6）若某洋葱鳞片叶的外表皮细胞正在通过渗透失水而发生质壁分离，质壁分离指的是细胞壁和______的分离。发生质壁分离时观察到液泡的颜色会______（填“加深”或“变浅”）。42.豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由基因Y、y控制，种子形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某校一生物兴趣小组在进行遗传实验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如下图所示。请回答下列问题：

（1）亲本的基因型是______（黄色圆粒）和______（绿色圆粒）。

（2）杂交后代中共有______种基因型，其中非亲本类型性状组合占______，它们的表现型有______，数量比为______。

（3）杂交后代中能稳定遗传的个体占______%，它们的表现型有______。43.如​图甲是一个植物细胞有丝分裂的示意图，图乙是某动物生殖细胞形成过程中的部分时期细胞示意图。请回答下列问题：

（1）图甲细胞处于______分裂的后期；此时有______条染色单体；此时期继续发展，将在赤道板位置出现______，逐渐扩展形成______，最终分裂为两个子细胞。

（2）分析图乙可知，该动物为______（填“雄性”或“雌性”），其配子形成场所在______。

（3）图乙中a细胞的分裂方式及所处的时期是______，此时细胞中染色体数：核DNA分子数=______。图乙中不含四分体的是______，含同源染色体的是______。44.如图为DNA的结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）该图中的2是______，3是______，5表示______，连接G与1之间的结构是______。

（2）与RNA相比，DNA分子中特有的碱基是______。

（3）DNA的空间结构是独特的______结构。

（4）DNA的复制方式被称作______复制。

（5）人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和______遗传病。多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外，还与______有关，所以一般______（填“表现”或“不表现”）典型的孟德尔遗传规律。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活，A正确；

B、从生命系统的结构层次看，单细胞生物既是细胞，又是个体，没有组织、器官和系统这三个层次，B错误；

C、细胞学说的内容之一：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，说明动植物细胞结构具有统一性，C正确；

D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确．

故选：B．

生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次．

细胞学说的内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．

本题考查生命系统的结构层次、细胞学说的内容，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2.【答案】D

【解析】解：在使用高倍镜时首先在低倍镜下找到物象，要移动装片，即④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察，然后将要观察的细胞移至视野中央，即③把分裂中的细胞移至视野中央，再移走低倍镜，转换高倍镜，即②换上高倍镜；此时视野如果不清晰，需①调节细准焦螺旋，调至物象清晰。

故选：D。

使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。

本题考查了高倍显微镜观察细胞的有丝分裂的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。3.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构组成和繁殖特征，能够运用所学知识对选项进行准确的分析和判断。

病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。

【解答】

A、新型冠状病毒能引起人患肺炎，虽然它没有细胞结构，但它能在宿主活细胞中进行生命活动，属于非细胞生物，A错误；

B、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，不能在普通培养基上进行培养，B错误；

C、病毒为非细胞生物，它只有侵入活细胞内才能在宿主细胞中增殖，C正确；

D、新型冠状病毒只能寄生在动物细胞内，是一种动物病毒，不会寄生在植物细胞内，更不会通过植物传播，D错误。4.【答案】C

【解析】【分析】

本题的知识点是生物体内水含量，细胞内水的存在形式和作用，无机盐含量的与水含量变化的关系，分析题图曲线中的信息是解题的关键

​​​​​​​【解答】

A、衰老的细胞中自由水含量减少，细胞内自由水与结合水的比值也将减小，A正确；

B、细胞内自由水比值升高后，代谢增强，细胞呼吸速率应加强，当超过一定的比值时，细胞呼吸速率达到相对稳定，B正确；

C、玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，C错误；

D、随年龄增加，体内水所占比例逐渐减小，幼儿体内的含水量高于成年人身体内水的含量，D正确。

故选：C。5.【答案】B

【解析】解：A、由于血红蛋白分子有四条多肽链，所以一个血红蛋白分子至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基，A正确；

B、沸水浴加热之后，构成胰岛素的空间结构发生改变，肽链可能会充分伸展，但肽键不会打开，因此肽链不会断裂，B错误；

C、结构决定功能，而蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构有关，C正确；

D、血红蛋白其空间构象改变，聚合为纤维状，则会影响其运输功能，从而导致其运输氧的能力下降，D正确。

故选：B。

蛋白质分子结构层次：C、H、O、N等化学元素→氨基酸（基本单位）→氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合→多肽→盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质；蛋白质的功能取决于其空间结构。

本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记氨基酸脱水缩合的相关计算，能运用其延伸规律答题；识记蛋白质具有多样性的原因；识记蛋白质的功能及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。6.【答案】A

【解析】解：①细胞膜是单层膜结构，基本骨架是磷脂双分子层，①正确；

②线粒体具有双层膜，能进行有氧呼吸，②正确；

③核糖体能进行蛋白质合成，但没有膜结构，③错误；

④中心体与有丝分裂有关，但没有膜结构，④错误；

⑤高尔基体与细胞分泌物有关，属于单层膜的细胞器，⑤正确；

⑥内质网与有机物的合成有关，属于单层膜细胞器，⑥正确；

⑦液泡位于成熟的植物细胞，人体内没有，⑦错误；

⑧叶绿体位于绿色植物细胞，人体内没有，⑧错误；

⑨溶酶体属于单层膜的细胞器，属于“酶仓库”，⑨正确。

综上①②⑤⑥⑨正确。

故选：A。

1、磷脂是构成生物膜的重要成分，生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜。

2、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；

植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；

动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。

本题考查生物膜系统的相关知识，要求考生识记生物膜的组成成分及生物膜系统的组成，掌握各种细胞器的结构和分布，再结合所学的知识准确答题。7.【答案】C

【解析】解：A、细胞膜的组成成分是蛋白质和脂质及少量糖类，细胞壁是由纤维素和果胶组成、都无DNA，A错误；

B、液泡是不含核酸的细胞器，核糖体含有RNA不含DNA，B错误；

C、线粒体和细胞核中含有DNA，C正确；

D、染色体由DNA和蛋白质组成，高尔基体是不含核酸的细胞器，D错误。

故选：C。

真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次，线粒体和叶绿体也含有少量DNA。

本题的知识点是DNA的分布，细胞膜、细胞壁和各种细胞器的组成，对于细胞壁、细胞膜、细胞器结构的掌握是解题的关键，难度不大。8.【答案】A

【解析】解：A、核糖体与蛋白质的合成有关，中心体与有丝分裂有关，与核糖体的合成无关，A错误；

B、植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关，B正确；

C、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。可见内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关，C正确；

D、叶绿体、线粒体与细胞内物质和能量的转化有关，前者能将光能转化为有机物中的化学能，后者能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能，D正确。

故选：A。

各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功

能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞

双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞

单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔

基体动植物细胞

单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所

“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞

单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关

本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。9.【答案】C

【解析】解：A、主动运输的特点可逆浓度梯度吸收物质，需要消耗能量，需要载体，A正确；

B、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高，B正确；

C、渗透平衡时，半透膜两侧水分子进出速率相同，C错误；

D、抗体通过胞吐分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分，D正确。

故选：C。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水、CO2、O2、甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。

本题考查物质进出细胞的方式，通过实际例子考查学生的掌握程度，也考查学生分析实际问题的能力。10.【答案】D

【解析】【解答】

分析题图曲线可知，A、B两点的氧气浓度相同，有氧呼吸的强度相同，影响A、B两点吸收离子不同的原因是载体的数量不同，番茄根细胞上运输Ca2+的载体多于运输Si4+的载体，因此，根细胞吸收Ca2+多；B、C两点，是番茄吸收Ca2+数量随氧气浓度的变化，C点氧气浓度高，细胞呼吸作用加强，释放的能量多，运输Ca2+数量多。综上所述，D正确；ABC错误。

故选：D。

【分析】

根据题意和图示分析可知：本题是对影响主动运输方式的因素的考查。主动运输需要载体蛋白的协助，同时需要消耗细胞呼吸释放的能量，因此细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输，凡是影响细胞呼吸的因素都影响主动运输。

本题的知识点是主动运输的条件和影响主动运输的因素，分析题图获取信息是解题的突破口，对于主动运输过程的理解和掌握是解题的关键。11.【答案】D

【解析】解：A、桃花的红色和有香味是同种生物的不同性状，故不属于一对相对性状，A错误；

B、桃树的高茎和柳树的矮茎不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；

C、柳树的宽叶和卷叶同种生物的不同性状，故不属于一对相对性状，C错误；

D、桃果实的有毛和无毛是同种生物相同性状的不同表现类型属于一对相对性状，D正确。

故选：D。

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物'和“同一性状”答题。

本题主要考查相对性状的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。12.【答案】D

【解析】解：A、玉米为单性花，对玉米进行杂交，不需要对母本进行去雄，A正确；

B、豌豆为两性花，杂交需要先去雄，对豌豆进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→受粉→套袋，B正确；

C、无论是豌豆还是玉米，在杂交过程中都需要套袋，以防止外来花粉干扰，C正确；

D、提供花粉的植株称为父本，D错误。

故选：D。

1、对于两性花，人工异花受粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花受粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

2、对于单性花，人工异花受粉过程为：套上纸袋→人工异花受粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

本题考查孟德尔遗传实验，解答本题的关键是掌握人工异花受粉的具体过程，能结合所学的知识准确答题。13.【答案】D

【解析】解：A、纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，无论是正交还是反交，杂交所得的F1基因型都为YyRr,属于双杂合子，A正确；

BCD、F1的基因型为YyRr,可产生4种配子：YR、Yr、yR和yr,其自交所得F2为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1，F2基因型有9种、表现型有4种，F2黄色圆粒（Y_R_）中，纯合子YYRR约占19，BC正确，D错误。

故选：D。

1、纯种黄色圆粒豌豆的基因型为YYRR，纯种绿色皱粒豌豆的基因型为yyrr,它们杂交所得F1的基因型为YyRr,F1自交所得F2为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1。

2、自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。

14.【答案】D

【解析】解：根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以该细胞的名称是次级卵母细胞。

故选：D。

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。15.【答案】D

【解析】解：A、图示细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，称为初级精母细胞，A正确；

B、同源染色体联会形成四分体，由图可知，该细胞中含有2个四分体，B正确；

C、由图可知，此时细胞中有，4条染色体，8个核DNA分子，C正确；

D、该细胞同源染色体的非姐妹染色单体互换现象将导致基因重组，D错误。

故选：D。

1、如图是某动物在形成精子过程，故该动物为雄性动物。

2、分析题图：图示细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，称为初级精母细胞，根据染色体的颜色可以判断图中左侧一对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换。

本题结合细胞分裂图，考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，还要求考生认真审图，明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，再结合选项作出正确的判断。16.【答案】C

【解析】解：A、根据分析可知，正在进行有丝分裂的是图B，正在进行减数分裂的是图A、C，A正确；

B、图C细胞内不存在同源染色体，图A、B细胞内都存在同源染色体，B正确；

C、雌雄动物减数分裂的最重要区别为细胞质是否均等分裂，因此，图示细胞无法判断该生物性别，C错误；

D、图A细胞处于减数第一次分裂中期，可知该生物体细胞数目为4条；在有丝分裂后期细胞含有的染色体数目最多，为8条，D正确。

故选：C。

据图可知：A细胞含有同源染色体，且同源染色体排在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；B细胞含有同源染色体，且着丝粒整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；C细胞不含同源染色体，且着丝粒整齐排列，处于减数第二次分裂中期。

本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。17.【答案】A

【解析】解：A、减数分裂时，染色体经复制后平均分配到子细胞中，这不会导致后代具有多样性，符合题意，A正确；

B、减数分裂时，非同源染色体自由组合，这会导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组，进而导致后代具有多样性，不符合题意，B错误；

C、减数分裂时，同源染色体上非姐妹染色单体的互换，即基因重组，进而导致后代具有多样性，不符合题意，C错误；

D、受精时，雌雄配子的随机结合，这会导致后代具有多样性，不符合题意，D错误。

故选：A。

基因重组

1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。

2、类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换而发生重组。

3、意义：

（1）形成生物多样性的重要原因之一。

（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。

本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的类型及意义，能结合所学的知识准确答题。18.【答案】C

【解析】解：一对肤色正常的夫妇，一共生了四个孩子，三个白化病，一个肤色正常，说明肤色正常相对于白化是显性性状，且这对夫妇都是杂合子。按照分离定律，他们后代中肤色正常：白化应为3：1，而实际现象与该结果不符，其可能的原因是子代个体数少，存在偶然性，即C正确，ABD错误。

故选：C。

分离定律的内容是在杂合子进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。一对正常的夫妇生了四个孩子，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为正常：白化病=3：1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。

本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型及子代的情况，能运用所学的知识合理结合生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查。19.【答案】A

【解析】解：A、病毒一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质组成，病毒的遗传物质是DNA或RNA，A正确；

B、烟草花叶病毒的遗传物质和HIV的遗传物质一样，都是RNA，B错误；

C、既有DNA又有RNA的人体细胞，其遗传物质是DNA，C错误；

D、樱花的遗传物质就是DNA，D错误。

故选：A。

1、核酸是一切生物的遗传物质。

2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。

3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。

本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质。20.【答案】A

【解析】解：A、DNA复制时以解开的两条单链分别作为模板，A错误；

B、DNA复制时以4种游离的脱氧核苷酸为原料，B正确；

C、DNA复制过程需要细胞呼吸产生的ATP作为直接能源物质，C正确；

D、DNA分子的复制方式是半保留复制，通过半保留复制，每条子链与对应的模板链构成一个新的DNA分子，D正确。

故选：A。

1、DNA精确复制的保障条件：

（1）DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供精确的模板；

（2）碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。

2、复制需要的基本条件：

（1）模板：解旋后的两条DNA单链；

（2）原料：四种脱氧核苷酸；

（3）能量：ATP；

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。

本题考查了DNA需要的基本条件，DNA精确复制的保障条件，意在考查考生的理解和运用能力，属于基础题。21.【答案】C

【解析】解：据题意分析，人类测定24条染色体上DNA的碱基序列，每条染色体上有1个DNA分子。这24个DNA分子大约含31.6亿个碱基对，3万-3.5万多个基因，说明1个DNA分子上有许多个基因，C正确。

故选：C。

人类基因组计划：

1、概念：人类基因的测序并了解其组成、结构、功能和相互关系，英文简称HGP。

2、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。

本题主要考查基因与DNA分子间的数量关系，属于简答题，考生需掌握好基础知识，才能准确答题。22.【答案】D

【解析】解：A、该植物“在25℃条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花”，说明该植物花色的性状受基因的控制；由题干“但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花”，可知该植物花色的性状也受环境（温度）的影响。所以不同温度条件下同一植株花色不同，说明生物的性状受环境能影响，A正确；

B、在30℃的条件下生长的白花植株的基因型可能为AA或Aa或aa,其自交产生的后代基因型可能为AA或AA、Aa、aa或aa,其中AA、Aa在25℃条件下长大后开红花，B正确；

C、在25℃的条件下生长的白花植株的基因型为aa,其自交后代中不会出现红花植株，C正确；

D、若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行自交实验，D错误。

故选：D。

生物的性状受遗传物质（基因）的控制，但也会受生活环境的影响；生物的性状是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果。

本题主要考查基因分离定律、基因表达与性状的关系等内容，要求考生识记、理解相关知识，准确分析题干信息，并结合所学知识准确答题。23.【答案】C

【解析】解：A、细胞中的tRNA种类相同，都有61种，A错误；

B、参与这两种蛋白质合成的核糖体的成分相同，都是由蛋白质和rRNA组成，B错误；

C、蛋白质是以mRNA为模板直接翻译形成的，所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mRNA碱基序列不同，C正确；

D、一种密码子只能决定一种氨基酸，D错误。

故选：C。

蛋白质合成包括转录和翻译两个重要的过程，其中翻译过程需要模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA（识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程），场所是核糖体。组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的根本原因是DNA中碱基序列不同，直接原因是mRNA中碱基序列不同。

本题考查细胞分化、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，明确蛋白质合成的直接模板是mRNA，再选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。24.【答案】D

【解析】解：A、该蛋白质在上皮细胞的核糖体上合成，病毒不具有细胞结构，无核糖体，A错误；

B、该病毒遗传信息的传递途径是RNA→DNA→mRNA→蛋白质，B错误；

C、逆转录过程是以RNA为模板，合成DNA的过程，所需要的原料如逆转录酶、脱氧核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞，C错误；

D、该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡，D正确。

故选：D。

（1）病毒的逆转录是指以病毒的RNA为模板在寄主细胞中合成DNA的过程，进而指导其蛋白质的合成．

（2）细胞凋亡、细胞分化都与基因的选择性表达有关．

本题对病毒逆转录、细胞凋亡、细胞分化等知识进行考查，明确逆转录、细胞凋亡、细胞分化的概念和意义，掌握细胞分化与凋亡的实质都是基因的选择性表达，进一步解答即可．25.【答案】B

【解析】解：（1）遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，因此遗传信息位于DNA分子中，即②。

（2）密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此密码子位于mRNA上，即④。

（3）遗传的基本单位是基因，基因是指有遗传效应的DNA片段，即⑥。

故选：B。

遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。

遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。

基因是具有遗传效应的DNA片段。

本题的知识点是遗传信息、基因、密码子、反密码子的概念，对于几个概念的理解是解题的关键，解析时要与DNA、基因、与遗传信息的关系，转录、翻译过程联系起来系统分析、归纳，采用比较的方法，深刻领会相关概念。26.【答案】B

【解析】解：A、基因突变导致基因结构发生了改变，所以一定会引起基因所携带遗传信息的改变，A正确；

B、基因突变导致基因结构发生了改变，所以遗传信息一定发生了改变，但不一定引起生物性状的改变，B错误；

C、辐射所引发的变异如果改变了遗传物质，则为可遗传变异，可能遗传给后代，C正确；

D、基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换所引起的基因结构改变，不会造成某个基因的缺失，D正确。

故选：B。

有关基因突变，考生需要注意以下几方面：

1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。

2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。

3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。

4、基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到。

5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。

本题考查基因突变的基本类型，要求学生能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。27.【答案】C

【解析】解：A、基因重组发生在在减数第一次分裂过程中，A正确；

B、同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的，B正确；

C、基因型Aa的个体自交，因基因分离，后代出现AA、Aa、aa，C错误；

D、在减数第一次分裂前期即四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组，D正确。

故选：C。

基因重组：

1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。

2、类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。

本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。28.【答案】A

【解析】解：A、人的猫叫综合征是由于5号染色体片段缺失导致，属于染色体结构变异，A正确；

B、野生香蕉是可育的二倍体，三倍体香蕉减数分裂时联会紊乱产生不可育配子，属于染色体数目变异，B错误；

C、普通西瓜是二倍体，培育的三倍体无子西瓜，染色体数目发生变化，属于染色体数目变异，C错误；

D、单倍体育种时会发生染色体组成倍地减少和增加，属于染色体数目变异，D错误。

故选：A。

染色体变异的种类：染色体数目变异和染色体结构变异。

1、染色体数目变异包括细胞内个别染色体的增加或减少、细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。

2、染色体结构的变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位、易位。

本题考查可遗传的变异的基本类型，要求考生识记染色体结构变异、基因重组、基因突变的类型，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。29.【答案】D

【解析】解：A、婚前进行遗传咨询可以推测胎儿患遗传病的概率，不一定能确定，A错误；

B、禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发病率，但不能杜绝先天遗传性缺陷患儿的降生，B错误；

C、提倡适龄生育可以有效降低生出染色体异常遗传病患儿的风险，C错误；

D、唐氏综合征属于染色体数目异常遗传病，可通过产前诊断初步确定胎儿是否患唐氏综合征，D正确。

故选：D。

遗传病的监测和预防

（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。

（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。

（3）禁止近亲结婚：降低隐性遗传病的发病率。

本题考查人类遗传病的监测和预防，要求考生识记监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确答题。30.【答案】B

【解析】解：A、适应不仅表现在生物对环境的适应，也表现在生物的结构与功能相适应，A正确；

B、在进化地位上越高等的生物，适应环境能力不一定越强，B错误；

C、适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾，不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，C正确；

D、拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果，D正确。

故选：B。

适应的普遍性和相对性：

1、普遍性

（1）含义：生物体的形态结构适合于完成一定的功能；生物体形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖。

（2）原因：自然选择

2、相对性的原因：遗传物质的稳定性和环境条件的变化相互作用的结果。

本题考查知识点简单，考查生物进化理论，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。31.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项作出准确的判断。​​​​​​​

【解答】

A、化合物①的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸，若①为某多聚体的单体，则①可能是氨基酸，A正确；

B、②组成元素是C、H、O，最可能是糖类或脂肪，其中脂肪是重要的储能物质且具有保温作用，B正确；

C、绝大多数生物的遗传信息储存在DNA分子中，有少数生物的遗传信息储存在RNA分子中，若③为携带遗传信息的大分子物质，则③是DNA或RNA，C错误；

D、④的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪，若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原，D正确。32.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查了氨基酸脱水缩合的相关知识，考生在分析此类图解时，首先找到肽键的个数，然后确定R基的种类，再进行相关判断。

分析可知：图中多肽含有3个肽键，即含有4个氨基酸，氨基酸的R基团分别为：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH、-CH3，说明组成该多肽的氨基酸有3种。

【解答】

A.分析图解可知，图中多肽有3个肽键，即含有4个氨基酸，A错误；

B.四个氨基酸在脱水缩合过程中要失去3分子的水，B正确；

C.由分析可知，该多肽有3种不同的侧链基团，C错误；

D.图中多肽有两个游离的羧基和一个游离的氨基，D错误。

故选：B。33.【答案】D

【解析】解：A、甲是磷酸，在任何一种核苷酸中都相同，A正确；

B、乙是五碳糖，在细胞核中含有DNA和RNA两种核酸，脱氧核糖和核糖两种五碳糖，B正确；

C、丙是含氮碱基，在动物和植物细胞中都有DNA和RNA两种核酸，5种碱基（A、C、G、T、U），C正确；

D、丁表示的核苷酸，在人体细胞DNA中共有4种脱氧核苷酸，D错误。

故选：D。

1、核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。

2、分析题图：甲为磷酸、乙为五碳糖，丙为含氮碱基，丁为核苷酸。

3、DNA和RNA化学组成共有的是磷酸和碱基A、G、C；DNA特有的是脱氧核糖和T，RNA特有的是核糖和U。

本题考查DNA和RNA的异同点，要求考生区分DNA和RNA的区别，掌握DNA分子具有多样性和特异性的特点，再根据题选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。34.【答案】D

【解析】解：A、④是粗面内质网，附着于其上的核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；

B、③是叶绿体，具有双层膜结构，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所，B正确；

C、②是线粒体，是真核细胞需氧呼吸的主要场所，C正确；

D、水稻是高等植物，其细胞中不含中心体，D错误。

故选：D。

分析题图：图中①为中心体，与细胞有丝分裂有关；②为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所；③为叶绿体，是光合作用的场所；④为内质网。

本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。35.【答案】B

【解析】解：A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，A错误；

B、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；

C、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，C错误；

D、染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形态，D错误。

故选：B。

细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（主要成分是DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。

本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题，难度不大。36.【答案】D

【解析】解：A、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，变形虫去核后代谢会渐渐停止，是因为细胞核是新陈代谢的控制中心，A错误；

B、蝾螈的受精卵横缢后，有核一半能分裂，无核一半不能分裂，证明细胞分裂与细胞核有关，但不能证明细胞分裂只与细胞核有关，B错误；

C、科学家通过伞藻的嫁接实验由于实验是将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，所以证明了伞藻的伞帽由假根决定，不能充分证明细胞核控制伞藻伞帽的形状，因为假根内除了细胞核还有其他物质，C错误；

D、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，对真核细胞来说，失去了细胞核则失去了分裂能力，D正确。

故选：D。

1、细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

2、细胞核的结构

（1）核膜：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多。

（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建。

（3）染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质。

本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各结构的功能；识记细胞核的功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。37.【答案】D

【解析】解：A、植物细胞去掉细胞壁，相当于动物细胞，其细胞膜相当于半透膜，将其置于一定浓度的蔗糖溶液中也可渗透吸水，A错误；

B、质壁分离过程中，原生质层的选择透过性没有被破坏，色素不能通过原生质层进入蔗糖溶液，所以蔗糖溶液不会出现玫瑰红色，B错误；

C、质壁分离复原过程中，细胞吸水，所以细胞液的浓度逐渐降低，C错误；

D、质壁分离时间过长，细胞因失水而失去活性，所以将不会发生质壁分离复原，D正确。

故选：D。

质壁分离与复原的原理：成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。

本题考查了质壁分离、渗透作用相关的知识，需要注意的是：同一植物不同部位的细胞，细胞液的浓度不同，吸收能力不同。38.【答案】A

【解析】A、根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白、②是蛋白质分子、③是磷脂双分子层。其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；

B、③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；

C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要②的协助，C正确；

D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确。

故选：A。

细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层。在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系。

本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。39.【答案】A

【解析】解：A、一种载体蛋白仅限于一种或几种离子或分子结合，如钠钾泵可与钠离子和钾离子结合，A错误；

B、需主动运输的物质需先与膜上载体蛋白结合，而后被激活的载体催化ATP的水解，而后载体蛋白发生磷酸化，表现为空间构象的改变，并将转运的物质实现转运过程，B正确；

C、载体蛋白运输完离子后又恢复原状，因而载体蛋白可重复使用，C正确；

D、载体蛋白运输离子或其他物质时，空间结构是发生改变的，因而能实现对物质的转运，D正确。

故选：A。

主动运输是指物质沿着逆化学浓度梯度差（即物质从低浓度区移向高浓度区）的运输方式，主动运输不但要借助于镶嵌在细胞膜上的一种特异性的传递蛋白质分子作为载体（即每种物质都由专门的载体进行运输），而且还必须消耗细胞代谢所产生的能量来完成。

本题考查细胞主动运输的相关知识，考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力，难度适中。40.【答案】D

【解析】解：新冠病毒的S蛋白，能与宿主细胞膜上的蛋白质结合并内陷形成小囊，该过程属于胞吞，需要消耗能量。

故选：D。

小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从低浓度到高浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。

本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题意的能力，难度适中。41.【答案】细胞

蓝藻、草履虫

鲤鱼、青蛙

种群

群落

颜色

苏丹Ⅲ

差速离心法

原生质层

加深

【解析】解：（1）除病毒外，所有的生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和